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名师引路研真题 思维赋能启新程 | 成都三十六中2026—2027学年度第五期“名师面对面”物理教研活动举行


秋深研意浓,问道正当时。10月23日,成都市第三十六中学校2026—2027学年度第五期“名师面对面”暨物理教育教学交流研讨活动如期举行。成都市优秀青年教师、成都石室中学高2028届物理备课组长郑世彬应邀走进三十六中,与全体物理教师围坐共研,共话新课标、新教材与新高考。
真题为镜
读懂命题之变

郑老师以近两年三套四川高考物理试题为样本,从分值分布、难易结构到考点变化层层剖析:力学、电磁学稳居主干,光学、热学、原子物理穿插其间;“反机械刷题”的导向愈发鲜明,陌生情境、跨学科融合、传感器实验题频频现身。考查重心,正由“套路与二级结论”转向物理观念、科学思维与建模能力。
对症开方
授以课堂之策

直面一线教学的共性痛点,郑老师逐一“拆招”,把方法落到可操作的课堂细节里:一是课堂转型,由“刷题型”走向“建构型”,以问题链牵引学生亲历概念生成;二是探究分级,区分深度探究、微型探究、思维探究,课前前置预习,把课堂留给思维推导;三是破解“听得懂、不会做”,暴露错因、拆解问题链、限时微训练,补齐学生的思维断层;四是情景建模,教学生剥离冗余信息、提炼物理模型,重教材原话、重基础概念;五是实验增效,用低成本生活化实验弥补器材不足,让抽象规律看得见、摸得着;六是规范答题,盯住微元法、多物体列式、连等式等扣分重灾区,分步书写、按过程列式;七是青师成长,立足磨课、研题、完整带班,扎根课堂与真题,稳步精进。
回归教材
把准复习之要


复习之道,贵在回归。郑老师建议回归教材、精选习题,坚持限时训练,养成科学的做题节奏与时间管控,让一轮、二轮复习各有侧重、精准发力。

一场研讨,一次赋能。半日时光,干货满满,既刷新了教学理念,也校准了备考方向。老师们纷纷表示,要把收获落到备课的每一处设计、课堂的每一次追问、选题的每一分用心,深耕概念教学,厚植思维底色,让学生的物理核心素养在寻常课堂里悄然生长。
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文字 | 教师发展中心
图片 | 教师发展中心
编辑 | 唐娴
一审 | 高苗苗
二审 |韩波
终审 | 谢江林
















































































