AI赋能,智启未来——锦青中心小学技能组开展“AI辅助教学”经验分享会

为探索人工智能技术与技能学科教学的深度融合，提升教师信息化素养与教学创新能力，4月13日上午，我校技能组在多媒体教室召开了以“AI辅助教学”为主题的经验分享会。会议由黄阿娇老师主持，技能组全体教师参加了本次活动。

会议伊始，黄阿娇老师简要介绍了本次分享会的背景与目的，强调了在数字化时代背景下，AI技术对于优化教学流程、实现因材施教的重要意义。随后，分享会正式进入第一个议程——老师们的经验交流分享。

来自不同学科的教师代表结合自身教学实践，分享了AI技术在课堂中的具体应用与成效：

书法教学： 有教师分享了如何利用AI生成书法演变动画，将枯燥的笔画变得生动有趣；通过AI工具捕捉运笔轨迹，实现对学生笔画长短、倾斜度的实时纠错，解决了传统书法教学中“批改难、纠错慢”的痛点。

音乐教学： 教师代表展示了利用AI工具将课本节奏型转化为动画视频，把四分音符比作“小脚步”，八分音符比作“小兔子跳”，极大地降低了低年级学生的理解门槛。同时，AI识谱工具能实时识别并纠正学生的音准问题，让每个孩子都能拥有专属的“AI声乐教练”。

体育教学： 体育老师带来了三个实操案例。低年级利用“AI运动乐园”小程序进行趣味闯关；中年级利用传感器和系统分析跳绳动作，通过可视化数据精准矫正摇绳频率；高年级则引入“AI战术板”分析篮球传切配合，有效提升了团队协作能力。

信息科技： 作为探究工具，AI辅助学生进行算法逻辑训练（如生成BMI计算程序），并作为认知支架，将抽象的控制系统原理（如倒车防撞）具象化，培养学生的计算思维。

美术教学： 针对小学生“想得出、画不出”的难题，教师利用AI绘画工具将学生的文字描述（如“会飞的彩虹兔子”）快速转化为艺术作品，释放了学生的创意潜能，同时利用AI实现精准的分层辅导。

英语教学： 英语老师分享了利用AI进行全流程辅助，从课件设计、生成趣味情景对话，到基于学情数据设计分层任务（基础层、提高层、拓展层），让不同水平的学生都能在课堂中获得成就感。

在第二个议程——交流研讨环节，现场气氛热烈。与会教师们结合刚才的分享，就“如何平衡AI技术与传统教学”、“如何在保护学生视力的前提下合理使用设备”以及“AI工具的选择与操作门槛”等问题展开了深入讨论。大家一致认为，AI始终是辅助工具，不能替代教师的情感引导与示范，应坚持“以生为本”，利用AI解决繁琐问题，把更多时间留给师生互动与审美培养。

黄老师强调，技术的最终目的是服务于教育。她鼓励技能组全体教师继续秉持开放创新的态度，“以AI为翼，以育人为本”，在未来的教学中大胆尝试，将AI技术与学科特点深度融合，打造更具活力、更有温度的智慧课堂，共同推动我校教育教学质量迈向新台阶。

活动最后，黄阿娇老师对本次分享会进行了总结。她对各位老师在教学一线积极探索AI应用的成果给予了高度评价，并指出：今天的分享涵盖了从“激发兴趣”到“精准纠错”，再到“个性化辅导”的全链条应用，充分展示了AI技术在提升课堂效率、优化学习体验方面的巨大潜力。