“宁波小孩姐”:2027高考作文预测题目

阅读材料，根据要求写作。

2026年名古屋亚运会上，17岁的中国短跑小将陈妤颉（被誉为“宁波小孩姐”）横空出世，斩获3金1银，打破赛会纪录。赛场上的她，最后一棒极限逆转，尽显“大心脏”；赛场下的她，金句频出：“比完了，下班了，3金1银我真牛啊”“终于比我爸妈牛了一项”“我要超重了，这奖牌四块更重啦”。当被问及下一个目标时，这位兼顾训练与文化课的高三学子干脆利落地回答：“高考加油！”

陈妤颉的“真”与“飒”，引发了广大青年的热议。有人赞其自信张扬，有人感其松弛清醒，也有人思其“文体双全”的坚守。

请结合材料内容，围绕“青春、自信与前行”写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

审题指导

1. 材料核心：材料聚焦陈妤颉的赛场战绩（3金1银、逆转）与赛场金句（真性情自夸、调侃父母、牵挂高考）。核心矛盾与张力在于：极高的竞技成就与“高三学生”日常身份的交织；率真傲娇的“松弛感”与清醒务实的“目标感”（高考加油）的统一。
2. 立意方向：自信与真性情：拒绝“标准答案”式的谦虚，“我真牛啊”是实力支撑下的青春底气，展现新时代青年的鲜活与自信。松弛与清醒：获奖不飘（视银牌为“教训”），转头苦读（高考加油），体现“胜不骄、行不止”的成熟心智。全面发展：在跑道与课桌间寻找平衡，体育与学业“两条腿走路”，彰显当代青年的综合素养。综合立意：以真我之姿展青春自信，以清醒之志赴下一场山海（文体兼顾，步履不停）。

五个优秀标题

1. 《“我真牛”背后，是青春最真的底色》（侧重真性情与自信）
2. 《奖牌虽重，难抵前行之志》（侧重荣誉与高考/未来的衔接）
3. 《松弛有度，方显“小孩姐”大格局》（侧重心态与清醒）
4. 《跑道风驰，课桌苦读，青春“两条腿”走路》（侧重文体兼顾）
5. 《傲气不傲骨，逐梦亦求知》（综合立意，对仗工整）

三个优秀片段

片段一（写“自信与真性情”）：

“三金一银，我真牛啊！”陈妤颉的直白自夸，没有半点矫揉造作，却让全网会心一笑。这份“凡尔赛”的底气，是11秒06破纪录的风驰电掣，是最后一棒极限逆转的硬核实力。新时代的青年，不必总囿于“温良恭俭让”的模板，像“小孩姐”这般，用实力托举傲气，用真性情直面荣耀，方能跑出属于青春的“不设限”。

片段二（写“松弛与清醒”）：

笑称“行李要超重”，转头便是“高考加油”。陈妤颉的松弛感，绝非轻浮，而是极致清醒。她深知，亚运奖牌是阶段的辉煌，而人生的考卷远不止百米赛道。赢了不飘，输（200米银牌）亦不躲，将荣耀归零，把目光投向课桌与未来。这种“比完了，下班了”的洒脱与“下一个目标”的笃定，正是青年最该有的生命张力。

片段三（写“全面与坚守”）：

她不仅是跑道上的“亚洲飞人”，更是即将奔赴高考的普通高三生。父母是专业运动员，她却选择“文体双全”的艰难道路。白天追风，夜晚刷题，她用行动证明：体育与学业从非对立，青春可以既有爆发力，又有沉淀感。在特长与学业间寻找平衡，她为同龄人树立了“两条腿走路”的标杆。

【满分作文】

                   傲气盈怀，步履不停

“比完了，下班了，3金1银我真牛啊！”当17岁的陈妤颉在亚运会赛场说出这句话，人们看到的不仅是一位“三金王”的喜悦，更是一个真实、鲜活、自信的新时代青年。然而，笑过、傲过之后，她转身留下一句“高考加油”。奖牌很重，却重不过她前行的脚步；傲气十足，却未失清醒的志向。陈妤颉的“飒”，启示我们：青春当以真我展自信，以清醒赴远方。

