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【英语记单词小妙招】小学英语老师督促学生记单词带班小技巧
【英语记单词小妙招】小学英语老师督促学生记单词带班小技巧
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小学期中期末复习
高效带背小技巧
期中已过，期末的脚步慢慢就近了。进入四年级后，学生的词汇量要求越来越大，孩子们水平参差不齐，大家背单词要求岁一样，效果却难以把控。每次要听写，老师也很痛苦。今天小编分享一种方法，激发一部分学生的热情，以局部带动局部，从而让整个班级向积极的方向前进！
具体操作如下
第一步
收集平时剩余的废纸、便利贴都可以。
第二步
利用早读时间，让每个学生在纸片上写上，他认为本学期最重要、最易考、最易出错的单词或者词组。
也可以是第几页的句子、talk、learn；
第三步
利用课前5分钟，按学号，一次8人，从一堆纸条里抽选任务；如果能正确朗读、背诵、回答含义，则扔进垃圾桶；若不能回答出来，就写在黑板上，全班同学一起学习，复习；
同时，还要补充一个纸条丢进去；
对于基础好的同学的挑战
可以让他一次挑战抽5-10个纸片，若全部答对，则获得积分、选座位、免抄写、点歌听的权利。
对于基础弱的同学
老师可以用句子、动作提醒他们，然后让他在课本上找到做好标记，并当天抄写背诵；下次课再抽查巩固；
温馨提示
卡片尽量颜色丰富，让每个人参与起来！
END
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