AI赋能少年议事“一米视角”助力基层治理——四方埔社区童智AI社区治理小组圆满收官

     人工智能赋能基层治理，少年童声建言社区发展。近日，在坪地街道党工委、四方埔社区党委的指导下，四方埔社区党群服务中心开展童智AI社区治理成长小组，把数字素养教育与儿童社区参与深度融合，组织8名青少年以“一米高度”视角观察家园，运用人工智能工具开展调研、研讨，形成青少年视角的社区治理微提案，为儿童友好社区建设、基层共建共治探索出新路径。

     当下AI技术快速普及，但不少青少年对人工智能的使用多停留在娱乐层面，同时辖区孩子有参与社区建设的意愿，却缺少观察社区、表达想法的实践渠道。针对这一现状，四方埔社区以“数字赋能、实践参与”为核心理念，打造“AI工具学习-社区实地观察-议题研讨共创-提案成果输出”完整实践链条，推动青少年从社区“旁观者”变为共建“小主人”。

     本次小组共设置五节系列活动。活动伊始，社工带领青少年破冰组队，共同订立小组契约，科普AI服务社区治理的相关知识，分组绘制社区观察地图，明确实地调研点位。AI专题课堂上，孩子们学习提示词编写、素材整理等实操技巧，通过情景演练建立理性用机思维，明晰AI只是辅助工具，生成内容必须经过现实核验，不能直接照搬使用。

     在社工的组织和安全保障下，少年观察员分工担任观察员、记录员、拍照员，走进社区公共空间，围绕人居环境、公共设施、休闲场地等切身相关领域，用眼睛找问题，用文字、相机留存一手调研资料。

调研结束后进入提案打磨阶段。各组立足实地走访获得的真实情况，借助AI梳理问题成因、拓展解决思路，通过头脑风暴结合社区实际筛选可行议题，共同打磨微提案，汇编形成《四方埔社区童智AI治理微提案集》初稿。

     成果分享会上，“童智AI社区小参议官”依次登台，结合现场拍摄的照片分享调研经历，陈述对社区建设的建议。社工将汇总后的微提案正式提交四方埔社区党委，把少年心声直达社区治理工作环节。现场还为孩子们颁发纪念证书，进一步强化青少年的主人翁意识。

     为保障活动落地见效，项目提前预判组员AI操作水平不一、提案设想脱离实际、AI输出信息失真等问题，落实分组互助、一对一辅导、议题引导、事实校验等应对举措。项目结束后，社区还将开展线上回访，持续关注青少年参与公共事务的后续状态。

     儿童是社区的重要主体，儿童视角是社区精细化治理的宝贵参考。四方埔社区把数字素养教育融入基层治理场景，搭建起青少年观察家园、表达诉求、参与共建的实践平台，实现数字能力培育与儿童议事参与双向赋能。

下一步四方埔社区将持续完善“儿童观察-童声建言-社区回应”工作闭环，不断拓宽青少年参与基层治理的渠道，吸纳更多少年智慧，扎实推进儿童友好社区建设，助力共建共治共享基层治理格局提质增效。