“我真牛”的背后，是实力撑起的真性情。短跑赛场，0.01秒定胜负，她敢在最后一棒极限逆转，敢打破尘封纪录，便有底气直白自夸。这份傲气，不是狂妄，而是“初生牛犊不怕虎”的锐气，是千锤百炼后对自我的绝对认可。曾几何时，我们习惯了“感谢大家”的标准答案，却往往压抑了真实的喜悦。陈妤颉的率真，如一阵清风，告诉我们：有实力托底的自信，最是动人。青春本该如此，敢于胜利，也敢于承认自己的“牛”。

然而，真正的成熟，在于傲气而不傲骨，松弛而极清醒。她调侃“终于碾压爸妈”，戏谑“奖牌太重行李超重”，却将200米银牌视为“成年前的教训”。更难得的是，站在亚洲之巅，她未沉溺光环，而是望向课桌：“下一个目标，高考加油。”运动员“两条腿走路”，文化课伴随终身，这朴素的话语透着大智慧。荣耀归零，考卷常新，她明白亚运只是起点，人生尚有万米长跑。这种“胜不骄、行不止”的松弛感，远超奖牌分量。

从跑道到课桌，陈妤颉展现了青春的多维可能。一边是风驰电掣的赛道，一边是埋头苦读的教室，她未曾偏废。在“唯成绩”或“唯特长”的单一评价外，她走出一条文体兼顾之路。这不仅是时间管理的胜利，更是全面成长的注脚。当代青年，亦当如此：既要有专业领域的“飞人”速度，也要有文化底蕴的深厚积淀，方能在时代浪潮中稳健前行。

“宁波小孩姐”的亚运金句，终将随时间淡去，但她传递的精神长存。愿吾辈青年，都能如陈妤颉般：怀真我之傲气，展实力之自信；享当下之松弛，守前行之清醒。跑道风驰电掣后，依然能捧起书本苦读；奖牌沉重耀眼处，依然不忘下一场山海。傲气盈怀，步履不停，这才是青春最美的姿态。

三个名言素材

1. 罗曼·罗兰（法国）：“世界上只有一种英雄主义，就是认清生活的真相后依然热爱它。”
   运用：陈妤颉认清竞技体育的残酷（银牌为教训），依然热爱并自信“我真牛”，体现青春的英雄主义。
2. 纪伯伦（黎巴嫩）：“不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。”
   运用：她在亚运巅峰时不忘“高考加油”，正是未忘初心、明确前行方向的写照。
3. 歌德（德国）：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于承认自己的界限，你就会获得真正的自由。”
   运用：她承认运动员需“两条腿走路”（受学业限制），反而在文体平衡中获得了人生的广阔自由。

三个事例素材

1. 杰西·欧文斯（美国）：1936年柏林奥运会，他斩获4枚田径金牌，打破纳粹“雅利安人种优越论”。赛后他同样面临荣誉与现实的碰撞，始终保真实本色。
   运用：与陈妤颉同理，用实力回击偏见，用真性情面对荣耀，展现田径人的硬核自信。
2. 埃鲁德·基普乔格（肯尼亚）：马拉松传奇，破2小时极限。他赛后常言“人类无极限”，却生活简朴、训练自律，兼顾家庭与学业（钻研跑步科学）。
   运用：体现“松弛与清醒”并存，卓越者不仅拼天赋，更有对日常（如高考/学业）的敬畏。
3. 谷爱凌：虽为华人，常被视为国际视野下的青年代表（可提及其美国成长背景）。北京冬奥“1620”极限逆转，赛后直率表达，同时兼顾斯坦福学业。
   运用：与陈妤颉高度契合，文体双全、真性情、自信与清醒，是全球新时代青年的缩影。（注：若需纯外国非华裔，可替换为纳尔逊·曼德拉——“体育拥有改变世界的力量”，强调体育与人生责任的结合）。