《谁动了我的奶酪》入选中考英语真题！

上周末陪娃刷全国2026英语中考真题·重庆卷，阅读理解部分偶遇《谁动了我的奶酪》节选，不由得感叹：现在英语考试以各领域经典读物作为素材似乎已成常态！

《谁动了我的奶酪》作为一部商业经典，曾经在20多年前风靡一时。当时我正读大学本科，也曾买过一本中文版来读，但数次搬家，早已不见踪影。这次干脆直接买了英文，带娃一起读。

这本书讲述的是四个角色——两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”以及两个小矮人“哼哼”和“唧唧”在迷宫里寻找“奶酪”的故事。

他们曾偶然发现储量丰厚的奶酪C站，过上了富足安逸的生活。但某一天奶酪突然消失，四个角色各自表现出不同的反应。一直以来居安思危、时刻保持敏锐嗅觉的小老鼠“嗅嗅”，第一时间察觉到情况异常，发现奶酪消失；小老鼠“匆匆”在得到“嗅嗅”的通知后，没有丝毫犹豫，而是迅速拿下每天准备在脖子上的跑鞋，动身往迷宫深处去寻找新奶酪；小矮人“哼哼”坚持认为奶酪是别人拿走的，留在原地等待，没有迈出一步；小矮人“唧唧”则是在经历恐惧和挣扎后，终于重新出发，在墙上写下感悟，最终也找到了新奶酪。

对于初中生来说，这本书最大的价值不是教给你什么商业“成功学”，而是给你一面镜子：

你更像谁？

是嗅嗅和匆匆那样立即行动？

还是像哼哼那样害怕改变、拒绝接受？

或许我们大多数人会更像“唧唧”，在经历一翻挣扎之后，最终克服恐惧，重新出发，迈出了自己勇敢的那一步。

这本书很薄，只有不到100页，总字数约10000词左右，蓝思值900L，略低于我们领读的《小屁孩日记》的蓝思值（900-1060L)和高考英语阅读理解难度的蓝思值（1010-1200L，个别城市如北京中考阅读理解可达到此难度）。适合有一定英语基础的初中生或高中生做双语阅读。

语言难度对中国的初中生来说可能略高一些，但它的优势在于图文并茂、口语化强、幽默感足，实际阅读门槛可能比蓝思值呈现的要低（跟《小屁孩日记》类似），读过《小屁孩日记》的同学可以轻松过渡到这本书。

学习英语之余，更重要的是，它让我们懂得了：

变化发生时，先“闻”到它，然后立刻“跑”起来！

变化一定会来，与其问“谁动了”，不如问“接下来我该去往哪里”。

周末愉快！