【中学地理】扬帆赋能,共研地理——海南师范大学陵水地理帮扶教研活动

金秋赴研，聚力前行。依托海南师范大学“扬帆行动”结对帮扶项目，高校专家与陵水县地理教师相聚一堂，以公开课为载体，共研课堂提质之法，共探地理育人之路。本次活动由海南师范大学阳利平教授主持，陵水县初中地理教师参加活动。

      活动伊始，由东华初级中学曾慧霏老师执教《等高线地形图的判读——探险南湾岭》一课，曾老师围绕地理核心知识点开展教学，设计了层次清晰的教学环节。

本节课以等高线地形图判读为核心教学内容，曾慧霏老师创新设计教学框架：以探险任务串联整节课流程，将等高线知识点融入南湾岭乡土情境当中，围绕地理核心素养要求搭建起层次清晰的教学环节。教学实施过程中，课堂深度融合AI数字化教学手段，借助三维地形模型、AI动画短片等工具，把抽象难懂的等高线原理具象化、可视化，转化为生动有趣的探究任务。学生在沉浸式场景中观察山体形态，跟随任务引导逐步掌握读图析图方法，在探究过程中建立空间地形思维，有效实现地理核心素养的落地。

课程展示结束后，研讨交流环节正式启动。首先是听课教师互评环节：来自全县各校的地理教师结合课堂实际案例踊跃交流观课感受，重点围绕AI技术与地理课堂融合的实践路径展开讨论，从乡土情境创设、数字化探究活动设计、等高线知识点落地等多个维度分享经验、提出建议。随后，秦友教研员对本节课进行专业点评：既充分肯定了课程的创新设计思路与实际教学成效，也客观指出了可优化调整的方向；同时系统梳理了全场教师的研讨观点，提炼出AI赋能地理课堂的可复制教学经验，为后续全县地理课堂教学提质明确了实践方向。

      海南师范大学赵从举教授作专题报告。报告围绕初中生地理读图能力培养，分享前沿教学理念、实用课堂方法与素养落地路径，探讨如何借助AI工具化解读图教学难点，为老师们破解读图教学中的常见难题，指明后续教学改进方向。

      随后阳利平老师对整场教研活动进行总结，系统梳理本次研讨的核心学习要点，勉励各位教师将本次研讨收获的教学策略落实到日常课堂，持续探索地理读图教学的新思路与新方法。

      山海同心，扬帆致远。海南师范大学以“扬帆行动”为桥，牵起高校专业资源与基层教育的联结，为本次教研活动注入前沿理念，也为陵水地理教学的提质发展铺就了交流共进的路径。我县全体地理教师将以本次帮扶为新起点，深耕三尺讲台，深耕乡土学情，善用数字化工具为地理课堂赋能，带领学生在经纬之间读懂山河壮阔，在育人路上携手共赴地理教育的广阔新程。