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小学教导处工作总结
本学期以来，教导处在校长室的领导下，认真执行__区教师发展中心的工作
计划，认真落实学校工作意见，认真落实教学工作计划、校本研修计划，以促进
学生全面发展为目标，深入开展有效教育教学活动，努力加强教师业务素质培训，
狠抓教学常规管理，全面提升教学质量。现将本学期的工作总结如下：
一、强化教学管理，全面提高教学质量。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施
新基础教育课程改革，提高教学质量的重要保证。本学期，我校严格执行课程设
置计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、
教好”各门学科，及时更新网上课表查询系统。本学期进一步加强了教学常规工
作的管理与考核，在区教学常规达标活动中做到人人达标。主要做好如下工作：
1.抓备课。备课是上好课的关键，教导处要求教师依据课程标准，创造性地
使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共
同关注和思考的问题。本学期，教导处组织中层人员对教师的教案、听课笔记及
学生作业等进行了多次检查，每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使
教师改正缺点，发扬优点。
2.抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期加强了组织教学的指导和监督，加强了行政领导听随堂课（推门课），促
使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
3.抓作业批改。本学期，学校对教师的作业批改提出了新的要求，教导处对
各科作业批改情况检查了四次，大多数学生作业书写较规范，书写习惯较好，作
业本整洁。但少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马
虎应付；作业量上不能做到操控自如，有的是少而简，有的机械性的作业过多。
为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，及时通知老师，
下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作
业中出现的问题，认真处理，及时为学生辅导改正。4.抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好
玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这
些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的
责任心。
5.抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础
上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师
的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反
思，并对反思进行具体要求，达到提高自身教学水平的目的。
二、加强教师的业务学习，努力提高师生的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理
论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1.积极组织教师深入学习各科课程标准和先进的教学理念，认真学习，认真
做笔记。本学期，我们派部分教师参加各级各类培训、学习数十次，或多或少有
了收获。学校本着让教师走专业化发展道路，组织教师进行专业学习，用理论来
指导教师的教育教学实践。本学期，我校___老师、__老师、__老师在各学科基本
功比赛中获二等奖。
2.积极开展教研活动。
（1）认真组织开展学科教研活动，严格按学期初制订的教研计划开展教研工
作，上课教师认真钻研教材，教研组积极参与集体教研，集思广益，努力上出优
质课、精品课，从而打造__小学的特色课堂。认真组织教师进行集体评课，从目
标达成、教学方法、教学手段、教学机制等方面各抒己见，使教研活动落到实处。
（2）认真开展有效教学实效研究，从备课、上课、作业等几个方面全面落实
区教师发展中心关于关键在于落实的工作的要求，抓细、抓实教学工作各个环节。
3.积极组织考试。
本学期，学校共组织三次大型的检测（一是__省四年级学业水平测试，二是
全区五年级语文、六年级英语科学期中质量调研，三是期末测试）。通过检测，我们更及时地发现了我校教学中存在的问题，明确了以后工作的方向。在11月份
举行的区期中抽测中，我校五年级语文、六年级科学取得了较满意的成绩，五年
级语文组还在全区作了经验交流。
4.积极开展活动，全面落实学初计划。
（1）本学期按照计划，开展了“一人一课”的校内教研课。
（2）组织学生参加了“七彩语文”杯书法比赛。
（3）组织学生参加了第十八届世界华人作文大赛。
（4）组织学生参加了校中高年级作文选拔赛，随后有10位同学代表学校参加
区作文竞赛，2人获一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖，六2班__、四1班___
参加__市作文比赛，分获二、三等奖。
（5）组织学生参加中小学生经典诵读比赛。在___老师的指导下，在音乐老
师的协助下，我校的《___》在__区“乡音乡情”方言短剧表演中获二等奖。
（6）组织学生参加劳动与技术现场制作比赛，史晓霞老师带领的学生小团体
获二等奖。
（7）组织三年级学生参加区英语整班朗读及口语交际比赛。虽然只抽了一个
班级，但我们三年级五个班全员参与，注重了比赛的过程，也锻炼了学生的口语
交际能力。
（8）组织四年级学生进行作文过关活动。我们先在校内进行了多次的摸底、
反馈，由于四年级语文老师和学生的重视，在本次过关活动中我校取得了较好的
成绩。
（9）组织三、四、五、六年级学生撰写数学小论文。先进行了校级评比，再
选出优秀作品参加区级评比。
三、认真做好学籍管理工作
义务教育档案资料管理科学有序，认真做好一年级新生入学分班，新生学籍
注册、审核、照片采集，转进转出手续齐全，及时整理归档，确保巩固率达到100%。认真完成了区级对于相关学籍管理的要求，确保全年的各项数据不出任何
差错。本学期，在各位班主任老师的大力配合下，我们还对全体学生进行了社会
保障卡个人制卡的信息采集。
四、存在问题及构想
教导处工作千头万绪，再加上教导处人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一
些工作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。但教导处的中心工作是
教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。
在工作中我们也感到一些问题的存在，如怎样促使“问题班级”的转化；怎样才
能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处；进
一步加强师资培训，特别是青年教师的培训；午餐后一段时间的有效利用；教师
参与学校和教研组的各项教学研究活动的积极性还应进一步提高等。对于毕业班
的教学工作思路还不够清晰，教学管理的侧重点等问题，下学期还要进一步思考，
因为此项工作直接关系到学校的教育教学质量的提升。教学工作艰巨而庞杂，教
学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就
下学期的教学工作拟定以下思路：
学生活动：
1.六年级英语单词比赛。
2.五年级古诗文比赛。
3.四年级应用题比赛。
4.三年级学生日记比赛。
5.二年级的查字典比赛。
6.一年级的识字比赛。
教师活动：
1.教师教案展。
2.青年教师基本功比武。我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们将进
一步树立信心，理清思路，突出重点，讲究实效，勤奋工作，为__小学谱写教育
新篇章！
