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AI 说 AI

AI 说 AI
如果我们现在提出一个问题:AI到底能做什么?
我认为没有一个人能讲的清楚,原因很简单:只要你听说过“盲人摸象”这个成语,就明白其中的道理了。
在上一篇文章《为什么会有AI焦虑——技术进步的必然产物》里,我引入了“AI到底是什么”的问题。
因为我知道没有人能够解答清楚,于是让两个比较知名的AI大模型助手回答了上述问题。具体答复参见上一篇文章。
今天我的操作是分别让元宝和豆包回答两个问题,读者可以从中“咂摸”一下两款产品的答复。
阅前提示:AI观点,仅供参考。
第一个问题:如果我问你,元宝和豆包属于哪种 AI,你的答复是?
豆包的答复:
元宝的答复:
第二个问题:除了你们俩,还有哪些类似的 AI 吗?
豆包的答复:
元宝的答复:
仅从元宝和豆包两款产品来看,即使对于完全相同的提问,它们给出的答复都不完全一样,原因很简单:

AI 不是“会思考的机器”,而是“用数据、算力和模型来模拟人类智能行为的技术体系”。——元宝

换句话说,今天大家所说的 AI,核心不是“像人一样思考”,而是从海量数据中学概率模式,再用这些模式做预测、生成、分类、决策等。

因此,AI给出的不能算是结论,而是在大概率情况下,人们是如何做出选择的。

而人类的焦虑在于:无法脱离自己身处的环境,超前思考甚至还要做出决定。

更不用说:我们在做决定之前,通常还要算计一下,看看到底合适不合适。说大白话就是:合算不合算。

写到这里,我又想起一本书《经济学的思维方式》。我是在2008年读的这本书,出版信息如下:

后来,我多次向学生们推荐该书。原因在于:如果我们学会用经济学的思维方式看待这个世界,很多事情可以说得通。

然而仅从经济学角度看待世界,显然是远远不够的。就拿现在的AI发展来讲,作为用户的我们,肯定是非常“经济合算的”,因为足不出户,就能获得许多免费信息。

所以便出现了数不胜数的“学术不端”:学生们用AI做作业、写论文,以至于老师们大声疾呼“禁止让AI进入校园”,也不禁让我想起了倒洗澡水把孩子一起倒掉的荒谬。

关于此类问题,不在今天的文章里讨论。但我确实想从经济学角度解释一丢丢。

从本文前面的介绍可知,无论元宝还是豆包,都给出了许多AI工具,而且重要的是:目前大多都是免费的。所以,为什么不用呢?

但经济学里还有一句“名言”:天下没有免费的午餐。那么现在AI的免费使用,真的颠覆了经济学常识吗?

让我们以后慢慢剖析。

在此先小结一句话:如果学生们(甚至学者们)“狂喜”于AI时代的资源便利,总有一天会付出代价。
切记:Everything has its price.

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