语文丨一年级下册全册重点句子仿写汇总电子版可打印

26 年一年级下册语文《全册重点句子仿写汇总》，共 23 页，电子版可打印可下载，这份一下语文句子仿写资料，涵盖了全册各单元重点课文句式及相关词语积累，帮助孩子熟练掌握不同句式的仿写方法，灵活解决语文基础题。需要的家长抓紧打印出来，给孩子练一练吧。

（温馨提示：文末有完整电子版领取方式）

我家孩子以前一碰到仿写句子就犯愁，盯着本子半天写不出一个字，要么就是写的干巴巴的，跟挤牙膏似的。后来我找到这份资料，真的帮了大忙。它是完全跟着课本单元走得，从第一单元的《姓氏歌》《小青蛙》，到最后第八单元的《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》，每一课的重点句式都整理得清清楚楚，每个例句后面都跟着好几个仿写例子，不是那种干巴巴的模板，都是孩子平时能接触到的生活场景。比如《我多想去看看》那课，有 “我多想去 XX，看看 XX” 的句式，例子里有去北京看长城，去上海看东方明珠，去桂林看漓江，还有想成为军人、老师的，孩子一看就懂，知道原来可以从不同的角度去写。还有《荷叶圆圆》那课，“荷叶圆圆的，绿绿的”，仿写例子有西瓜大大的，甜甜的，香蕉弯弯的，黄黄的，都是孩子熟悉的东西，很容易就能举一反三。

资料里还穿插了很多词语积累，比如 ABB 式的静悄悄、亮晶晶，ABAC 式的又大又多、又蹦又跳，还有各种词语搭配，弯弯的小路、雄伟的天安门这些，都是考试常考的。我家孩子刚开始写 “浪花像什么” 的时候，只会写 “浪花像白色的花”，后来看了资料里的例子 “浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃”，一下子就开窍了，自己写了 “树叶飘来飘去，就像飞舞的蝴蝶”，比以前进步太多了。而且这份资料的排版很舒服，字也不小，孩子看着不费眼睛，每单元的内容都分开，不用翻来翻去找。我一般是孩子学完一课，就带着他练对应的仿写，不用做太多，每天练个两三句就行，孩子也不会觉得有压力。以前我总担心自己教不好，怕给孩子讲错了，现在有了这份资料，照着上面的例子引导孩子就行，省心多了。对了，资料里还有《古对今》的对仗仿写，这个孩子以前也总搞不懂，现在看了几个例子，自己也能对着写几句了，真的挺实用的。

很多家长可能会觉得，仿写句子就是让孩子多写多练，其实不是这样的，过量的练习反而会让孩子产生抵触情绪。我一般是每周带孩子练两到三次，每次只练一个单元的一两个句式，每个句式写两三句就够了，不用贪多。刚开始的时候，我犯过一个错误，就是孩子写不出来的时候，我直接把答案告诉他，结果下次碰到类似的题目，他还是不会写。后来我改变了方法，先让孩子读几遍课文里的例句，在读资料里的仿写例子，然后引导他从自己的生活里找素材。比如写 “XX 像 XX” 的时候，我会问他，你平时看到的月亮像什么呀？星星像什么呀？你喜欢的玩具像什么呀？慢慢的，孩子就会自己动脑筋想了。还有一个坑就是，很多家长喜欢帮孩子修改句子，把孩子写的句子改得特别完美，其实这样也不好，会打击孩子的自信心。

我现在一般只改孩子明显的错别字和不通顺的地方，对于孩子写的那些有点幼稚但是很有想象力的句子，我都会表扬他。比如有一次孩子写 “小蚂蚁的触角像两根小天线”，我就夸他想象力特别丰富，孩子特别开心，后来写句子越来越积极了。我家孩子用了这份资料大概一个月吧，进步真的很明显，以前考试仿写句子总是丢分，现在基本上都能写对，而且有时候还能写出一些很有意思的句子。最重要的是，他现在不再害怕仿写句子了，有时候还会主动跟我说，妈妈，我今天又想到了一个好句子。其实低年级的语文学习，最重要的就是培养孩子的兴趣和信心，只要孩子愿意学，慢慢积累，成绩肯定会上去的。今天先分享到这儿，大家如果有其他好的辅导方法，也欢迎留言交流，咱们家长一起摸索。

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