【小学英语】县教研培训中心开展陵水县2026年小学英语教师10月联片教研活动(四)

      为落实2022版义务教育英语新课标要求，深化课堂教学改革，助力教师精准把握小学英语阅读教学理念与实操方法，提升教材解读、课堂实施以及核心素养落地能力，发挥片区教研辐射带动作用，10月30日上午，陵水县2026年小学英语教师10月联片教研活动在英州中心小学顺利开展。本次活动由英州中心小学欧阳斐侃组长主持，第四片区全体小学英语教师参加活动。

      本次活动以同课异构、专题讲座、交流研讨为主要形式，聚焦人教PEP版六年级上册Unit 3 Part B Read and write阅读课堂教学。 课例展示环节，隆广中心小学张安琪老师、英州镇万安分校钟江老师以《Unit 3 Part B Read and write》一课，开展同体异构课堂教学展示、各展所长。张安琪老师创设真实课堂情境，依托语篇框架搭建读写支架，巧用AI教学工具，落实分层教学与以读促写，渗透身心健康育人理念，课堂层次清晰、扎实高效。钟江老师深度解读文本，将内容梳理为身体、心理、人际交往三大维度，通过预测阅读、细节研读、听音模仿等活动指导学生掌握阅读策略，注重学生思维培养与情感体悟，实现学以致用的课堂目标。

      课后，县小学英语教研员叶桂伶作专题讲座《小学英语阅读教学实践——以六上Unit 3 B Read and write为例》。她对比剖析两节展示课的亮点与不足，结合英语学习活动观，提炼出读前预测、读中解读、读后迁移的阅读课堂实操框架，明确提出问题链教学、巧用学习支架、教-学-评一体化、融合AI教学等可落地的阅读教学策略，为一线教师提供了清晰的教学指引。

      最后，参会教师开展集中研讨。大家围绕两节展示课和讲座内容积极交流、深入探讨，结合日常教学分享经验、梳理困惑、交换思路，在互评互议、思维碰撞中凝聚教学共识，有效提升教研实效。

      本次联片教研立足课堂、聚焦实操、重在提升，有效帮助教师更新阅读教学理念、优化教学设计。参训教师表示收获颇丰，后续将把所学所思融入日常课堂，积极探索AI赋能阅读教学的新路径，深耕课堂、以研促教，持续推动片区小学英语教学质量稳步提升。