乐于分享
好东西不私藏

《简·爱》第十二章 山径初遇 原文+习题)

《简·爱》第十二章 山径初遇 原文+习题)

点击

上方文字

关注我们

快乐语文天地初中语文资料表

(点击下面蓝字即可查看)

七上电子课本八上电子课本九上电子课本
七下电子课本八下电子课本九下电子课本
学生习作初中名著同步训练
单元作文辅导中考作文2023初中作文
七上教学视频八上教学视频九上教学视频
七下教学视频八下教学视频九下教学视频
2023中考中考古诗词初中文言文
七上朗读材料八上朗读材料九上朗读材料
七下朗读材料八下朗读材料九下朗读材料
七上图文解读八上图文解读九上图文解读
七下图文解读八下图文解读九下图文解读

往期链接

部编本七八九年级上下册语文全册课堂笔记

初中语文七八九年极易错字词汇总(六册全)

统编七八九年级语文上册同步阅读练习汇总

七八九年级上下学期预习资料汇总

部编本七八九年级上下册语文PPT汇总

七八九年级上下学期作文汇总

七八九年级上下册语文必背古诗文汇总

七八九年级上下册语文专题复习汇总

2025上半年中考复习资料汇总

初中语文九年级上册各单元习作范文5篇

2025九上语文教学设计及PPT汇总

九上语文-期末复习20个专题汇总

九下语文课文PPT汇总

七年级下册课文知识点汇总

八年级下册语文课文知识点汇总

九年级下册语文一至六单元课文知识点汇总

九下语文图文解读+同步练习汇总

八下语文图文解读+同步练习汇总

2026年七下语文预习复习知识汇总

【教学视频】七八九年级语文上册合集(各64集)

文本与读书笔记批注

  1. 第一章 盖茨海德府
  2. 第二章 红房子
  3. 第三章 病中
  4. 第四章 勃洛克赫斯特先生
  5. 第五章 来到洛伍德
  6. 第六章 海伦・彭斯
  7. 第七章 勃洛克赫斯特先生来访
  8. 第八章 谭波儿小姐
  9. 第九章 海伦之死
  10. 第十章 登报求职
  11. 第十一章 在桑菲尔德
  12. 第十二章 山径初遇
  13. 第十三章 和罗切斯特先生一席谈
  14. 第十四章 再次交谈
  15. 第十五章 着火
  16. 第十六章 格雷斯・普尔
  17. 第十七章 家庭宴会
  18. 第十八章 算命
  19. 第十九章 算命的人
  20. 第二十章 夜半叫声
  21. 第二十一章 里德太太的秘密
  22. 第二十二章 回到桑菲尔德
  23. 第二十三章 风暴骤起
  24. 第二十四章 婚前一个月
  25. 第二十五章 撕破的面纱
  26. 第二十六章 婚礼中断
  27. 第二十七章 罗切斯特先生的往事
  28. 第二十八章 出走
  29. 第二十九章 里弗斯一家
  30. 第三十章 黛安娜、玛丽和圣约翰
  31. 第三十一章 乡村小学
  32. 第三十二章 奥利弗小姐
  33. 第三十三章 女继承人
  34. 第三十四章 表兄妹
  35. 第三十五章 “简!简!简!”
  36. 第三十六章 焦黑的废墟
  37. 第三十七章 我最爱的人
  38. 第三十八章 尾声

【这一章节描写了简和罗切斯特先生在小径上的初次邂逅,罗切斯特先生回桑菲尔德庄园途中不幸摔倒,简积极提供帮助,这一场景充满戏剧性。之后简送信回来的路上一直在想这位年轻人,想再见他一面,预示着之后两人会有奇妙的缘分发生。回到庄园后,简才得知那位年轻人就是庄园主人罗切斯特先生。本章有大量的环境描写,作者笔下勾勒出的景色极具色彩感和画面感可读性较强。同时,作者还通过语言描写和外貌描写生动刻画了罗切斯特先生的形象和性格特点。】

