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2026年山东高考历史试题之第16,17题研读(AI版)

2026年山东高考历史试题之第16,17题研读(AI版)
二、非选择题:本大题共4小题,共55分。
16.阅读材料,回答问题。

黄河中游的森林变迁

指出材料反映的现象,并结合所学历史知识概括其形成的原因和影响。(13分)
【答案】(1)反映的现象:从春秋战国到明清时期,黄河中游黄土高原地区的森林面积持续缩减,植被遭到大规模破坏。
(2)形成原因
①农耕开发:历代人口不断增长,政府推行垦荒屯田政策,大量砍伐森林开垦耕地,扩大粮食种植面积。
②城市与营建需求:关中、晋南等黄河中游城市群不断兴建,宫殿、民居、城池修建需要大量木材。
③手工业与生活消耗:冶铁、烧炭、造船等手工业伐木取材,民众日常取暖、炊事也大量消耗林木。
④战乱破坏:历代战争中伐木构筑工事、焚烧山林,进一步损毁植被。
(3)带来的历史影响
①消极影响(主要)
A.生态层面:黄土高原水土流失急剧加剧,地表沟壑纵横。
B.水文层面:黄河含沙量暴增,下游泥沙淤积,河床抬升,黄河决口、泛滥改道的频率大幅上升,华北水患频发。
C.社会层面:水旱灾害增多,农业生产遭到破坏,加重百姓灾荒,加剧王朝治理压力。
②有限积极影响:森林开垦扩大了耕地,支撑了古代北方农耕经济发展,养活了不断增长的人口,助推关中、中原等农耕核心区的繁荣。
【解析】
1. 读图逻辑:四张时序地图,森林色块由连片大面积逐步碎片化、面积锐减,直观得出植被退化的核心现象。
2. 原因答题角度:古代植被破坏核心动因围绕人地矛盾、国家建设、生产生活、战争四大维度展开,贴合中国古代小农经济发展脉络。
3. 影响紧扣地理历史关联:森林→水土保持→黄河泥沙→河患,这是该题最核心的历史逻辑链条,也是古代黄河治理难题的根源。
17.阅读材料,回答问题。

程家排日账:一个普通农户的生计

排日账是清代以来主要流行于婺源地区的一种民间"账簿",按日记录记账者一家的收支与日常行事,包含丰富的社会生活信息。"程家排日账"为当地一程姓农户祖孙三代所记,始于1838年,止于1901年(有年份空缺)。表2、表3是为研究程家生计情况编制的两份统计表。
-﹣据刘永华《从"排日账"看晚清徽州乡民的活动空间》等
(1)表2为我们研究程家生计活动提供了哪些角度?(4分)
(2)从空间维度研究程家生计活动,表3能满足研究需要吗?据上述材料说明理由。(5分)
(3)在研究程家生计情况时,有学者使用了《婺源县志》和《中国旧海关史料》两种史料。
为什么要使用这些史料?谈谈你的看法。(6分)
【答案】(1)(4分)可以从四个研究角度展开:①生计活动的类型与产业结构:区分农业种植、副业采集、商贸贩运、借贷金融等不同生计门类,研究小农家庭多元经济结构。②劳动时间分配角度:依据各活动劳动日与占比,分析程家在粮食、茶叶、商贸等事务上的人力投入偏好。③长时段时序变迁角度:对比1838—1858、1872—1883、1884—1901三个阶段的数据,研究晚清不同时期农户生计模式的演变。④家庭经济商品化程度角度:通过买卖、挑担、商务类劳动占比,探究自然经济解体、小农卷入市场的程度。
(2)(5分)观点:不能完全满足研究需要,有利有弊:
①有利之处(可以支撑研究)
A. 按距离划分圈层统计地名频次,能够清晰反映程家生产、商贸活动的空间范围,区分村落近郊、乡镇市集、跨县域长途活动圈层;
B. 高频地名对应茶园、商贸市镇,可直观对应茶叶生产与外销的空间布局,支撑生计空间研究。
②局限(存在信息缺陷)
A. 表格只收录出现频次50次以上的地名,大量低频活动地点被剔除,丢失了部分小规模外出活动的空间信息;B. 只统计地名出现次数,没有关联地名对应的具体生计活动,无法区分某一地点是采茶、赶集还是挑担经商;C. 未标注往返耗时、出行目的、活动时长等信息,不能完整还原生计活动的空间行为。
综上,表3可以作为核心参考,但无法单独完整完成空间维度的研究。
(3)(6分)史料互证的史学研究逻辑
①《婺源县志》(地方志,地方官方史料)属于宏观地方文献,可以补充程家个案之外的区域背景:婺源当地种茶产业、市镇分布、乡土风俗、赋税政策,将农户个体生计放在区域社会环境中分析,弥补私人账簿微观个案的局限性。
②《中国旧海关史料》(海关官方档案)
海关史料记录徽州茶叶外销的出口规模、海外市场行情、通商贸易制度,能够解释程家茶叶生计兴衰的外部动因(世界市场、通商口岸贸易环境),打通农户微观生计与近代全球贸易的联系。
③史料互证的史学价值
排日账是民间一手微观私人史料,县志与海关史料属于官方宏观文献,三者多重史料互证,既避免单一私人账簿的个案偶然性,也用民间史料印证官方记载,提升历史研究的严谨性与全面性。
【解析】第(1)题(4分,4个角度各1分)
抓表格四大要素:门类、工时、时段、市场化①生计类型:研究家庭产业结构(农耕/副业/商贸);②劳动分配:看劳动力投入偏好;③时序变化:对比三个阶段,研究生计模式演变;④商品化程度:依据商贸劳动占比,分析自然经济解体。
第(2)题(5分万能模板)
观点:不能完全满足,有利有弊
①可取:按距离划分活动圈层,高频地名可对应生产、商贸地点,能看出活动辐射范围;②局限:只收录频次50次以上地名、未标注地点对应的具体生计行为,信息不全;③收尾:只能作参考,需搭配其他史料完善研究。
第(3)题(6分,史料互证逻辑)
核心原理:微观个案+宏观史料互补,避免孤证不立
①《婺源县志》(地方官方):提供区域产业、市镇、政策大背景,消解程家个案特殊性;
②《海关史料》(国家外贸档案):解释世界市场、茶叶外销等外部动因;
③总述:民间私人账簿与官方文献多重互证,让研究更全面严谨。