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宿州家长请注意,高中物理这种答题方式是很难考高分的
宿州家长请注意,高中物理这种答题方式是很难考高分的很多学生都这样答题。找一个张答题卡，以此为例，一起琢磨说明一下。 
第13题，12分，满分。第14题，5分。第15题，0分。 看第13题，孩子写得挺认真。公式、代入数据、带单位的计算，一步步铺开，连约去质量这样的运算，都专门写了一行。 我问他，为什么写这么细？ 他说，怕写简单了被扣分。 哎呀，这种担心，我太熟悉了。很多孩子不是不认真，是还没弄明白，考试到底需要写什么。 这道题拿了满分，说明这次作答得到了认可。但不代表里面每一行，都有必要写。 必要的分析、物理关系和结果要有，普通的移项、约分、算术运算，通常可以放在草稿上。 物理计算题当然需要数学，可答题卡上，更该让人看清你依据什么规律、怎样建立关系。 有的孩子，一个公式就能求出结果，还要加好多文字。每一问都反复担心，我是不是写少了？ 写着写着，时间过去了，心里也越来越没底。 这两张答题卡，不能单独证明后两题就是没时间做。但前面写得过繁，确实可能挤占后面的时间。 考试的目标，是在限定时间里尽可能多拿分。比如一场75分钟的考试，前一道写得再细，也不能把后面的答题时间全用掉。 还有一种情况，跟前面正好相反。 题不会，先把想到的公式写上去，觉得老师看见了，总能给一两分吧？ 
甚至还有同学在答题卡上写“给1分”。 这真是太可爱了。哈哈哈哈 有效的关系式，当然应当按评分标准给分，即使后面没做完，也可能拿到步骤分。 但公式必须对应题目的对象、过程和条件。无关公式堆一页，也不能代替分析。 老师不会因为觉得你不会，就抹掉正确步骤；也不会因为你写得多，就额外送分。 连等式也不是不能写，更不是错一处就必然整段没分。但把不同过程、复杂代入全挤在一起，容易写错，也不利于检查。 关系式分开写清楚，联立后给结果，往往更稳妥。 我教孩子用天神之眼解题法，核心就三步。 第一步，盯住要求的物理量，写出适用于当前过程的关系式。 第二步，看看里面还缺什么，再逐个找关系，把它们拆出来，直到已有条件和独立方程足够求解。 第三步，联立求解，写出最终结果和单位，必要时说明方向。 分析不能省，但不必把草稿上的每一步计算都搬过来。 会做的题，这样写，思路更集中。暂时不会的题，也有个可以尝试的起点。 有些跟我学过这种方法的孩子，会说，大题闭着眼睛做，物理没有我不敢写的题目。 哈哈哈，当然不是真闭眼。是他知道先从哪里下手，遇到未知量，接下来该找什么。 这种底气，比盲目多写几行更有用。 咱们宿州的高中生，最近复习时，可以翻翻前两三次试卷。 前面的题，是分析用时长，还是抄写、计算用时长？后面空着，是确实不会，还是没来得及认真看？ 再挑一道会做的大题，限时重写。保留必要分析和关系式，压缩重复文字，检查结果、单位和方向。 如果拿不准，也可以把最近两三次试卷和答题卡发给我。 我会结合题目和原始作答，看看问题在知识、思路、表达，还是考试节奏，再讨论怎么调整。 需要期中冲刺的，也可以联系我，结合晚自习结束时间，找合适的学习时段。老展陪你们一起备战期中考试。 别急着多刷几张卷子。先让已经会的东西，在考场上写得清楚、做得及时，后面的题才有机会认真争取。
一、你在证明认真，考试却在计时
二、公式多，不等于得分点多
