本领
AI赋能课堂提效
南安六中2026年春季教学开放周圆满举行

夏木阴阴,万物并秀。2026年5月18日至22日,南安六中举办了以“AI赋能 课堂提效”为主题的教学开放周活动。来自片区兄弟学校的老师们齐聚一堂,观摩了涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、班会等多学科的精彩课堂,并在课后进行了深入的评课研讨。
本次活动聚焦AI融合、精准诊断、思维可视化、个性化学习,展现了我校教师对智慧课堂的积极思考与实践探索。
一、AI融合:赋能课堂新生态

语文《与妻书》(陈颖昕老师)


教师情感饱满,引导感悟家国情怀。引入AI情感分析工具,辅助学生把握人物内心变化,实现深度共情与思辨。



Unit 11 Listening & speaking
(陈圆圆老师)


活动贴近生活。尝试AI语音评测系统,实时反馈发音与流利度,生成个性化纠错建议。


音乐《学堂乐歌》(洪芳草老师)


文化底蕴深厚。利用AI作曲工具,引导学生基于五声音阶创编短旋律,传承中融入创意。



体育《立定跳远》(黄燕娇老师)


动作分解规范。运用AI动作捕捉分析技术,实时反馈摆臂、蹬地角度等数据,助力技术改进。


二、精准诊断:让教学有的放矢

历史《解题》(黄远至老师)


方法指导到位。归类错误类型并推送针对性练习,精准诊断薄弱环节。


三、思维可视化:突破难点降维认知

物理《万有引力定律》(黄梅丽老师)


用AI模拟天体运动轨道,直观展示引力作用效果,突破空间想象难点。



生物《重组DNA技术的基本工具》
(王文法老师)


用AI三维模型展示限制酶切割与连接过程,让微观世界一目了然。



化学《氮及其化合物》(杨一泓老师)


使用AI分子模拟软件,展示化学键断裂与形成,助力微观机理可视化。



数学《分层随机抽样》(许婉萍老师)


借助AI数据可视化平台,动态展示抽样过程与误差分布,让抽象原理直观呈现。


语文《紫藤萝瀑布》(方思颖老师)


借助AI情感分析与朗读评测系统,分析语气、停顿与节奏,帮助学生在诵读中体会散文之美,实现情感与语言的双重视觉化。



数学《中心对称》(黄桂红老师)


借助豆包动画演示中心对称图形,观察中心对称图形的特征,建立初步的几何模型。


数学《频率分布直方图》
(吕海东老师)


豆包读取数据生成频数直方图,在动态变化中理解性质与分布规律。

四、个性化学习:关注每一位学生的成长

英语《Active Learning》
(颜思蓉老师)


引入AI自适应学习平台,根据学生水平推送拓展阅读,满足不同层次需求。



政治《法治社会》(张钰芝老师)


尝试AI法律知识图谱,帮助学生按需梳理法律概念与案例关联,构建个性化知识体系。


班会《情绪管理--做自己的情绪主人》
(陈镇福老师)


引入AI情绪识别小工具,帮助学生觉察自身情绪,提升自我调节能力。



地理《资源安全对国家安全的影响》
(洪珍华老师)


使用AI地理信息系统,动态模拟资源分布与冲突情景,结合学生认知差异推送不同难度的分析任务,实现个性化地理思维训练。



本次教学开放周不仅展示了我校教师扎实的教学功底和对AI赋能课堂的积极探索,也为片区校际交流搭建了良好平台。未来,南安六中将继续以“AI融合、精准诊断、思维可视化、个性化学习”为方向,推动智慧教育走深走实,让技术真正服务于每一位学生的成长与发展。

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图片 | 各教研组
文稿 | 黄晓明
初审 | 陈文哲
复审 | 黄东阳
终审 | 陈荣凡
夜雨聆风