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九门状元
政治

九门状元 系统规划提分路径
摘
要
Abstract
总结高中政治常识与哲学常识的核心解题方法,帮助同学们告别死记硬背,建立清晰的答题逻辑。
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JMZY POLITICS
PART.01 >
必修3·政治常识
PART.02 >
必修4·哲学常识
对于政治主观题,很多同学是不是都会有这样的困扰:
背了一堆不会用,写满却不得分;
一遇“为什么”“怎么办”就卡壳。
别慌,问题的根源不在于同学们不够努力,而在于没有掌握政治学科的“答题逻辑”。
这份《政治·必修3、4解题模板》,帮同学们把两类主观题的答题思路一次性理清楚。掌握这个方法,主观题少丢一半分。
建议同学们收藏并结合九门状元专项题库反复练习!

一、
必修3·政治常识
政治学科解题方法
关键是:分清主体和客体
答题思路:原理依据+联系材料+现实意义+客体
1
是什么?
原理依据+分析材料
2
为什么?
(1)国家机关(例如政府):
国家性质;
职能+原则;
宗旨(国家机构是人民利益的执行者和捍卫者);
现实意义:推动民主政治建设、构建社会主义和谐社会等。
(2)党:
性质和宗旨(先进性,三个代表);
地位、领导方式和执政方式;
加强党的建设,提高党的执政能力(具体联系);
现实意义(构建社会主义和谐社会;密切党同人民联系;加强和改善党的领导;巩固执政地位)
(3)国家:
性质;
义务(职能):维护人民的权益;
原则。
(4)人民:
关系(和谐、统一);
地位、权利与义务;
原则。
3
怎么办?
(1)按国家机关:
立法机关(严格按照法定程序制定相关法律)
行政机关(职能+原则+指导思想)
司法机关
(2)党:
地位、领导方式和执政方式;
加强和改善党的建设;
指导思想。
(3)国家:
义务(职能)+原则;
(4)人民:
义务+原则。
4
国际问题
(1)分析国际形势:
国际关系的决定因素;
当今时代的主题;
国际竞争实质;
世界格局;主权国家的权利与义务(易忽视);
联合国的宗旨和原则;我国的对外政策和职能。
(2)我国对外活动:对外政策和对外职能+国际背景+意义
对外政策(名称、决定因素、基本内容);
对外职能;
对我国和世界的意义(现实意义:走和平发展道路,建设持久和平、共同繁荣的和谐世界);
当今时代的主题和国际关系的决定因素。
5
政治意义
(1)对内职能:
维护广大人民的根本利益和当家作主的地位;
促进我国的民主政治建设(政治文明);
维护国家安全、利益和荣誉。
(2)对外职能:
① 、我国:
增强综合国力,提高国际地位、国际影响力和国际形象;
维护国家主权和领土完整,增强民族凝聚力;
增强民族自尊心和自豪感,维护中国人民的根本利益。
② 、世界:
促进世界的和平与发展;
推动国际新秩序的建立;
促进世界多极化趋势,国际关系民主化;
维护世界人民的根本利益。
(3)党:
完善领导方式,提高执政能力;
密切党与人民群众的关系,维护人民的利益;
体现党的性质、宗旨,巩固党的执政地位;
关系党的生死存亡,兴衰成败,长治久安。

二、
必修4·哲学常识
政治学科解题方法
1
解题三部曲
世界观→方法论→联系实际
2
注意答题范围
(1):
(辨证)唯物论
(唯物)辩证法
(辩证唯物主义)认识论
人生观与价值观
辩证唯物主义
历史唯物主义
(2):
哲学道理(世界观+方法论)
哲学原理(世界观)
哲学依据(世界观)
哲学启示(方法论)
3
注意答题角度
1、是什么:
体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
运用具体哲学道理分析:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
哲学启示型:方法论+原理名称+联系材料。
2、为什么:
哲学依据(哲学原理);
书本中的含义、地位和现实意义;
归纳材料,提炼要点。
3、怎么办:
含义;
书本要点;
提炼材料,作为要点。
4、谈认识、谈看法(辨析题):
下判断(正确、错误和不科学);
正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);
错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);
总结一个正确的结论。

学习建议:

NINE WIN CHAMPION
这份解题方法,不是让同学们去记模板,而是帮助同学们建立一套思维框架:
看到“为什么”,就知道要找主体、依据、谈意义
看到“怎么办”,就知道从国家机关、党、国家、人民多角度作答
看到“谈认识”,就知道先判断、再论证、后纠错、最后总结
💯 建议同学们这样做:
收藏本文,时常翻看,让答题思路形成肌肉记忆
打印出来,对照自己做过的错题,看哪一步没踩准

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END
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