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AI赋能小学英语课堂 数智融合创新教学——伦教街道2026学年第一学期教研工作会议暨AI赋能主题教研活动
金秋九月，研意正浓。伦教街道2026学年第一学期小学英语教研工作会议暨AI赋能主题教研活动在汇贤实验学校举行。汇贤实验学校党总支涂广书记，伦教街道教育教学研究中心小学英语教研员黄晓云老师，小学英语中心组全体成员、各校英语科组长、五六年级备课组长及骨干教师代表，以及结对师徒代表参加。活动秉持“顺势明德”育人导向，聚焦“潜能教育”课堂实践，弘扬“翠竹精神”深耕力量，以课为镜、以技为翼，共探人工智能时代英语教学的“变”与“不变”。
PART 01
课堂展示：
技术藏在幕后，成长写在脸上
活动的第一项议程，由汇贤实验学校何浇桐老师带来AI课堂展示——五年级上册 Unit 2 My feelings B Let’s talk。
课堂围绕“How can we understand each other better？”这一单元大问题，何浇桐老师把AI技术不着痕迹地融进课堂：情境创设更鲜活，语音示范更纯正，反馈评价更即时。在 Level 1、Level 2 的分层任务里，孩子们从一句“What’s the matter？”的关切询问，到“You can... / You need to...”的暖心建议，学会表达情绪、倾听他人、给予关怀。
技术藏在幕后，成长写在脸上——技术赋能的课堂，最终指向的是“人”的成长。
PART 02
微讲座：
把AI工具装进备课口袋
北海小学郑淑莹老师作《智赋课堂，精准提质——AI赋能下英语教学备课实践分享》。她把AI渗透进“一问情境→二问文化→三问活动→四问分层”的备课过程，减少了一些“重复劳动”和“精力消耗”。
她还分享了在小英课堂上实操性强的AI工具：先以“豆包”生成课堂chant内容，再运用“海绵音乐”生成娓娓动听的歌曲，让对话内容朗朗上口；“DeepSeek”生成的网页小游戏，以单词PK为例，充分调动学生积极性，将记单词的过程从“枯燥”变为“有趣”、将“被动”变为“主动”；“星光助手”和“WorkBuddy”也来帮忙，给老师们减负、提高工作效率。这些AI工具的实操指向明确，为在场老师指明了AI赋能小学英语课堂的方向。
紧接着，汇贤实验学校梁惠棋老师带来《智赋教与学衔接助进阶——AI赋能英语小初衔接课堂和备课创新》专题分享。从用 WorkBuddy辅助备课、高效生成教学资源，到为孩子们搭建小初衔接的学习阶梯，她边演示边讲解，一系列操作“可复制、能上手”，让在场老师直呼实用。
实操演示环节，剪映“文本朗读”功能同样干货满满：插入视频→新建文本输入旁白→选择外语音色朗读→调低原声→导出，三分钟就能让课件“开口说英语”。小工具、大作用，正是“让AI干活”最生动的注脚。
PART 03
质量分析与工作解读：
用数据看清问题，用行动改变课堂
伦教街道教育教学研究中心黄晓云老师首先对本次活动展示课以及两位教师的AI赋能课堂讲座开展专业点评，充分肯定教师探索人工智能与学科教学融合的实践成果，同时立足课堂细节，指出教学与技术应用中的优化建议。她结合学科教学调研数据，复盘前期教学成效，逐项查摆现存问题，提出针对性改进举措，清晰部署新学期英语教研重点任务与实施建议。
围绕AI 赋能教学，黄晓云老师强调，AI 不是技术炫技的舞台，而是服务教学的实用工具，核心目标是实现减负、提质、增效。她寄语全体英语教师，主动拥抱智能时代，善用智能技术赋能课堂教学，持续夯实自身专业功底，以专业能力托举育人使命，推动街道英语教育质量稳步提升。
PART 04
青蓝结对，薪火相传
活动最后一项议程是师徒结对仪式，进一步升华了本次主题教研活动的意义。来自8所学校的结对师徒代表上台接受聘书。一纸聘书，一份承诺；青蓝携手，教学相长。这是经验的传递，更是教育初心的接力。
本次教研活动不仅让教师感受到AI技术带来的新鲜感与体验感，更凝聚起大家对教育本质的共识：AI不是教师的替代品，而是教学的赋能伙伴。教师聚焦学生成长，技术提升教学效率，教育守护人文温度。以AI为翼，以师爱为魂。新学期，伦教街道小学英语教师将以“顺势明德”把准育人方向，以“潜能教育”激发师生成长潜能，以“翠竹精神”砥砺深耕课堂，聚力强师，在智能教育实践之路上不断探索，孕育更多育人新可能。
撰写：莫莹莹
一审：陈雯雯
二审：刘学贵
三审：黄晓云
