AI赋能教学丨赣榆区举办小学信息科技AI赋能教学专题研讨活动

为深入领悟新课标精神，立足AI技术发展趋势，更新教育教学理念，落实信息科技学科核心素养，提升小学信息科技教师AI应用能力，4月9日，赣榆区小学信息科技AI赋能教学专题研讨活动在赣榆实验小学义塘路校区举办，赣榆区小学信息科技教师齐聚一堂，共探AI与课堂融合的新路径。

本次活动以“AI赋能·智启课堂-小学信息科技新教材与AI技术融合教学实践研讨”为主题，通过课例展示、点评研讨、专题讲座等形式，为参会教师搭建了学习交流、思维碰撞的平台，推动全区小学信息科技教学高质量发展。

四位授课教师立足新教材、紧扣AI赋能核心，将前沿技术与课堂教学深度融合，呈现了生动高效、富有创意的信息科技课。

赣榆实验小学董方方老师带来《探秘人工智能的数据处理》一课，以“智能水果秤认错水果”为情境，引导学生化身“数据侦探”，在实践中探究数据清洗、模型训练的方法，让抽象AI知识可触可感。

黄海路小学王雪婷老师执教《数据的多样化表达》，以“小明的表达烦恼”为主线，串联生活化任务，引导学生认识数据表达的多种形式，对比其特点，识别生活中表达误导套路，落实教学目标，培养学生信息表达能力与责任意识。

和安小学郭健老师执教《AI神笔马良》，以“AI 神笔马良”为载体，围绕五环任务链，引导学生掌握AI绘画关键词提取与组合方法，体验创作与优化过程，培养创意表达、批判思维及AI使用伦理意识。

黄海路小学仲黎黎老师执教《初识算法》，以“武BOT探秘算法”为主线，通过任务驱动，引导学生理解算法的有序性与逻辑性，掌握流程图描述方法，用Scratch验证算法，以生活化场景帮助学生构建计算思维，落实核心素养。

课例展示结束后，赣榆区教育局信息科技教研员董东方老师主持点评研讨与专题讲座环节。他对四节课进行细致点评，肯定创新尝试的同时提出优化建议，引导教师深入思考AI赋能课堂的优化路径。

参会教师积极交流听课心得、探讨教学困惑，围绕“AI与新教材融合”等话题热烈讨论，在思维碰撞中凝聚共识、收获成长。

随后，董老师带来C30智慧化助学系统专题讲座，详细解读平台核心功能与应用方法，为教师开展精准教学提供有力支撑，让参会教师对智慧化教学工具应用有了更清晰的认知。

本次专题研讨活动，不仅为赣榆区小学信息科技教师搭建了交流平台，更提升了AI教学应用能力，更新了教师教育理念，为全区小学信息科技教学注入新活力。下一步，赣榆区小学信息科技教师将以此次活动为契机，主动拥抱AI技术，探索创新教学模式，将AI赋能融入教学全过程，落实学科核心素养，推动区域信息科技教育事业再上新台阶！

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