口语要到88,还是得用套句模板!

想要提分，找准问题是关键！

这次分享的案例，是萤火虫教研老师在2026.5.19去做真实考试测试的考情还原。这次我们的考试目的是测试萤火虫当前教研结论的可行性。

这次诊断室重点要和大家分享的是关于RL和SGD的做法。

这次考试我们教研老师在做RL和SGD的时候，使用的是我们套词模板的做法，发现口语和Extended Speaking都没有拿到满分，甚至口语也没有拿到8炸的88分要求。

而以往，我们同一个教研老师在做真实考试测试的时候，口语一直都是90分（如下显示，所有的口语相关项目都是90）。

而在这些考试过程中，我们的RL SGD这两道题一直都用的是套句模板。

从数据来看，结论先出：这和我们教研上一直以来和要考8的同学强调的一致，强烈建议这类目标分的同学在做RL和SGD的时候，使用套句模板。

但两个模板差在哪里呢？今天我们来分析一下。

本质上来说，两种模板在措辞上并没有过多差异，基本上都是应用一些常用的转述措辞，比如The speaker mentioned/argued/believed/said...等。

核心的差异来自于填入的是句子还是词组/短语。而就是因为这个差异，导致了最核心的内容差异。

在5.19的考试中，老师考到的其中一个SGD题目就是预测中的第一题Accommodation Next Year。当然预测中的回忆和老师考到的内容还有一些出入，老师按照预测中的内容给大家还原了她在使用套词模板和套句模板中的做法。可以听前面我们导入的音频。

首先从时长上就可以看出，使用套句模板时会比使用套词模板的答案多出25秒中。具体来听信息量的时候，套句模板中套用的内容也比套词模板的要多不少。

明明是同一个人，为什么内容上会有这么大的差异。这其实是当我们选择使用某个模板的时候，它其实潜在引导我们的听力方式。

· 当我们选择使用套句模板的时候，它潜在是要要求我们听懂对话，这个时候我们就会更多地在意句子理解，这样大脑就能联系前后文，能储存更多信息，通过笔记就能把更多的内容复述出来

· 但当我们选择使用套词模板的时候，因为只要求记零散的词组，我们的大脑就不会进行理解和串联的工作，看到笔记就只能想起笔记上记下来的词组，而没有办法补充更多信息出来，自然能听到、能回忆起的信息就少了

所以，我们鼓励高分段同学选择套句模板，并不是这个模板本身有差异，而在于你选择的听力方式，从而决定了内容量。

当然，要选择套句模板，自然也要保证自己在串联句子的时候的口语表现。可以听到两种做法中，我们的教研老师都可以保证相对比较高质量的发音和流利度。

所以，对于选择套句模板的高分段同学，也需要训练自己临场根据笔记组织语句的口语表达能力，确保不会为了硬说句子而出现频繁的迟疑和卡顿。

而RL和SGD从内核上考察的都是听懂和说顺的能力，所以对于RL的备考，高分段的同学也应尽可能尝试听懂文章，并用套句模板多说内容。

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