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为优化语文课堂教学模式,精准分析2026年高考试题,提升教师课堂授课指导能力,6月16日,喀什市开展语文优质课观摩及高考试题专题讲座教研活动。活动涵盖作文教学、单元复习、高考试题解析三大模块,内容扎实、针对性强,有效助力教师专业成长与教学提质增效。
炼字悟文 规范表达
作文语言鉴赏课
高怡云老师聚焦作文语言鉴赏与写作提升开展专项教学,课堂体系完整、务实高效。课程搭建清晰的学习支架,从炼字用词、句式运用、语言特色三大维度,为学生拆解语言鉴赏核心要点,同时固化五步法答题模式,即定角度、引原句、析特点、释效果、扣主旨,让学生掌握标准化、规范化的鉴赏答题思路。


诗心解怨 破壁成长
古典诗词专题复习课
张涛老师以“古典诗词中的人生失意与精神家园”为核心,依托选择性必修下册第一单元《氓》《孔雀东南飞》《蜀道难》《蜀相》《望海潮》篇目,开展专题复习教学。课堂聚焦核心问题,深度探究各位诗人的“怨情”由来,细致解读诗人面对人生困境的精神突围方式。本节课深度践行生本课堂理念,真正将课堂主动权交还学生。


溯源文本 领悟考点
2026年高考试题专题讲座
自治区“天山英才”李兰英名师工作室成员李冰静、曾连两位老师针对2026年高考试卷古诗文阅读及作文进行针对性试题分析。
李老师的讲座聚焦2026年高考古诗文命题新趋势,精准拆解考察重点与命题特点,强调考察核心为知识迁移应用、去伪存真与追本溯源,提出字词源头释义教学法,为教师古诗文备考教学提供科学指引。

曾连老师围绕2026年作文考情,开展《极简作文的备考思路》专题讲座。立足极简教学理念,分享成熟的作文备考教学经验,引导教师聚焦作文核心考点,简化教学流程、精准突破重难点,依托现实场景搭建写作教学体系,为作文高效备考提供全新思路与实操方法。

本次教研活动立足课堂实效、紧扣高考前沿,兼具教学示范与备考指导价值。后续全市语文教师将梳理吸收教研成果,优化课堂教学、细化备考方案,切实提升语文教学质量。
供稿 | 喀什市教学研究室
编辑 | 刘少华


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