太优秀了吧！这篇一等奖初中化学写的绝了！

摘要:本文以“化学变化”大概念为引领,结合“燃素说”、质量守恒定律和化学方程式的发展历程,从单元教学内容分析、发展史梳理、教学目标、学习活动规划、教学片段设计及教学反思六个方面,设计初中化学“化学反应的定量关系”单元教学,引导学生从定性认识化学反应转向定量分析,形成变化观、守恒观等化学观念,发展学生化学学科核心素养。
关键词:大概念;单元教学;化学反应的定量关系
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