【工作室活动】AI赋能课堂,研思共促成长 ---蒲晓茹名校长工作室开展小学数学赋能教学展示活动

为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，推动人工智能与小学数学教学深度融合，提升区域教师数字素养与课堂创新能力，2026年5月27日，绵阳市蒲晓茹名校长工作室在绵阳南山中学双语学校第三学术厅成功举办“AI赋能教学，智慧启迪思维”小学数学课堂教学展示活动。工作室全体成员、各成员校小学数学骨干教师齐聚一堂，以课为媒、以AI为翼，共探智慧课堂新范式，共寻数字教研新方向。

平台搭建：工作室领航，校际联动启新程

本次活动由绵阳市蒲晓茹名校长工作室主办，绵阳南山中学双语学校承办，江油市教师发展中心与绵阳高新区火炬第一小学校协办。工作室充分发挥专业引领、资源整合、校际联动的平台优势，精心设计活动流程、组织课例打磨、邀请专家点评，为成员校搭建起高质量、高规格的智慧教学展示与交流平台，充分彰显了工作室在推动区域教育数字化转型中的辐射带动作用。

致辞启序：立足教育数字化，锚定教研新方向

活动伊始，绵阳南山中学双语学校党委副书记、校长李耿致欢迎辞。他对与会领导及教育同仁表示热烈欢迎，并指出：学校将以名师工作室为依托，深化校际教研协作，鼓励教师打破传统教学思维，深耕数字技术与课堂教学的融合应用，共同助推区域小学数学教育高质量发展。

课例深耕：三节智慧课堂，尽显AI教学巧思

三节紧扣学情、融合多元AI工具的数学课例依次呈现，坚持技术服务教学、拒绝形式堆砌，为观课教师提供了可复制、可迁移的实践范例。

专家领航：精准点评把脉，聚力研思共进

绵阳市教科所小学数学教研员李琼老师对三节课进行一对一精准点评，并组织现场互动研讨。李老师充分肯定授课教师立足学情、巧用AI工具的教学实践，认为课堂真正实现了技术赋能思维启迪。结合新课标与新教材要求，她围绕教材解读、课堂实操、内容整合、结构化教学四大维度开展专业引领，针对AI课堂设计与人机协同教学等核心问题提出系统指导，有效解答了一线教师的困惑。

荣誉时刻：颁发证书，激励前行

活动尾声，工作室领衔人蒲晓茹校长为三位展示教师颁发荣誉证书，表彰他们在智慧教学探索中的实践勇气与创新成果。

未来展望：研无止境，笃行致远

一堂课一次成长，一场研一程收获。绵阳市蒲晓茹名校长工作室将以本次活动为新起点，持续聚焦教育数字化转型，深耕“AI+学科教学”融合研究，不断搭建高质量校际教研平台，辐射带动更多学校与教师向智慧教育更深处漫溯，助力每一位教师专业进阶，守护每一位学生智慧成长。