这才是导师想要的文献阅读笔记!模板快码住!

首先，检视欲研究主题的已知事实，了解其思维范畴及论述。可以参考课堂笔记、教科书、百科全书或其他资料来源。

其次，试着简单列出预计阅读资料应解答的细项。这些子标题能帮助读者不失焦，也是相当实用的笔记标签。

再次，选择一个感兴趣的切入点，建议由已知有争议空间的角度下手。接着，开始撰写自己的研究问题。这个问题应包含归纳、演绎和资料搜集两部分。此时，甚至可以先拟好一个初步解答，做为暂定的实验假设。

接下来，便能开始寻找合适的阅读材料，例如：哪些已知事实及理论能帮助自己回答研究问题、哪些他人的意见与论述能协助判定研究结果是否适切。

笔记上只应出现和研究主题有关的概念，总结（而非抄写）相关叙述，改写他人论述只是浪费时间。

避免过度依赖划线等重点标记。选择最重要的概念做为标签或子标题，其余则用自己的话说明，也可以在页缘（或使用自黏贴）用自己的话写下说明笔记。

只有以下情形应完整记下精确文字：该概念已设计成好记、清楚的名词；若为此情形，论文中亦应正式引用。

养成以编排书目的顺序编排资料的习惯，节省日后综合各种资料时重新整理条目的时间。以作者姓名与页数编排笔记的另一好处，是撰写论文时，若须标出参考资料，只需再补上出版资讯。

尽量试着将笔记纸／卡上的各条目维持分离与独立。这么做能让笔记不失焦，往后重新组合亦较方便。将笔记条目完全打散，利用自己的表达方式将其重新连结，是极具成就感的经验。

笔记各条目间留下空白，以便日后加注。重新阅读笔记时，补上自己对内容的相关疑问、回应、及交叉参照等。这些评论内容能形成论文初稿的原型。

记笔记很容易成为一种机械式的习惯，抄写文字，却对加强记忆内容没有什么帮助。因此，试着将阅读的文章内容分成片段，每看完一段就合上书、试着回忆内容，并写一段总结。如此一来，阅读吸收的内容得以藉由回想这个动作强化。

这么做也有另一好处：在准备要写总结的心境之下，会发现自己的阅读效率变好，分析力变得更强，对所谓“重点”的敏锐度也更高。试试看，你就知道了。

在开始阅读之前，对文献进行初步了解。快速浏览摘要、引言和结论部分，获取大致了解和抓住文章的重点。

有多种方式可以记录和整理文献信息，可以使用纸质笔记本，也可以使用电子笔记软件或参考管理工具（如EndNote、Zotero等）。无论采用哪种方法，保持整洁和易于查找是很重要的。

在做笔记时，着重记录与您研究相关的关键信息，如研究目的、问题、方法、结果和结论等。此外，也可以记录作者观点、研究设计、实验材料和数据分析方法等具体细节。

同时，将重要的引用信息记录下来，包括作者、年份、标题、期刊或会议名称等。确保您以后可以方便地引用这些文献，并正确地列出参考文献清单。

对于重要的段落或观点，写下简洁的摘要或提取关键词。此外，对于自己的想法、问题或思考，可以在文献旁边进行注释，以便以后回顾和参考。

在阅读过程中，尽量进行深度思考和批判性阅读。不仅仅是记录事实和观点，还要分析其方法和局限性，评估它们与自己研究的相关性以及它们对整个领域的贡献。

根据自己的阅读习惯和研究需求，选择合适的阅读方式。可以选择线上或线下阅读，纸质或电子文献，以及打印、高亮或者使用书签等方式来标记重要信息。

建立一个有序的笔记系统，确保笔记易于管理和查找。可以按照日期、主题、作者或关键词等方式进行分类，为每篇文献创建单独的笔记页面或文件夹，以及添加索引或书签。

当阅读多篇相关文献时，注意记录它们之间的关系和互动。这包括参考到彼此的文章，支持或否定彼此观点的研究等，可以使用箭头、符号或链接来表示这些关系。（例如，A论文引用了B论文，C论文对B论文的观点提出了质疑等）。

在阅读和记录文献的过程中，定期总结和综合已有的信息。可以撰写文献综述或文献回顾，将不同文献的观点和发现进行比较和归纳。

在所有的笔记中，特别关注正确引用和详细记录参考文献信息的准确性。这是学术诚信和避免抄袭的重要环节，确保您在后续写作和发表论文时能够方便地引用和致谢文献。

随着研究的深入，可能需要多次阅读同一篇文献。维持一个修订周期，及时检查和更新笔记中的信息，以确保您对相关文献的理解和把握更加全面和准确。

熟练使用文献管理软件可以更好地组织、标记和搜索您的文献笔记。掌握一些常见的文献管理工具，如EndNote、Zotero等，可以极大地提高文献阅读和管理的效率。

最重要的是保持积极主动的学习态度，在阅读文献和做笔记的过程中不断完善自己的阅读和批判性思维技巧。同时，与导师、同学和其他专家保持交流和讨论，以获得更多的见解和反馈。

最后，需要强调的是，做好笔记是为了更好地理解和利用文献，而不是简单地记录。在阅读和做笔记的过程中，始终保持批判性思维，将文献与自己的研究目标相联系，并灵活地调整和完善自己的研究方向。