2026年山东省初中学业水平考试物理试题分析(逐题分析系列)05

2026年山东省初中学业水平考试物理试题分析

（逐题分析系列）05

5.用中国制造的铺轨机建设非洲首条沙漠重载铁路时，用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是

A.在学校附近禁止鸣笛

B.在高架路两侧设隔音板

C.将玻璃换成双层玻璃

D.在强噪声环境下戴耳塞

【参考答案】A

【考查目标】本题以中国制造的铺轨机建设非洲首条沙漠重载铁路时用长钢轨替代短钢轨为背景创设问题情境，考查考生从物理学视角观察事物，运用噪声的产生与防治相关物理知识判断噪声防治途径的能力，重点考查核心素养中的物理观念、科学思维。

【试题解析】本题依托我国铁路工程装备参与海外基础设施建设的真实案例创设情境，考查噪声防治等知识，体现了试题的时代性和应用性。试题情境真实、设问明确，能够引导学生关注物理知识在工程技术中的应用，体现了学以致用的命题导向。

火车行驶时，车轮经过钢轨接缝处会与钢轨发生碰撞，使车轮和钢轨振动，从而产生噪声。用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，使车轮与钢轨接缝处的碰撞减少，由碰撞引起的振动随之减少，从而减弱噪声，这属于在噪声的产生处减弱噪声。在学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，选项A 符合题意；在高架路两 侧设置隔音板和将玻璃换成双层玻璃目的是在声音的传播 过程中减弱噪声，选项B 和 C 不符合题意；在强噪声 环境下戴耳塞是在噪声的接收处减弱噪声，选项D 不 符合题意。综上所述，选项A 为正确答案。

【作答分析】从考生作答情况看，误选B、C选项的考生较多，反映出考生对噪声减弱途径的理解和迁移应用能力不足，导致考生面对真实情境时，缺乏提取关键信息、建立物理联系并运用知识进行判断的能力。教学中应重视知识的理解与迁移，引导学生从物理现象中提取关键信息，建立现象与规律之间的联系，培养学生运用物理知识分析和解决实际问题的能力。