AI for 教师教学:飞象老师

国家平台再升级

难点问题

这些问题对教师的数字素养和资源整合能力提出了极高要求，亟需智能化的工具辅助，而飞象老师可一站式解决以上教学难点，大幅提升备、教、练、评全流程效率。

AI工具获取路径

AI工具赋能问题解决

飞象老师支持教师快速生成教学动画、Al课件、互动练习和游戏化教学资源，还可以回收数据自动生成数据看板，助力备课、授课与课堂互动提效。

工具有“AI互动课件、AI命题、AI组题、AI教案·大单元”四大核心功能。推荐栏目里有已开发好的大量优质资源，支持直接下载和改编，我们可以站在巨人肩膀上快速开发优质资源。

（一）基本功能介绍

1.AI互动课件

AI互动课件是飞象老师的核心功能，支持教师以自然语言描述一键生成动画、互动、游戏化课件。教师只需输入年级、课题、教学环节、画面风格与互动要求，系统即可快速生成匹配教学流程的可视化课件。

生成内容包含情境动画、互动操作、即时反馈、闯关提示等，可直接用于课堂教学，将抽象算理、概念、规律转化为直观可操作的学习任务，有效激发学生兴趣，降低理解难度。教师可对画面、文字、交互逻辑进行二次修改，适配课堂节奏。其中自动续写功能是教师制作高质量课件的“智能助手”，专门解决不会写提示词、思路不全、细节缺失、互动设计不足的痛点。

【操作步骤】

（1）进入功能：打开飞象老师→选择AI互动课件

（2）输入简要需求：用一句话描述课题与用途，如：二年级数学《有余数的除法》制作互动课件

（3）使用自动续写：AI自动给出续写建议，点击采纳续写，一键完善教学环节、互动形式、画面风格、难度适配等细节

（4）确认生成：在续写基础上可微调，点击生成课件

（5）预览修改：在线预览动画、互动、逻辑，可修改画面、文字、交互规则

（6）课堂使用：直接投屏演示，或下载、复制链接在课件中

2.AI命题

AI命题功能面向课堂练习、课后作业、小测检测设计，支持教师按年级、教材、知识点、题型、难度、题量精准命题。教师可上传新材料、新情境、新热点并输入要求，或自定义命题要求，即可命制一道原创且专业的题目，并附带答案与简要解析。命题严格贴合课标要求，题型规范、表述严谨、梯度合理，可有效解决教师出题慢、题型老、重复劳动多的问题，帮助教师快速生成高质量习题。

【操作步骤】

（1）进入功能：打开飞象老师→选择AI命题

（2）输入命题需求：输入年级、学科、教材版本、单元、章节、知识点、填写题型（选择、判断、填空、解决问题等）、题量、难度

（3）开始生成：点击开始命题，AI快速生成试题与解析

（4）查看与使用：在线查看、复制文本，或直接导出用于作业、检测

3.AI组题

AI组题功能实现输入需求后一键成卷，支持随堂练习、单元检测、期末复习等多种组卷需求。教师可输入组题需求，或上传错题，系统自动从题库中匹配试题，快速组合成完整练习卷或检测卷。支持分层组题，可生成基础卷、提升卷、拓展卷，满足不同学情学生的练习需要，实现因材施教。组题完成后可直接下载打印或投屏使用，大幅提升练习设计与检测组织效率。

【操作步骤】

（1）进入功能：打开飞象老师→选择AI组题

（2）输入组题需求或上传错题

（3）智能成卷：点击开始组题，系统自动匹配试题生成完整试卷

（4）使用试卷：在线查看、下载打印、投屏使用，支持分层布置练习

4.AI教案·大单元

AI教案·大单元功能助力教师系统化备课，支持单课时教案与大单元整体教学设计自动生成。教师输入年级、学科、课题、单元主题、课时数量、教学思路，系统快速生成结构完整的教案，包含教学目标、重难点、教学过程、活动设计、课堂提问、板书设计、评价任务等。大单元设计可呈现整体架构、课时安排、素养目标、任务链与资源建议，帮助教师快速搭建逻辑清晰、衔接顺畅的单元教学框架，解决大单元教学“不会设计、难以统筹、环节零散”的难点，让备课更规范、更高效。

【操作步骤】

（1）进入功能：打开飞象老师→选择AI教案·大单元

（2）输入需求：基本信息（年级、学科、教材、课题、单元名称、课时数）＋教学思路（简述教学方法、游戏化、探究式等需求）

（3）生成教案：点击生成教案，AI输出完整教学设计

（4）调整完善：教师审核、修改细节，形成最终可用教案

（二）新功能：数据回收，为课件生成可视化的数据看板

飞象老师数据回收功能，是内嵌于平台的原生数据收集与统计系统，用于在互动课件或网页中自动采集学生行为与作答数据，并生成教师统计看板。数据回收功能将原本“一次性”的交互课件升级为具备数据存取能力的互动应用。简单来说，该功能能帮你实现：学生在页面上填什么，你在后台就能实时看到什么。

【操作步骤】

1.进入功能入口，明确核心逻辑

在飞象老师网页端主界面找到“数据回收”标签（如图中所示的新功能入口）。数据回收功能的核心逻辑是先生成互动课件，再回收数据，即先制作学生端互动页面，再通过平台内置数据库收集数据、生成教师看板。

