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教育动态 | 靖江市举行小学语文新教师研修活动
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为引导小学语文新教师尽快适应教育教学岗位、迅速进入专业成长轨道，夯实教学功底、提升课堂教学素养，近日，靖江市小学语文三年内（2024—2026年）入职新教师研修活动在城中小学顺利开展。
滨江学校教师沙新燕展示了一年级语文课《江南》。课堂设计契合低年级学生认知特点，生动有趣、富有诗意。沙新燕紧扣教学重难点，带领学生品读诗句、领略江南美景，引导学生在轻松愉悦的氛围中走进古诗、爱上语文。
靖江市青年教师学科素养大赛小学语文学科一等奖获得者，城北实验学校教师高钐云以“蓄力·拔节·回响——在素养大赛与《富饶的西沙群岛》备课中‘啃’出成长”为题作分享。她立足课堂实际，从素养笔试、无网络备课及课件制作、无生试讲三个阶段多个维度进行复盘，并结合“体悟学堂”课堂教学展示活动的备课经历，分享经验、盘点不足，为青年教师的日常教学、赛课打磨提供了切实可行的实践思路。
渡江实验小学教师钱园源聚焦大概念教学，结合语文课堂实例，解读大概念教学在小学低段课堂中的落地方法，打破碎片化教学思维，构建结构化课堂。
滨江学校教师杨杏艳结合《鲁滨逊漂流记》《少年闰土》等课例，讲解分析阅读三步精读法，引导学生从被动读完走向主动读懂。以《父爱之舟》与《爬山虎的脚》对比为例，打破固化教学流程，依据文体设计差异化阅读任务，培养学生理性思辨能力。
城中小学见习校长陆寅结合《幸福教育的样子》一书，品读多位教育名师的育人故事，阐释幸福教育的内涵：幸福的教师扎根课堂、坚持阅读，在点滴陪伴中收获育人喜悦；幸福的教育尊重学生个性，懂得耐心静待花开，用爱滋养孩子成长，让温暖与善意代代传递。
城中小学语文组组长朱炳亮进行了书法教学专题分享。他围绕笔法筑基、锤炼修为、构字悟理、课堂实操等板块展开，明确练字“规范、审美、润心”三层目标，讲解楷书临帖方法与结字章法，引导教师练好基本功，实现以字筑基、以美育人、以文化人。
靖江市教师发展中心小学语文教研员孙艳对本次研修活动进行总结点评。她指出，本次活动以课例为引、以阅读赋能、以情怀润心、以基本功固本，构建起新教师专业发展的四维成长路径。她寄语全体新入职的语文教师，以此次研修为新起点，扎根课堂、坚持阅读、勤于反思，永葆教育热忱，扎实锤炼教学基本功，努力成长为有灵气、有底气、有温度的语文教师，在小学语文育人路上笃行不怠、向阳生长。
