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高考真题狙击 | 一道题搞懂去极化、超极化,抗抑郁药物考点!
高考真题狙击 | 一道题搞懂去极化、超极化,抗抑郁药物考点!✨膜电位变化、突触信号传递一直是高中生物选择性必修一的重难点，也是高考选择题的常客。很多同学能背出静息电位、动作电位，可一碰到去极化、超极化这类名词，再结合药物新情景，就极易混淆丢分。 这道题把膜电位变化原理、神经递质的作用机制、抗抑郁药物的作用原理融合在一起，属于典型高考新情境题型。里面藏着一个超级高频的思维陷阱，很多学霸在这里都会栽跟头，一起来挑战看看！
📝真题自测【摘自2026年甘肃高考生物学真题选择题9】 ⏰先自己动笔选答案！ 做完再往下看解析，效果翻倍！
🔍选项精细拆解 A. 静息状态下突触后膜电位为外正内负。当阳离子（主要是 Na⁺）向内流动，膜内正电荷数量增加，膜内外电位差减小，这个过程就是去极化。 兴奋性神经递质作用，一般就是促进 Na⁺内流，发生去极化，当电位变化达到阈电位，就会爆发动作电位。A 描述正确；✅ B．超极化：Cl⁻阴离子内流，或是 K⁺持续外流，膜内负电位变得更低，膜内外电位差值进一步变大。 超极化使膜内负电位绝对值增大，距离阈电位更远，神经元更难产生动作电位；B 描述错误；❌ 🔥一句话区分： ✅去极化：电位靠近阈电位 → 更容易兴奋 ❌超极化：电位远离阈电位 → 更难兴奋（抑制效应） C. 正常生理过程：突触间隙发挥完作用的 NE，会被突触前膜上的转运体回收（再摄取），快速终止信号。 NRI（NE 再摄取抑制剂）会阻断这个回收过程，NE 持续留在突触间隙，浓度上升，持续刺激突触后膜，延长信号作用时间，以此调节情绪，治疗抑郁症；C 描述正确；✅ 🔥高考热点拓展：抗抑郁药物，经常以 “抑制神经递质再摄取” 作为材料背景，属于新信息题型高频考点。 D. 神经递质（NE）预先包裹储存在突触小泡中。当兴奋传导至轴突末梢，突触小泡与突触前膜融合，通过胞吐释放神经递质到突触间隙。 D 描述正确；✅ ⚠️注意：胞吐过程，依赖细胞膜流动性，消耗能量，但神经递质跨膜运输本身不穿过磷脂双分子层。 本题答案：B
💡命题分析： （1）情境创设：以NE再摄取抑制剂治疗抑郁症为医学情境，材料给出递质与受体结合、降解或再摄取的完整过程。 （2）问题设计：从Na⁺内流、超极化、再摄取抑制和突触小泡释放四个节点判断，要求联系膜电位变化方向。 （3）考查目标：考查信息传递的过程观和健康医学情境迁移。
📌核心考点笔记｜直接摘抄到错题本 去极化是膜电位向阈值方向移动，超极化是远离阈值。 再摄取抑制剂并不直接促进递质释放，而是减慢清除，从而提高突触间隙递质浓度、延长作用时间。
⚠️🔥高频避坑预警（必看！） ❌误区：超极化，更容易产生动作电位 ✅真相：超极化让膜电位离阈电位更远，神经元更难兴奋！这是本题最容易选错的地方。
💬互动留言 你之前是不是也混淆了去极化和超极化？ 评论区扣 1 告诉我！ 还想看哪类生物易错题，留言告诉我，下期安排！ 
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神经递质与突触后膜上的受体结合能改变突触后膜对离子的通透性，引起去极化或超极化，随后递质被降解或由突触前膜上的转运体摄取。在脑中，去甲肾上腺素（NE）的效应与情绪活动有关，NE再摄取抑制剂（NRI）可用于治疗抑郁症等疾病。下列叙述错误的是（ ）
A、跨突触后膜的Na⁺内流可导致突触后膜发生去极化
B、突触后膜超极化能使突触后神经元更易产生动作电位
C、NRI可使突触间隙中的NE浓度升高，延长NE的作用时间
D、NE存储在突触小泡内，当兴奋到达轴突末梢时由突触前膜释放
（点击选项查看答案）
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膜电位变化辨析
去极化：膜电位差值减小，向 0mV 靠近，倾向兴奋 超极化：膜内外电位差变大，远离阈电位，抑制神经元兴奋 动作电位曲线：刺激→去极化→反极化（膜内为正）→复极化→超极化（对应配图） 
神经递质的去路：①被酶分解降解；②突触前膜转运体再摄取回收 神经递质释放方式：胞吐，储存在突触小泡 新情景解题技巧：药物抑制递质回收→突触间隙递质浓度升高，作用时间延长
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