夜雨聆风
当 AI 浪潮席卷全球，重塑知识生产模式、驱动产业深刻变革之际，一场关乎工科研究和人才培养的论坛在南方科技大学如期启幕。
值南科大工学院周年庆之际，2026年5月15日下午，在工学院大力支持与陈明伟院长悉心指导下，由人工智能学院牵头、联合自动化与智能制造学院、电子与电气工程系、计算机科学与工程系共同主办的《AI 时代创新工科研究和人才培养》论坛隆重举行。本次论坛由工学院院长助理、电子系何志海讲席教授负责召集和组织，汇聚人工智能研究与教育领域权威专家，围绕人工智能时代工科研究范式的变革、卓越工程人才培养、学科交叉创新与产教融合发展等关键议题展开了深入交流与探讨。
多维解构
AI时代高校人才培养的破局与创新
论坛上半场由南方科技大学工学院院长助理、电子与电气工程系何志海讲席教授主持，聚焦AI 时代人才培养核心议题，多位专家结合实践分享前沿思考。
鹏城实验室副主任石光明教授以《AI 时代高校人才培养学什么怎么学》为题，深刻探讨了大模型时代人类知识传承与应用面临的全新机遇和挑战，并针对高校学生“学什么”与教师“如何教”提出了前沿思考 。
北京交通大学副校长艾渤教授（线上参会）分享《产教融合 AI 赋能卓越工程师培养》实践，详解北交大联合 20 余家头部企业，以 “企业出题、校企导师匹配、工学交替” 模式培育关键领域人才的经验。
北京师范大学人工智能学院院长黄华教授在《AI时代创新人才培养与科技创新》报告中 ，从历史视角剖析了当前教育面临的挑战，并分享了关于AI4S（AI for Science）及人才培养新模式的粗浅思考。
厦门理工学院副校长曾焕强教授则聚焦地方高校实际，发表了《AI时代地方高校产教融合工科人才培养实践探索——以物联网产业学院为例》的演讲，阐述了政校企行协同育人的新工科未来发展模式。
深圳大学计算机与软件学院院长黄惠教授以《破局·提质·再出发——深圳大学计算机与软件学院人才培养实践》为题，介绍了深大构建企业需求驱动的计算机AI课程体系，培养深刻理解AI算法基础原理并兼具软硬件工程实践能力的复合型人才经验。
前沿碰撞
AI时代高校人才培养的破局与创新
论坛下半场由南方科技大学计算机科学与工程系主任唐珂教授主持，专家们将目光投向了“AI时代的创新工科研究”， 围绕多模态大模型、具身智能、仿生机器人等前沿领域，分享突破性成果与深刻洞见。
俄罗斯工程院外籍院士、南方科技大学自动化与智能制造学院院长林志赟教授带来了题为《从防空炮到世界模型：反馈如何变成智能》的演讲。他深入浅出地阐述了反馈从物理世界校正工具演化为智能体内部认知引擎的逻辑，并指出具身智能的核心任务正是实现感知、想象与执行的统一。
哈尔滨工业大学（深圳）人工智能学院院长俞俊教授围绕《面向低空具身智能体的多模态感知与自主决策》，系统梳理了低空自主无人机在复杂环境感知与控制决策中的最新研究进展及未来趋势。
加拿大工程院院士、南方科技大学电子与电气工程系主任孟庆虎教授则带来了引人深思的压轴报告——《“大模型”+仿生机器人为什么还不行？》。孟院士结合自身四十年的研究经历，温故知新地探讨了人工智能目前的困境与落地障碍，并前瞻了智能机器人的创新契机与战略战术。
共话未来
圆桌论坛激荡智慧火花
圆桌论坛上环节由孟庆虎院士主持，深圳大学电子与信息工程学院副院长李岩山教授，南方科技大学数学系/深圳国家应用数学中心副主任张进教授，中国科学院深圳先进技术研究院王珊珊研究员等围绕“AI时代的创新工科研究和人才培养”这一主题展开了高水平的交叉对话与互动。围绕“AI资源向工业界集中背景下，高校如何重塑科研竞争力”，“AI环境下学生生存与成长”等问题进行了热烈的讨论。
在AI资源从“高校与企业均等”走向“工业界高度垄断”的非对称局势下，作为传统人才供应中心的大学，如何通过重构研究范式与生态，重建自身的学术与技术壁垒？这个问题下，圆桌嘉宾们畅所欲言。
其中关于“AI环境下学生生存与成长”这个问题，台上的专家学者们聚焦AI对教育生态、学生个体差异以及能力挖掘的深远影响，展开了一场思想交锋。
交锋1
AI是拉高整体水平，还是加剧了“两极分化”？
讨论的核心焦点之一在于，AI的介入究竟会带来普惠的“水涨船高”，还是会成为新一轮差距的“放大器”。有嘉宾认为，AI作为强大的辅助工具有望拉高学生的整体学术和技术基准；但也有专家指出，AI的普及极易导致“强者恒强、弱者愈弱”的马太效应——善用AI者将如虎添翼，而缺乏独立思考、过度依赖工具的个体则可能走向平庸，从而拉开不同学生之间难以逾越的差异。
交锋2
从工具到伯乐，AI能否帮助探究逻辑与尊重天赋？
此外，论坛讨论还延伸至人工智能如何回归教育本质这一深层议题。与会学者围绕AI在学生深层逻辑能力评估与思维过程分析中的应用展开探讨，认为AI不仅能够作为辅助学习工具，还可通过交互过程识别学生的思维盲区与认知特点。论坛发言教授指出，智能时代的教育应更加注重因材施教，借助AI发掘并尊重学生个体优势，让技术真正服务于个性化成长，而非形成同质化培养模式。
院士寄语
回归内心，做更好的自己
在讨论的尾声，中国工程院外籍院士、加拿大工程院院士孟庆虎寄语青年学子：AI 时代，人类的激情、热爱与主体性无可替代。不必焦虑，应回归本心深耕所爱，坚定地“Be yourself. With AI empowerment, you will be a better you.”，为青年成长注入温暖力量。
现场气氛热烈，海内外前沿学术观点与深圳本土强劲的产业应用场景在此完成了深度融合与共鸣。 本次论坛的成功举办，既是一次高水平学术思想盛宴，更是南科大推动学科交叉、深化产教融合、引领工程教育改革的重要实践。未来，南科大将持续立足深圳创新沃土，勇担时代使命，在 AI 浪潮中探索工科发展新路径，培育更多拔尖创新人才，为国家科技自立自强与湾区高质量发展贡献南科力量！
文章转载于南方科技大学工学院
