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临沂家教丨临沂上门一对一家教丨临沂小学语文辅导丨临沂哪里有上门家教丨临沂家教老师丨孩子作文写不出来,问题不在不会写

临沂家教丨临沂上门一对一家教丨临沂小学语文辅导丨临沂哪里有上门家教丨临沂家教老师丨孩子作文写不出来,问题不在不会写
好学家教 · 临沂本地上门辅导
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📖 孩子作文写不出来,问题不在不会写

有孩子写作文,坐一小时,本子上还是那两行。家长说他不爱写。我看了一下他写的东西,不是不会写,是不知道写什么——脑子里没东西,笔当然动不了。

上周还有个兰山区的家长跟我聊到半夜。临沂的家长普遍实在,不看广告看效果,所以这篇我就把话说明白。

写不出来,卡在三处
作文写不出来,八成是素材问题。孩子每天的生活其实很丰富:谁被老师表扬了、谁和谁闹别扭了、食堂今天什么菜。只是他不知道这些能写。家长可以做的很简单:每天问一句今天有什么好玩的事,他说的时候别打断,也别评价。攒一个月,他就有东西写了。
让孩子有话可写
① 每天记一件小事:三句话就行,今天谁说了什么、哪个同学出了洋相;② 先列提纲再写:开头写什么、中间写几件事、结尾怎么收,三行字;③ 允许写"没用"的细节:作文最动人的地方,往往是那些看起来没用的小事。素材攒够了,作文自然就写得出来。

这些法子不花钱,但要有人盯着执行。临沂这边我上门的时候,会顺手把孩子的书桌和作业本都看一遍。

先对照看看,你家娃中了几条
⚠️ 明明会做,考试就是做不完
⚠️ 错题本抄得漂亮,从来不翻
⚠️ 一到周末就彻底不碰书
⚠️ 问他要不要补课,说随便
⚠️ 偏科那科已经放弃治疗
⚠️ 家长一说学习就关门

中三条以上,说明不是"再努力点"就能解决的,是方法上缺了人指

上课前,我先给孩子摸个底
1
让他讲一道"会做的题"
讲得顺不顺,比做对没做对更能看出问题。讲不清的,多半是背下来的,换个数就废。
2
找一道"稍微变形"的题
同一个知识点,换个问法。能做的说明方法通了,做不了的说明只在套模板。
3
问他"最难的是哪一步"
孩子自己往往知道卡在哪儿,只是没人问过。这一句话,能省掉很多弯路。
能辅导哪些
小学语文小学数学小学英语小学奥数初中数学初中英语初中物理初中化学高中数学高中英语高中物理小升初衔接

可上门、可线上,时间按孩子课表排 · 试课先看合不合适,再谈后面的事

辅导老师
👩‍🏫 吴老师 · 一对一辅导老师
临沂本地上门 · 三重考核 · 不合适可换
🎓 院校 临沂大学
🏷️ 学历 硕士毕业
🧑 性别 男 · 26岁
⏱️ 教龄 3年 · 400+课时
📚 专业 数学与应用数学
📖 擅长的科目
小学语文小学数学小学英语小学全科
⏳ 一节课我大概这么安排
前10分钟 过一遍上周错题,看他到底记住没有中间50分钟 只讲他卡住的那一类题,讲完立刻让他自己做最后20分钟 当堂小测三道题,全对才收工
📚 我上课的几个习惯
✔ 错题不抄答案,只重做过程✔ 每个知识点都让他自己讲一遍给我听✔ 课后给家长发一条反馈,透明可查✔ 讲题前先摸底,不盲目讲新课
👦 我常带的几类孩子
· 厌学抵触型:先修关系,再修成绩· 中游卡壳型:会一半不会一半,专攻"半懂"的题· 粗心丢分型:把马虎变成流程问题来解决
📋 接课前我会先问清楚这几件事
1. 是单科问题还是整体都吃力,先分清主次2. 孩子怕不怕问问题,上课敢不敢说不会3. 家长希望多久看到变化,这个期望得先对一下
📊 带过的情况
带过45多个孩子,一学期平均提分18-25分,续课率94%
📖 我带过的一个孩子
有个小学四年级的孩子写作业能拖到十一点,我去了先没讲题,跟他一起把作业按难易排了个顺序。第三天他妈发消息说,八点半就写完了。
✅ 我能保证的三件事
✓ 每两周给一次阶段小结,说清进步在哪儿、还差什么✓ 孩子厌学情绪重,我先处理情绪再谈成绩✓ 不合适可以换老师,不用不好意思
💬 家长原话
“以前一提补课孩子就烦,现在能坐下来两小时,我挺意外”“老师不催着报长期课,说先上四周看看,这点让人放心”
🗣️ 我自己说几句
我不喜欢用"聪明""笨"评价孩子。我见过太多被说笨的孩子,其实只是缺一个人陪他把第一步走稳。
🕐 可接时间
工作日 18:30 起 / 周末上午下午均可,提前一天约

