文档内容
春游活动方案
一、活动时间：4月15日8：00-10：30
二、活动地点：xx公园
三、活动主题：与春天握手，携快乐同行
四、活动目标和要求
1.春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活
动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的
美景。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。
2.教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,
学生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带
队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活
动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
3.组织开展多种趣味活动，培养学生的语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、
自然大方地表现自己。
五、活动前教育
(一)安全教育
1.排队行走安全
一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥
挤，不吃东西。
2.游玩安全
(1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头、树木。
(2)不践踏草丛，爱护花草。
(3)不做危险游戏。(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结
伴而行。
(二)文明教育
1.在来回路途中要注意交通文明：不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，
离开休息地，要搞好卫生。
3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问
要热情地回答。
4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹，不损坏公共财物，在游玩
过程中做到文明、安全。
六、活动中可能出现的问题和应急措施（如遇一些突发事件，如场地发生火灾，
学生摔伤等)
1.保持镇静、沉着应对。
2.学生优先原则。
3.就地抢救原则。
4.报警、求援原则。
5.维持秩序、迅速疏散原则。
七、活动内容：公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏
1.寻找春天
语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树
的数量，比一比树的高矮、粗细，看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的
体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。
2.击铃传花、才艺展示学生围坐成一圈，一人击铃，其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学
表演节目，并有奖品奖励，目的是调动所有学生参与的积极性，培养孩子勇敢
大方地表现自己。(要求每个学生课下至少准备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑
话、讲短小故事、猜谜语、模仿等)
3.背气球游戏
全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在背的过程中要求队员
之间团结合作，气球不能落地，最后统计在规定的时间内哪组背的气球最多，
最多的小组为获胜组，并有小奖品鼓励。
4.其他游戏
根据以上活动的进展情况，如果还有剩余时间，将组织开展跳绳、猫捉老
鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。
