夜雨聆风
为深入贯彻落实国家、省、市“人工智能+教育”战略行动部署，连山区教育局、连山区教师进修学校紧扣当前教育数字化转型的时代脉搏，超前布局、高位推动，立足区域教育高质量发展需求，以科研破解教育难题，以AI赋能学科课堂教学，推动教育教学改革创新走深走实。
在2025年12月，连山区教师进修学校便提前谋划，面向全区启动了以“AI＋教学”为核心方向的教育科学规划课题申报工作，经过精心组织、层层遴选，最终成功立项市级“AI＋教学”课题7项、区级课题3项，形成了覆盖全学段、多学科的人工智能教学研究集群。
4月10日，连山区2026年度市区两级教育科学规划立项课题（“AI＋教学”专题）开题论证会，在连山区教师进修学校三楼会议室成功召开，正式开启了连山区教育科研“十五五”规划崭新征程。
连山区教育局副局长陈传军、连山区教育事务服务中心主任徐忠斌，教师进修学校书记、校长李志鹏、科研部主任赵敬杰、教研员李秋敏、张威，化工中学校长巴海燕，集中开题课题组所在学校科研领导、课题主持人和课题组成员以及2026年度立项的区级课题主持人共60余人参加会议。会议由李秋敏老师主持。
科研部主任赵敬杰宣读市级课题立项通知书。她特别指出，连山区教育局和教师进修学校始终将人工智能赋能教育教学工作摆在突出位置，作为推动区域教育高质量发展的重要引擎。进修学校超前谋划、主动作为，在2025年即启动“AI+教学”课题申报，为本次市级AI课题的集中立项奠定了坚实基础。各课题组要严格按照研究方案推进工作，聚焦AI与教学创新融合，研出成效、研出亮点，全力打造连山科研AI品牌。
各课题主持人紧扣“AI＋教学”的前沿性与实践性，立足本校、本学科教学实际，对研究背景、校情分析、核心概念、研究目标、研究方法、预期成果等进行了系统阐述。
连山实验中学于媛媛老师围绕《AI赋能初中课堂跨学科主题活动的实践研究》，以地理、物理学科融合为抓手，探索AI支持的跨学科主题活动教学模式，形成了内容融合、方法创新、评价变革的实施框架。
实验小学荀丹老师就《AI赋能小学语文识字教学的实践研究》，利用AI实时纠音、动态析形、智能导写，构建了“音、形、义、写、练”五维融合的低年级识字教学新范式。
兴工小学李云雷老师通过《AI赋能小学语文读写能力提升教学实践研究》，设计“AI+阅读”与“AI+写作”双轨并进模式，实现读写能力协同提升。
世纪小学刘国芹老师在《AI赋能小学数学PBL教学的创新路径研究》中，将AI与项目式学习深度融合，推动数学教学从知识传授向能力培养转型。
兴工小学柴思维老师的《AI赋能信息技术的多学科融合教学实践研究》，以信息技术课堂为主阵地，开发了AI驱动的跨学科问题解决教学流程；
兴工小学刘嘉明老师在《生成式AI辅助小学美术创意实践教学模式研究》中，提出“分层素材库+三阶流程”框架，构建了生成式AI辅助的人机共创美术教学新样态。
兴工小学宋佳泽老师的《AI赋能小学数学课堂思维训练策略研究》，梳理了AI内容生成、数据诊断等技术与思维训练痛点的适配逻辑，提供了全流程实操方案。
六中孙子晴老师在《人工智能在初中课堂教学中运用的研究》中，构建了“备课—上课—课后”全流程闭环的AI赋能教学模式，实现教学痛点与技术工具的精准对接。
兴工小学谷东老师的《AI赋能下小学音体融合教学模式创新与探究》，利用语音识别、动作捕捉等AI技术，实现小学音体教学的深度融合与双重增效。
胜利小学许桂娟老师在《人工智能在小学各学科教学中的应用与研究》中，立足小学学科教学实际，以学科认知理论为基础，探索人工智能与语文、数学、科学、艺术等学科的融合机制。
本次论证会特别邀请了五位在科研及人工智能教学融合领域经验丰富的专家进行现场点评指导，他们分别是：新台门镇九年一贯制学校科研副校长刘华、化工四小科研主任黄友华、沙河营九年一贯制学校教研员郭红丹、化工中学副校长石涛、钢屯镇中心小学教研员平文涛。
五位专家在认真听取各课题组汇报后一致认为，“AI＋教学”专题课题紧扣国家教育数字化转型方向，选题兼具前沿性与实践性，充分体现了连山区教育系统紧跟时代步伐、主动拥抱变革的战略眼光。各课题组研究思路清晰、前期准备扎实，对以人工智能赋能课堂教学、推动区域教育提质增效具有重要示范价值。同时，专家们围绕核心概念界定、研究内容细化、AI应用场景落地、成果提炼与推广等关键环节提出了精准指导意见，建议各课题组进一步聚焦课堂教学主阵地，强化实证研究导向，优化技术融合路径，确保研究成果可操作、可复制、见实效，真正让AI技术服务于师生、服务于课堂。
张威老师围绕开题报告的撰写规范、常见问题解析、研究方法的选择与表述等方面，做了专业的指导培训，为各课题组提供了实操性指导。
本次开题论证会是我区“十五五”开局之年教育科研工作的标志性活动。2026年度，连山区共立项市级“AI＋教学”专题规划课题7项、区级规划课题3项，其他教学、德育类课题30项，合计40项，全面覆盖小学、初中各学段，涉及语文、数学、英语、信息科技、美术、体育与健康、跨学科主题活动等多个学科领域。其中，连山区教师进修学校三楼会议室作为主会场，对10项“AI＋教学”专题课题进行了集中开题论证；各相关学校同步设立分会场，组织本校立项的区级课题开题论证工作，形成“主会场集中论证+分会场同步推进”的整体格局，确保市区两级课题有序衔接、协同发力。
本次开题论证会是连山区教师进修学校整体推进AI赋能教学工作的系列举措之一。在此之前，进修学校已组织开展了“AI教学人才库”推荐工作，广泛征集AI赋能课堂教学优秀案例，为全区教师搭建了学习交流的平台。下一步，进修学校还将陆续开展AI教学名师工作室评选、AI赋能课堂教学研讨课展示等系列活动，持续深化人工智能与课堂教学的融合创新，推动形成“人人参与、课课融合、校校特色”的AI教学新生态。
文字：刘华
图片：徐飞等
视频：平文涛等
编辑：韩峰审核：李志鹏