2.写对提示词，触发数据回收（关键步骤）

提示词必须包含4 个核心要素，缺一不可，否则无法触发功能：

（1）开启功能：明确写“开启数据回收功能”或“启用飞象数据库收集数据”

（2）学生端任务：说明学生需要做什么（如答题、投票、实验操作）

（3）收集内容：明确要收集的数据（如姓名、班级、正确率、用时、选项）

（4）教师端需求：说明看板需要展示的统计指标和图表类型

模板1：课堂小测

帮我做一个20以内加减法口算练习网页，开启数据回收功能。

学生端：输入姓名、班级，完成10道口算题，提交后自动保存数据；

收集内容：姓名、班级、答对题数、正确率、用时；

教师端：生成统计看板，用柱状图展示班级平均分、正确率分布，显示所有学生明细列表。

模板2：课堂投票

帮我做一个课堂投票网页，主题“最喜欢的学科”，开启数据回收功能。

学生端：输入姓名、班级，选择1个学科，提交保存；

收集字段：姓名、班级、所选学科；

教师端：生成统计看板，用饼图展示各学科占比，显示各班投票明细。

3.获取“学生端+教师端”，准备发布

生成完成后，平台会返回两个核心内容：

学生端互动网页＋教师端数据看板网页（仅创建者可访问），建议同时保存在线链接和下载HTML文件，避免链接失效影响使用。

4.课堂发布，学生作答

打开学生端网页→点击链接进入页面→填写个人信息（姓名、班级）→完成作答（也可以匿名作答），数据会自动实时回传到飞象数据库，无需教师额外操作。

5.教师查看实时数据看板

打开教师端数据看板网页，即可看到实时更新的学情数据。

汇总数据：总参与人数、平均分、整体正确率。

可视化图表：柱状图（正确率对比）、饼图（选项分布）、折线图（用时趋势）。

学生作答明细：所有学生的作答结果、用时，支持按班级、正确率筛选。

【常见问题】

1.生成后没有教师看板？

原来需要提示词必须明确写“另生成教师端统计看板”，如果只写了学生端任务，平台不会自动生成看板；现在生成网页的提示词中如果需要输入答题者信息就会自动生成数据看板。

2.学生提交后数据没更新？

①刷新教师看板页面；②确认学生使用的是在线链接（本地HTML文件无法回传数据）；③检查网络连接是否正常。

3.如何用已有的现成资源开启数据回收？

用飞象老师已有的现成资源开启数据回收，核心就是一句话：先一键改编资源，再追加数据回收指令，就能得到带学情看板的新版本。

（1）找到资源并改编：打开平台里的共创课件或自己的历史课件，点【一键改编】进入编辑模式。（如不需改编，此过程可以省略）

（2）追加指令（关键）：在对话里加上“开启飞象数据回收功能”，明确要收集的字段（姓名、班级、正确率等）和教师看板的统计需求。

（3）生成新资源：平台会生成带数据回收的学生端互动页+教师看板，直接发布给学生用即可。

（三）资源清单与使用指南

1.官方教学资源包：新手入门的“说明书”与案例库

飞象老师新手指引系列：含操作教程、提示词模板、课件制作示范，帮你快速上手互动课件、命题等功能。

经典案例解析合集：持续更新各学科的优秀AI互动课件、游戏化教学案例，可直接参考、套用模板。

2.一线教师共创互动课件：点开就能用的现成课堂资源

平台覆盖各学段、各学科的现成互动课件，自带动画、闯关、即时反馈等互动效果，点开就能用，适配常态课、公开课、复习课。资源都经过平台审核，知识准确、画面规范，符合学段认知特点。

教师不仅可以查看课件完整创作对话流程，自主学习课件制作思路与技巧；还能对优质案例进行收藏、分享、一键改编与下载，按需优化教学资源、适配个人授课节奏。同时可关注优质原创教师，持续收藏优质教学资源，灵活应用于课堂教学。

3.资源查找与使用方法：三步用好平台现成资源

（1）找资源：在平台首页直接点资源卡片就能进入详情页，可按学科、教材版本、年级搜索资源，也可以快速搜索资源，找到好用的优质课件和教程。

（2）学方法：点开“新手指引”“经典案例合集”，跟着教程学提示词写法、互动课件制作逻辑，比如怎么用一句话生成闯关课件、怎么用自动续写优化内容。

（3）直接用或二次改编：现成互动课件预览后直接投屏上课，也可以一键复制、修改文字、题目、情境，改成自己的课堂版本，省时省力。或者参考优秀案例的游戏化设计、互动环节，套用在自己的课题上，快速做出同款高质量课件。

飞象老师是专为中小学教师打造的AI教学工具，依托国家智慧教育平台，数据安全合规，支持互动课件、命题、组题、教案一站式生成。用好国家平台“飞象老师”功能，助力教师减负增效、备教提质，让课堂更生动、学习更高效、教学更精准！

注意事项

2.坚持教师主导、AI辅助，对生成内容逐一审核，确保知识准确、价值正向、贴合学情。

3.合理使用互动与游戏化环节，以知识理解与能力培养为核心，避免重形式、轻实效。

4.使用过程不上传学生隐私、学校涉密信息，严守数据安全与教育伦理。

5.自动续写生成内容可按需修改，使之更贴合课堂实际与学生认知特点。

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