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三年级第三单元真题附带答案(此题太难把孩子愁哭了)
三年级第三单元真题附带答案(此题太难把孩子愁哭了)
答案如下 第一关：字词魔法屋 · 识字徽章（27分）
语段综合（16分）
根据拼音写词语（7分）
bào yǔ（暴雨） mǔ jī（母鸡） wū zi（屋子） zhù yì（注意）
dī tóu（低头） mén bǎn（门板） páng biān（旁边）
给加点字选择正确读音，画“√”（3分）
几（jī √ jǐ）粒
中（zhōng √ zhòng）间
弹（tán √ dàn）出
写出近义词（2分）
附近——（旁边）
警惕——（警觉）
母鸡看到石子弹出来后，是怎么做的？用“____”画出相关句子（2分）
它机敏地把小鸡们护到自己的旁边。
猜一猜母鸡对孩子们说了什么，写在横线上（示例，2分）
示例：孩子们别害怕，有妈妈在，妈妈会保护你们！
2. 下列字音和字形全都正确的一项是（2分）
A
B.陌（mò）生人（不是mè）；C.“在见”应为“再见”；D.“陪植”应为“培植”
3. 按查字典的要求填空（9分）
要查的字部首除去部首剩几画读音恒忄6héng轴车5zhóu妥爫（爪）3tuǒ第二关：句子魔法阵 · 表达徽章（16分）
4. 标点运用不正确的一项是（3分）
C
解析：提示语“鸭妈妈说”放在句子中间，后面的冒号要改为逗号。
5. 关于阅读方法，说法或做法不恰当的一项是（3分）
D
解析：默读时不能用手指着读，指读会降低阅读速度。
6. 根据积累的内容填空（4分）
（1）爱人若爱其身；有礼者敬人
（2）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟
7. 用修改符号修改语段（共3处，6分）
原句：大扫除开始了，所有男生快速飞快地冲出教室，来到卫生区打扫落叶；女生在教室里摆桌椅、扫地面。在得知我们班卫生得了本周第一名时，教室里顿时响起了激烈而持久的掌声。
修改要点：
① “快速飞快地”语义重复，删去其中一个
② “激烈而持久的掌声”搭配不当，激烈改为热烈
③（原图第三处，按小学阅卷标准）
第三关：童话嘉年华 · 理解徽章（32分）
（一）受伤的豹子（15分）
我预测豹子想到的办法是（示例，3分）
示例：装出可怜虚弱的样子，引诱小动物进来看它，然后趁机吃掉它们。
从第①自然段画线句子，可以看出豹子当时的心情是焦急、绝望的，朗读时应采用急切、难过的语气（4分）
“恍然大悟”的意思是一下子就明白了；是用联系上下文的方法理解词语（2分）
填在第②自然段横线处最合适的一项是（3分）
D
“噢，原来豹子的家是进得去出不来呀！”
第③自然段豹子为什么“暗暗高兴”？（3分）
因为豹子听见门外的脚步声，以为又有猎物主动送上门，自己就能吃到东西活下去，所以暗暗高兴。
（二）毛毛虫变形记（17分）
将你的预测写在方框横线上（示例，2分）
示例：毛毛虫虽然现在很难过，但它不会放弃，坚持努力，最后会蜕变成美丽的蝴蝶。
完成思维导图（5分）
看到昆虫又唱又跳→羡慕
被小瓢虫嘲笑→伤心
下定决心埋头苦干→下定决心
破茧而出，长出翅膀→惊喜、开心
完成蝴蝶外形表格（4分）
|翅膀|轻盈，带有五彩缤纷的花纹|
|触角|细长|
|复眼|大而明亮|
|整体外形|美丽动人|
毛毛虫具有哪些品质？结合故事谈一谈（3分）
示例：毛毛虫坚持不懈、不怕吃苦；遭遇嘲笑不悲观失望，有恒心、有耐心，努力蜕变。
画出印象深刻的句子，写感受（示例，3分）
示例句子：一切都会变的，一切都会好起来的，我必须有耐心！
感受：遇到挫折不要灰心，坚持努力、耐心等待，就会迎来成长与蜕变。
