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小学教导处工作总结
一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养
学生的学习能力为出发点，在校长室的领导下，在乡教研处的支持下，围绕“科
研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺利
开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。下面作教学工作总结如下：
一、常规管理规范合理。
学校工作抓得实，常规工作才会规范化。一学期以来，我们以县教研室的
《____县教师教学工作常规》为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作，
加强教研组的建设。
1.抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课；赋予组长责任，
让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。
2.抓课前教案检查制度。不定期检查教师的教案，督促每一位教师切实做好
本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。
3.做好课堂教学评估。协同教师就如何“减负增效”“提高40分钟的课堂效
率”进行全面深入的讨论与研究。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在25
节以上。
4.做好教学质量评估工作。教导处认真做好后进生的期中、期末试卷分析工
作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。通过努力，现
我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心，
课堂教学改革又迈出了新的一步。
二、教研成绩突出。
本学期，我校教研工作在语文教研组的市级课题《小学语文“探疑求新、主
动发展”教学模式的研究》、数学教研组的县级课题《小学数学“问题—建模—
应用”教学模式的研究方案》的带动下，通过全校教师的努力，取得了丰硕的成
果。
1.教师论文获奖县级以上7人次：___老师的生劳论文获______征文活动二等奖;___老师的体育论文获市三等奖、
县一等奖;___老师的生劳论文获县一等奖;___老师的体育论文获县二等奖;___、
___老师的作文论文分别获县二等奖、县三等奖。
2.教师教案、教学设计获奖县级以上4人次：
___老师的体育教案获市三等奖、县二等奖;___、___老师的数学教学设计分
别获县二等奖、县三等奖。
3.教学能力竞赛获奖县级以上3人次：
___老师参加县教导主任上课比赛获优秀奖;___老师参加思品优质课获县二等
奖;___老师参加语文阅读教学优质课获县二等奖。
三、青年教师成长迅速。
一直以来，对于青年教师，我们给他们压担子，也予以他们机会。如：听课
——青年教师优先、严要求，在肯定其优点的同时多提不足；外出学习——青年
教师优先；县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加；县外的活动，更
是让青年教师参加。通过几年的努力，现我校的青年教师均函授或自考即将毕业，
并在县、市级的比赛中频频获奖。本学期的学区教坛新秀评比中，我校___、___、
___、___四位教师出线，这在同类学校中是出类拔萃的。
四、教学质量稳步前进。
学校教育是以培养高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得的好成绩，
其归宿就是为更好的质量服务。为提高学校的质量：在校长的直接领导下，我们
建立了教学质量奖励制度，精心组织好校内的教研活动，经常性地开展学生竞赛，
促学校质量的提高。一学期来，我校教师乐教苦教，学生爱学好学，现学校已消
除了“落后班”，学校质量提高较快。
五、学生轻负担、全面发展。
创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够
的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，
也就是我们所做的。1.组织各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们配合学校组织了达标
运动会、书画比赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更提高了
学生的素质。
2.第二课堂全面开花。各种兴趣小组管理规范，教师认真负责，取得了喜人
的成绩。如：美术兴趣小组的学生在县中小学生比赛中获得一等奖1人次、二等
奖6人次、三等奖5人次；舞蹈兴趣小组的节目多次在乡演出获得好评，并在县
比赛中获二等奖4人次；常识兴趣小组在县三小比赛中获二等奖1人次、二等奖2
人次。
一学期来，我校的教学工作获得长足的进步，相信今后在校长室的正确领导
下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前!
