2026上海道德与法治中考试题回忆版解读

2026年上海道德与法治中考试题（回忆版）

申明：试题为回忆版，可能存在一些差异。以下解答均为本人主观观点，不代表阅卷标准，仅供参考!

一、构筑中外友谊桥梁

1、面对世界百年未有之大变局，我国积极和别国展开平等、和平、开放的合作，这个行为顺应了（）

A、世界多极化B、经济全球化C、区域一体化D、社会信息化

参考答案：AB

2、中国深化全球伙伴关系，对外交往始终坚持共商共建___________原则.

参考答案：共享

3、学校举办中外传统体育项目活动，小A在现场发言，请将发言稿补充完整。4分

中华传统体育文化，有悠久的历史，博大精深，现在有越来越多的中国传统体育项目，如武术、划龙舟之类的项目亮相国际舞台，在全世界开展，我很自豪，________________________________；

文化具有多样性，今天我们共聚于此，______________________________________________________。让我们手拉手共赴未来，一个更广阔的世界。

参考答案：

第一空：中国文化源远流长，博大精深，具有优秀的历史和包容性。/中华文化独一无二的智慧和魅力，增添了我们对自身文化的自信和自豪。/随着中国文化影响力在世界上的扩大，我们要坚定文化自信，热爱中华文化，不断推进中华文化实现新的辉煌。（说自豪的原因，适当体现学科知识都可以得分）

第二空：共享多样文化，文明交流互鉴，从不同文明中汲取营养和智慧。文明因交流而精彩，因互鉴而丰富。（从文化多样性的积极影响角度回答都应该得分）

二、坚定改革开放步伐

1、党和国家始终坚持区域协调发展。为完成某一项目，长三角各地优势互补，上海、浙江宁等多地相互协作，这样做有利于（）

A、优化公共服务B、区域优势互补C、充分调动资源D、缩小产业规模

参考答案：BC（用排除法）

2、配套图表

表一：党历届三中全会聚焦改革内容

图一：1978年至2025年长江经济带地区生产总值

（生产总值单位：万亿元，柱状图数据：2023年58.43,2025年65.83,1980年 是0.19。2000年是4.62,2013年是25.95,2014年是28.45,1978年是0.25）

2.近年来，我国促进了城乡协调发展，落实《长江经济体发展纲要》，同时保障绿色发展，同学们了解到________________发展才是全国社会主义政治总目标。2分

参考答案：高质量发展

3.有同学坚信，随着全面深化改革，区域协调发展大有可为，结合材料和知识，你认为有哪些理由。6分 

参考答案：

党和国家全面深化改革，以新发展理念引领长江流域高质量发展，为区域协调发展提供政治保障；

党的历届三中全会经济社会发展各领域，以中国式现代化全面推进各领域改革，长江经济带生产总值不断增长，经济高质量发展取得巨大成就。

《长江经济规划纲要》为推进区域协调发展和绿色发展提供政策支持。有利于进一步缩小城乡地区发展差距。绿色发展促使长江经济带发展方式进一步转变，增强了发展动力，有利于经济发展与保护环境，节约资源协调一致，有利于促进人与自然和谐共生。从而促进长江经济带经济高质量发展。

因此，聚焦社会各领域建设，全面深化改革，区域协调发展大有可为。

三、护航平安社会建设

1、我国推出《中华人民共和国防震减灾法》，人民政府依照《救灾防灾管理条例》组织消防演练，说明政府依照该法律，这体现了人民政府坚持___________________

A、科学立法B、依法行政C、公正司法D、加强监督

参考答案：B

2、一个学校组织火灾安全演练，防止在防火演习中发生拥挤提出建议（各填一个词语，补全建议）

① 疏散演练时，组织疏散的老师应当在演练过程中履行_________________。【2分】

参考答案：义务/责任/职责

② 同学们居民应该遵守_____________________，确保按照指导路线进行演练，有序撤离。【2分】

参考答案：规则/秩序/纪律

3、学校组织同学们参与了以下社区活动

场景一：社区民警给同学们主题做'防灾减灾无小事'的普法宣传

场景二：医护人员给同学们'自救互救方法'的演示

场景三：同学们为社区老人进行'认识防灾标识路标'的宣传。

分别说说你在以上三个场景中有什么收获？

参考答案：

场景一：防灾减灾无小事，关乎社会安全和每个公民的生命财产安全。我们要增强安全意识和防灾减灾的法治意识，自觉履行防灾减灾的法定义务，积极参与此类法治宣传。

场景二：通过演示学会了一些自救自护的方法和技能，有助于在危机情况下保护自己生命健康和救助他人的生命。我们要主动增强安全意识和自救自护能力，防患于未然。

场景三：关爱他人，服务社会促进我们全面发展，增强了责任感和主人翁意识。通过宣传熟悉了防灾标识路标，促进了人际交往能力，表达能力的提升，有利于养成亲社会行为，我们可以在实践中学习，从一切经历中学习，在社会实践中培养担当意识。

（每个场景2分，知识背景主要投射向六年级第四单元和八上第六课。契合场景内容的主要观点应围绕：增强防灾减灾法治意识；掌握必要自救自护能力；关爱他人服务社会承担责任这三个角度。其他如从学习与实践，亲社会行为，核心价值观，建设法治社会等角度应酌情给1分）