边建松‖命制高考语文模拟试题,需要注意什么高考语文试卷命题比赛需要注意什么
我原来认为是八个字:立德树人,教考结合。后来,认为可再增加八个字:因文设题,讲究梯度。下面就具体说说这四四十六字。立德树人。
语文试卷中,立德树人表现在哪些方面?当然是世界观,人生观,价值观。那么,高中生应该掌握哪些"德"?其实都在教材中。教材单元的人文主题,有"青春激扬",有"劳动光荣",有"诗意生命",有……那些单元的人文主题,就是高中生必须掌握的"必备知识""必备能力",就是高考立德树人的"德"。如2026年高考作文题"选一个词",不就是选最认可体会最深的那个"人文主题"吗?又如2026古诗司马光《风》,不就是与"情景交融"或"诗意生命"有关吗?此外,有没有额外的?没有,好像都可以归到这些单元人文主题里。当然,阐述可以更精确,更灵活。教考结合。
教考结合,说的就是试卷内容和教材直接挂钩。最直接的题目是背诵默写。又如2025年高考语文全国一卷阅读Ⅰ的材料是 《种植入门问答》。命题时,将本文与课文柳宗元《种树郭橐驼传》进行了对比。两者都探讨“种植之道”,借此类比育人、为政等道理。《种树郭橐驼传》讲“顺木之天,以致其性”,本文也倡导“尊重自然规律,精细观察,适度干预”,核心思想相通。每年都有教考结合的新题型。2026年的背诵默就颇有新意。2026年高考语文全国I卷的背诵题(默写题)发生了重大变化,它不再是一个独立的板块,而是被融入到了“阅读IV”的古代诗歌阅读中。以下是三道具体题目:(1) 本诗中的“翠幕”指青绿色的帷幕,柳永《望海潮》中“____,____”两句写街巷河桥的美丽以及房舍宅院的雅致,也用到了这个词语。(2) 在古代诗歌中,风常常与雨、雪等对举,如陆游《书愤》中的“____,____”。(3) 在古代散文中,写到风的名句也是层出不穷,比如:“____,____。”试卷命题,不要单纯为求新而求新,要在求准-求全的基础上求新。因文设题。
首先涉及对"文"的选择。高考选的文,一定符合四种文化:三种是中国文化,即中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化;一种是外国文化,即多样文化。四种文化,都要符合文化自信。比如前几年都是中国小说散文,2025《鼓书艺人》激发爱国热情,属革命文化,2024《放牛记》讲少年成长,属传统文化,2023《给儿子》讲父亲嘱托儿子,文革时代,属社会主义先进文化,而2026年考外国小说,多样文化。文化定位,这是命题的第一步。其次,明确"文体"。从语文学理说,把握文体是理解文章最核心的钥匙。不同文体有不同命题点。命题者会严格遵循不同文体的本质特征来设置考点,概括来说有三层核心逻辑:第一,文体决定“考什么”(考点侧重):文体直接框定了考查范围。小说必考“人物、情节、环境”及叙述技巧;散文侧重“形散神聚”的语言、情感与意蕴;论述类文本紧盯论点、论据、论证逻辑;诗歌则专注意象、意境与炼字;实用类(新闻、科普)看重信息筛选与整合。第二,文体决定“怎么答”(答题范式):不同文体有专属的“话语体系”。答小说作用题要用“塑造人物、推动情节、暗示环境”;而答散文中某个物象的作用,则要优先考虑“寄托情感、揭示主旨”。若用小说的术语去答散文,极易失分。第三,文体决定“怎么写”(作文规范):写作题明确要求“文体清晰”。写议论文必须论点鲜明、论证严谨;写书信/演讲稿必须注重格式和对象感。一旦“四不像”,直接进入低分档。讲究梯度。
就是考题合乎布鲁姆认知六层次。如信息类阅读,五道题目,就是有梯度。即使第一题的四个选项,也是有梯度,就是按照段落顺序排列,凡是不按照段落顺序安排,都是不好的题目(有些试卷做不到这个顺序,不是不愿,而是不能)。从低阶的“记忆”,到高阶的“创造”,形成了完整梯度;一般侧重通过高层次的“分析”、“评价”和“创造”来区分学生的语文素养。以2026年高考全国I卷托尔斯泰小说《割草》(选自《安娜·卡列尼娜》)为例,布鲁姆认知六层次在命题中的体现如下:记忆:考查对基础事实的回忆。如识记托尔斯泰的代表作(《安娜·卡列尼娜》《复活》)或选文出处。理解:考查能否把握意义。如概括主人公“列文”从“局促”到“融入”的心理变化轨迹,或分析农民“微笑”背后的情感。应用:考查在新情境中使用习得材料。如运用人物描写知识,分析文中对割草动作和场面的刻画。分析:考查分解材料并理解其结构。如分析“哥哥”这一配角对塑造列文形象的作用,或剖析小说如何通过劳动展现人物内心。评价:考查基于标准做出判断。如评价列文“亲自割草”这一行为在当时社会阶层中的意义,或评判作者的创作意图。创造:考查整合要素形成新成果。如第9题要求补写列文与农民共进午餐的场景(举动+心理,60-100字)。这要求学生先“读懂”人物心理轨迹,再进行“创意表达”,是典型的“创造”层级考查。高考命题讲究"无价值不入题(这是金线)、无思维不命题(这是银线)、无情境不设题(这是主线)、无任务不立题"。不知以上阐述是否可以提高大家命题水平。