第四关：童话创作工坊 · 创作徽章（25分）
18. 续写童话（不少于300字，参考范文）
《毛毛虫变形记》续写
学生自主写作
语段综合（16分）
根据拼音写词语（7分）
bào yǔ（暴雨） mǔ jī（母鸡） wū zi（屋子） zhù yì（注意）
dī tóu（低头） mén bǎn（门板） páng biān（旁边）
给加点字选择正确读音，画“√”（3分）
几（jī √ jǐ）粒
中（zhōng √ zhòng）间
弹（tán √ dàn）出
写出近义词（2分）
附近——（旁边）
警惕——（警觉）
母鸡看到石子弹出来后，是怎么做的？用“____”画出相关句子（2分）
它机敏地把小鸡们护到自己的旁边。
猜一猜母鸡对孩子们说了什么，写在横线上（示例，2分）
示例：孩子们别害怕，有妈妈在，妈妈会保护你们！
2. 下列字音和字形全都正确的一项是（2分）
A
B.陌（mò）生人（不是mè）；C.“在见”应为“再见”；D.“陪植”应为“培植”
3. 按查字典的要求填空（9分）
要查的字部首除去部首剩几画读音恒忄6héng轴车5zhóu妥爫（爪）3tuǒ第二关：句子魔法阵 · 表达徽章（16分）
4. 标点运用不正确的一项是（3分）
C
解析：提示语“鸭妈妈说”放在句子中间，后面的冒号要改为逗号。
5. 关于阅读方法，说法或做法不恰当的一项是（3分）
D
解析：默读时不能用手指着读，指读会降低阅读速度。
6. 根据积累的内容填空（4分）
（1）爱人若爱其身；有礼者敬人
（2）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟
7. 用修改符号修改语段（共3处，6分）
原句：大扫除开始了，所有男生快速飞快地冲出教室，来到卫生区打扫落叶；女生在教室里摆桌椅、扫地面。在得知我们班卫生得了本周第一名时，教室里顿时响起了激烈而持久的掌声。
修改要点：
① “快速飞快地”语义重复，删去其中一个
② “激烈而持久的掌声”搭配不当，激烈改为热烈
③（原图第三处，按小学阅卷标准）
第三关：童话嘉年华 · 理解徽章（32分）
（一）受伤的豹子（15分）
我预测豹子想到的办法是（示例，3分）
示例：装出可怜虚弱的样子，引诱小动物进来看它，然后趁机吃掉它们。
从第①自然段画线句子，可以看出豹子当时的心情是焦急、绝望的，朗读时应采用急切、难过的语气（4分）
“恍然大悟”的意思是一下子就明白了；是用联系上下文的方法理解词语（2分）
填在第②自然段横线处最合适的一项是（3分）
D
“噢，原来豹子的家是进得去出不来呀！”
第③自然段豹子为什么“暗暗高兴”？（3分）
因为豹子听见门外的脚步声，以为又有猎物主动送上门，自己就能吃到东西活下去，所以暗暗高兴。
（二）毛毛虫变形记（17分）
将你的预测写在方框横线上（示例，2分）
示例：毛毛虫虽然现在很难过，但它不会放弃，坚持努力，最后会蜕变成美丽的蝴蝶。
完成思维导图（5分）
看到昆虫又唱又跳→羡慕
被小瓢虫嘲笑→伤心
下定决心埋头苦干→下定决心
破茧而出，长出翅膀→惊喜、开心
完成蝴蝶外形表格（4分）
|翅膀|轻盈，带有五彩缤纷的花纹|
|触角|细长|
|复眼|大而明亮|
|整体外形|美丽动人|
毛毛虫具有哪些品质？结合故事谈一谈（3分）
示例：毛毛虫坚持不懈、不怕吃苦；遭遇嘲笑不悲观失望，有恒心、有耐心，努力蜕变。
画出印象深刻的句子，写感受（示例，3分）
示例句子：一切都会变的，一切都会好起来的，我必须有耐心！
感受：遇到挫折不要灰心，坚持努力、耐心等待，就会迎来成长与蜕变。
第四关：童话创作工坊 · 创作徽章（25分）
18. 续写童话（不少于300字，参考范文）
《毛毛虫变形记》续写
学生自主写作
