夜雨聆风当生成式AI以月为单位迭代，当机器开始模仿人类的语言与思维，我们不禁追问：在人工智能时代，我们的孩子究竟该学什么，才不会被取代，反而能驾驭时代？
答案或许不在代码或算法里——而藏在五千年的中华智慧中。
为什么AI时代更要诵读国学？
AI擅长知识检索、逻辑运算与模式识别，但它缺乏情感、价值观、创造力与人文关怀。而国学经典，恰恰在这些“人之为人的根本”上，提供了不可替代的养分：
· 《论语》教孩子“君子求诸己”——培养内驱力与责任感，而非依赖外部指令；
· 《老子》讲“大巧若拙”——引导孩子辩证思考，不迷信技术万能；
· 《大学》《孟子》——树立“修齐治平”的格局，让孩子成为AI的驾驭者，而非被工具定义的人。
诵读不是复古，而是植入文化“底层代码”。当一个孩子从小熟读“己所不欲，勿施于人”，他便拥有了任何AI都无法替代的伦理判断力；当他背诵“天生我材必有用”，他便在数据洪流中守护了独有的自我价值感。
科技的高速发展，已经让原来单一固化的教学模式不能培养出适合未来时代的人才。我们需要选择什么样的教育，才能够让孩子在未来社会有更好的发展？诵读经典是迎接未来挑战的简易之道吗？
为了让更多家长了解经典诵读教育的基本原理和重大意义，我们特意组织这次论坛，期望通过讲师的分享，让更多家长提高认知，高瞻远瞩，未雨绸缪，为孩子选择最恰当的教育之路。
赵钧，字伯陶 莱芜第一家全日制经典诵读学堂发起创始人。不惑之年因为探求人生意义而走上读经之路。十几年来深入研读、践行并积极宣导读经教育理论，尤其对英文读经感受颇深。作为读经教育的受益者，余生立志做传播经典诵读教育义工。
主持座谈答疑，结合理论学习和实践经验，让家长们消除疑虑，为孩子选择正确的道路，明明白白做教育。