夜雨聆风
一、概括主要内容
这篇短文写了谁 在什么情况下 做了什么事，表现了他怎样的 品质。
二、人物有什么特点/品质
文中的____是一个____、____的人。
（从文中找：善良、勇敢、懂事、孝顺、勤劳、认真、乐于助人、有礼貌等）
三、从哪里可以看出他的特点？
从文中“________________”这句话可以看出，____是一个____的人。
四、赏析人物描写句子（动作/语言/神态）
这句话运用了____描写，生动地写出了人物____的心情/样子，
表现了他____的品质。
五、你喜欢文中的谁？为什么？
我喜欢文中的____，因为他____，值得我们学习。
六、文章表达了什么感情？
表达了作者对____的喜爱/敬佩/赞美之情。
七、你从人物身上学到了什么？
我要学习他___的好品质，做一个____的孩子。
超简口诀（方便记忆）
写人阅读抓特点，
言行神态找关键。
概括内容说清楚，
赞美敬佩记心间。
例文：我的好爸爸
我的爸爸是一名老师，他非常有耐心，也特别关心我。
有一次，我遇到一道很难的数学题，想了很久都不会做，急得皱起了眉头。爸爸看见了，轻轻走到我身边，温柔地说：“别着急，爸爸教你。”他一边画图，一边慢慢讲解，一遍又一遍，直到我完全听懂为止。
平时，爸爸还经常陪我看书、打球。他从不发脾气，总是笑眯眯的。在我心里，爸爸是最了不起的人，我爱我的爸爸。
练习题
1. 短文主要写了谁？他是一个怎样的人？
2. 用“____”画出表现爸爸有耐心的句子。
3. 文中画横线的句子运用了什么描写？表现了爸爸什么品质？
4. 你喜欢文中的爸爸吗？为什么？
5. 读了短文，你学到了什么？
标准答案（直接套用模板）
1. 短文主要写了爸爸，他是一个有耐心、关心孩子的人。
2. 画出句子：
他一边画图，一边慢慢讲解，一遍又一遍，直到我完全听懂为止。
3. 这句话运用了语言、动作描写，生动地写出了爸爸温柔耐心的样子，表现了他关爱孩子、有耐心的品质。
4. 我喜欢文中的爸爸，因为他温柔又有耐心，非常爱孩子，值得我们尊敬。
5. 我要学习爸爸耐心、温柔、关心他人的好品质，做一个有爱心的孩子。
