以科幻点燃物理思维|卓越鲲鹏教练翟老师:跳出课本公式,让孩子仰望星空学好

《星际穿越》里的黑洞、《三体》中的空间曲率、《流浪地球》的行星发动机——这些极致的科幻场景，翟老师老师都会做严谨的物理逻辑推演，最终化作课堂上鲜活生动的教学素材。他总爱跟学生说：“你们看的不是电影，是活生生的物理场景。”

在翟老师的认知里，物理从来不是课本上干巴巴的公式，它是撑起整片宇宙的底层逻辑。不同于传统课堂死记硬背公式定理，他擅长把科幻大片、日常生活现象融入物理课堂，打破学科的枯燥感，让抽象的物理知识变得可感知、有温度。

作为深耕一线的鲲鹏教练，精彩课堂的背后，是大量不为人所见的备课打磨与教研沉淀。

翟老师拥有11年毕业班教学经历，带过1500多个孩子，累计授课12000多小时。即便拥有如此丰富的教学积淀，对待每一节新课，他依旧会投入大量时间细细打磨。怎样的开场可以抓住学生注意力，怎样的设问可以引导学生深度思考，如何让晦涩抽象的物理概念在学生脑海里豁然通透，这些课堂上的每一处细节，都是他反复推敲打磨的重点。

除个人深耕备课之外，他还牵头开展30多场全科组教研，带领团队沉淀打磨成熟的教学方法论。

为适配不同层次学生的学习节奏，他做出大胆教学创新，在课堂设计专属“留白”环节，摒弃满堂灌输，创立三层留白分层教学法：回顾、拓展、探究。

每一节课拿出60%的课堂时间和学生共创课堂，鼓励学生自主思辨、推导，坦然接受试错。针对进度较快的学生，带领他们开展开放探究，从多重物理视角解析同一个问题；对于需要夯实基础的学生，则帮助梳理逻辑链条、搭建完整的知识骨架。同一堂课兼顾两种学习节奏，最终汇聚到同一个知识点，让每一位在场学生都能够学有所获。

他拒绝题海战术，善于从现实生活挖掘物理教学案例：手机快充为什么会发热？赛车过弯如何规避翻车风险？把生活现象搬进课堂，带动全体学生共同研讨。同时鼓励学生上台讲题、互相辩论，既锤炼物理逻辑思维，也提前锻炼强基面试所需要的表达胆量。

课堂之上重思维，课堂之外做伙伴。每一次月考结束，他会准备专属红包，给到每一位努力付出的孩子，给予正向的鼓励。只要课后有学生留下来答疑，翟老师一定会坚守到最后一名学生真正弄懂问题才离开。很多孩子课后感慨：“老师，原来物理可以这么有意思。”

11年教学路上，鲜活的教学案例，印证着这套教学体系的力量。在翟老师看来，相比各类荣誉头衔，学生实实在在的成长与蜕变，才是教学最大的成就感。

24届的康同学，就是极具代表性的一例。这名来自重点班的尖子生，本身基础扎实，但面对创新压轴题型就容易陷入卡顿。一模考试结束，分数距离理想院校还有不小差距，孩子带着焦虑找到翟老师。

他没有让学生盲目海量刷题，而是为康同学定制了“信息转换+模型迁移”专项训练。引导孩子拆解陌生的题目情境，自主绘制物理模型图，站上讲台完整输出自己的解题思路。两个多月时间一轮轮打磨训练，孩子终于克服心理畏难，说出：“老师，我终于不怕压轴题了。”最终康同学物理取得98分，总分677分，成功考入中国人民大学。每当回顾这样的时刻，翟老师都觉得，所有熬夜备课、反复打磨教案的夜晚，全部都有了意义。

作为学科研发负责人，翟老师深度贴合广东本地高考考情，独立主编全套强基系列教材，自研一套闭环复习体系，目前已经在整个全科组落地使用。从业至今，他斩获五星资深名师、年度杰出教师等多项荣誉。但于他而言，最好的荣誉永远是每年夏天源源不断发来的录取喜报：浙大、人大、华工、中大，一份份喜报，是对教学最好的回馈。

作为学科研发负责人，翟老师深度贴合面对高考、强基多元的升学路径，很多学生和家长都在寻找真正懂物理培优、懂尖子生成长的鲲鹏教练。翟老师认为，物理教学不只是追求试卷上的分数，更要教会孩子用物理的视角仰望星空。既要助力学生突破，也尊重每一位学生的成长节奏，点燃孩子对物理学科的热爱。

“物理不只是考试分数，更是可以仰望星空的眼睛。”

未来，卓越鲲鹏教练翟老师会继续深耕课堂、迭代教研，用趣味与专业并行的教学方式，陪伴更多高中生打通物理思维，实现分数突破，奔赴属于自己的理想前程。