智研AI工具,赋能课堂变革|我校教师参加飞象老师AI工具专题培训

本次培训打破“AI就是写代码”的固有认知：教师只需要通过自然语言对话，无需编写代码、不用安装软件，就可以快速生成互动课件、分层习题、课堂小游戏、班级管理工具等教学资源。

培训重点传授三步推演法、提示词五问法等实用方法论，引导教师找准日常备课、课堂教学、作业评价中的真实痛点，精准描述教学需求。参训教师现场动手实操，体验制作随机点名器、课堂抢答积分板等课堂小工具，并针对平台登录、积分使用、学情数据回收等问题积极提问交流。

参训教师在培训中收获满满，结合自身学科教学认真反思、深受启发。

肖旭老师：AI不是许愿池，而是执行力强却不熟悉业务的聪明实习生，需要拆清任务、持续追问、及时存档。

樊颖老师：AI可应用于化学备课、微粒可视化、分层习题制作等场景，后续我会逐步实操，用AI赋能化学课堂，减轻备课负担。

汪申嫒老师：沉浸式课文互动、一键改编课件、分层习题设计等功能，非常适合初三年级的古诗文、议论文等重难点教学。

多位老师表示，以往AI工具使用效果不好，根源往往不是工具本身，而是需求描述模糊。未来将把本次学到的提示词技巧、任务拆解方法带回日常教学，把AI运用在备课减负、课堂互动、学情分析等真实教学场景中，让技术服务课堂，而不是追求花哨的作品展示。