老师均经筛选与背景核验 · 每个时段只接少量孩子

一节课大概这么上
1
先看上次的错题
开课前十分钟,把上次错的题翻出来重做一遍,看是真会了还是记住了答案
2
讲新东西,当场练
一个方法讲完立刻配两三道题,孩子自己做,做错当堂改
3
让他讲给我听
讲得顺才算过,讲不清的地方再拆一遍,这一步最费时间也最有用
4
留一点针对性的作业
不多,就三五道,专挑今天没吃透的,下次课先查
一学期下来,孩子大概会经历什么
前 2-3 周
找卡点
这段时间主要在摸底和补最基础的那一块,看起来进展慢,其实是在拆堵点。堵点不拆,后面怎么补都是原地打转。
第 1-2 个月
习惯开始变
作业能自己开始,不用催;错题会主动翻。习惯先变,分数后变,这个顺序不会反。
一学期
分数显出来
期中或期末能看到明显变化。也有一类孩子分数变化不大,但作业质量和课堂状态已经完全不一样了——这种更值得高兴。
一周大概这么安排,不用排太满
前三周
重在建立节奏
这阶段不看分数,只看有没有按点开始、按点结束。节奏稳了,后面才有得谈。
一个月后
加一点难度
基础题稳定了,开始上中档题。这时候孩子会主动问问题,是好信号。
考试前两周
只做减法
不学新东西,只复习错题和课本。考前加量,是家长最容易犯的错。
几个真实的例子
高三 · 英语四个月
原来 内容不缺,就是句式太初中:全篇主谓宾,没有从句没有非谓语,阅卷直接归中档。怎么做 只练三件事:背十个万能句式、背三套结构模板、换词表五十组。每周写两篇,我逐句改。后来 高考作文 19 分。他说考场上强行用了两个从句,心里有底。
作文12分(满分25) → 高考19分
初三 · 化学四个月
原来 化学开课晚,元素符号认不全,方程式全靠猜,一考试就放弃。怎么做 先默写:元素符号、化合价、常见物质颜色,每天二十分钟。默熟再练配平,一天五道,错一道重做三道。后来 中考 78 分。他妈妈说这科本来是打算放弃的。
32分 → 中考78分
小学三年级 · 数学一学期
原来 每次考试计算题错七八道,家长说是马虎,让他细心点,一点用没有。怎么做 查出来是二十以内加减不熟。每天二十道限时口算,一分钟内做完,错了当场重做。竖式必须写全,不许跳步。后来 期末 96 分,计算题一道没错。所谓粗心,多半是没练透。
计算错8道 → 期末96分
上过课的家长咋说
💬 "以前一提学习就吵架,现在能坐下来聊两句了。"——兰山区宋妈妈
💬 "错题本是他自己整理的,我第一次见他这么上心。"——兰山区唐爸爸
这几件事,家长最容易做反
✗ 越贵越好
贵不贵和提不提分没关系。能不能把孩子的卡点讲透,上一节课就知道了,不用听介绍。
✗ 让孩子自己跟老师说
孩子说不清哪儿不会,这很正常。家长把观察到的说给老师,比让孩子自己描述有用十倍。
✗ 考砸了先讲道理
孩子考砸那天心里已经有数了,这时候讲道理他一个字都听不进去。隔一天再说,效果完全不一样。
为啥选我们,挑实在的说
🧑‍🏫
都是本地老师
📍
到家里上课
🔍
先摸底再上课
📝
每节课有记录
🔁
不合适随时换
💴
价格先说清
🧑‍🏫 本地上学或本地教书,教材版本、考试难度心里有数
📍 省了接送,孩子在自己书桌前更放松,不容易怯
🔍 第一节课不急着讲新课,先找出到底卡在哪一步
📝 讲了什么、哪一步卡住、下次补什么,都写清楚
🔁 第一次课不满意直接说,不扯皮、不绑课时
💴 按课时结算,报价前把年级科目问明白,没有隐藏项
啥时候该请个人帮一把
一、孩子每天学到很晚,你看着心疼,又不敢让他停。这种状态撑不过一学期。二、开始出现反正我也学不好这种话。这是最该警惕的信号,比分数掉更严重。三、学校老师开始单独找你沟通。老师主动提,说明课堂上已经跟不上了。这三条里有一条,就别再等下次考试了。
我们的老师是怎么筛出来的
✔ 专业对口是底线,跨专业要额外考核✔ 会讲不等于会教,能让孩子开口才算过关✔ 有没有耐心,试讲十分钟就能看出来✔ 排课前统一培训一次,把我们的规矩讲清✔ 上课迟到两次直接停课,这个不商量
家长这样搭把手,效果才明显
把目标拆小。这周只解决一个知识点,做到了就是胜利。他讲题的时候别打断,哪怕讲错了,也等他说完。考好了别急着加码,先让他高兴两天。你自己也别焦虑到脸上。孩子对家长的情绪,比你以为的敏感。
家长常问的几句
Q:老师是男是女能选吗
A:能提要求,我尽量安排。孩子跟异性老师别扭的情况不少,这个提前说。
Q:上课需要家长在场吗
A:第一次建议在,之后不用。家长在场,孩子不敢说不会。
Q:孩子成绩没变化怎么办
A:先看是哪种没变化。作业状态变了但分数没动,通常是还没到考试;两个都没变,我会换方法或者换老师。
Q:能不能线上
A:能,效果差一些但能接受。小学低年级不建议,坐不住。
服务范围
兰山区及周边区域都可以安排上门,具体看距离和老师档期。本地情况:临沂一中等为头部高中 · 具体以当年政策为准。政策年年有调整,具体以当年教育部门公布的为准,这里只做个参考。
💗 写在最后

写这么多,是想让你少走点弯路。临沂的家长我见过不少,钱花了没效果的,多半是一开始方向就错了。有想问的,加微信直接问,不收费。

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