我初到桑菲尔德府的时候,一切都显得平平静静,似乎预示着我未来的经历会一帆风顺。我进一步熟悉了这个地方及其居住者以后,发现这预期没有落空。费尔法克斯太太果然与她当初给人的印象相符,性格温和,心地善良,受过足够的教育,具有中等的智力。我的学生非常活泼,但由于过份溺爱己被宠坏,有时显得倔强任性,好在完全由我照管,任何方面都没有进行不明智的干预,破坏我的培养计划,她也很快改掉了任性的举动,变得驯服可教了。她没有非凡的才能,没有个性特色,没有那种使她稍稍超出一般儿童水平的特殊情趣,不过也没有使她居于常人之下的缺陷和恶习。她取得了合情合理的进步,对我怀有一种也许并不很深却十分热烈的感情。她的单纯、她愉快的喁语、她想讨人喜欢的努力,反过来也多少激起了我对她的爱恋,使我们两人之间维系着一种彼此都感到满意的关系。

【简眼中的管家和阿黛尔的性格特点。表现出对环境人物的喜爱,暗示在这里生活的很平静、顺利。】

这些话,P ar parenthese,会被某些人视为过于冷淡,这些人持有庄严的信条,认为孩子要有天使般的本性,承担孩子教育责任者,应当对他们怀有偶象崇拜般的虔诚。不过这样写并不是迎合父母的利己主义,不是附和时髦的高论,不是支持骗人的空谈。我说的无非是真话。我觉得我真诚地关心阿黛勒的幸福和进步,默默地喜欢这个小家伙,正像我对费尔法克斯太太的好心怀着感激之情一样,同时也因为她对我的默默敬意以及她本人温和的心灵与性情,而觉得同她相处是一种乐趣了。

【简对人对事都有自己独特的方式,她坚持原则、渴望尊重、追求平等、爱憎分明。】

我想再说几句,谁要是高兴都可以责备我,因为当我独个儿在庭园里散步时,当我走到大门口并透过它往大路望去时,或者当阿黛勒同保姆做着游戏,费尔法克斯太太在储藏室制作果子冻时,我爬上三道楼梯,推开顶楼的活动天窗,来到铅皮屋顶,极目远望与世隔绝的田野和小山,以及暗淡的地平线。随后,我渴望自己具有超越那极限的视力,以便使我的目光抵达繁华的世界,抵达那些我曾有所闻,却从未目睹过的生气勃勃的城镇和地区。随后我渴望掌握比现在更多的实际经验,接触比现在范围内更多与我意气相投的人,熟悉更多类型的个性。我珍重费尔法克斯太太身上的德性,也珍重阿黛勒身上的德性,但我相信还存在着其他更显著的德性,而凡我所信奉的,我都希望看一看。

【简不喜欢枯燥无味的生活,她渴望接触更广阔的世界,结识更多的好人,珍惜所拥有的一切美好,对自己的未来充满信心。】

谁责备我呢?无疑会有很多人,而且我会被说成贪心不知足。我没有办法,我的个性中有一种骚动不安的东西,有时它搅得我很痛苦。而我唯一的解脱办法是,在三层楼过道上来回踱步。这里悄无声息,孤寂冷落,十分安全,可以任心灵的目光观察浮现在眼前的任何光明的景象——当然这些景象很多,而且都光辉灿烂;可以让心脏随着欢快的跳动而起伏,这种跳动在烦恼中使心脏膨胀,同时又以生命来使它扩展。最理想的是,敞开我心灵的耳朵,来倾听一个永远不会结束的故事。这个故事由我的想象所创造,并被继续不断地讲下去。这个故事还由于那些我朝思暮想,却在我实际生活中所没有的事件、生活、激情和感觉,而显得更加生动。说人类应当满足于平静的生活,是徒劳无益的。他们应当有行动,而且要是他们没有办法找到,那就自己来创造。成千上万的人命里注定要承受比我更沉寂的灭亡;而成千上万的人在默默地反抗他们的命运。没有人知道除了政治反抗之外,有多少反抗在人世间芸芸众生中酝酿着。一般都认为女人应当平平静静,但女人跟男人有一样的感觉。她们需要发挥自己的才能,而且也像兄弟们一样需要有用武之地。她们对严厉的束缚,绝对的停滞,都跟男人一样感到痛苦,比她们更享有特权的同类们,只有心胸狭窄者才会说,女人们应当只做做布丁,织织长袜,弹弹钢,绣绣布包,要是她们希望超越世俗认定的女性所应守的规范,做更多的事情,学更多的东西,那么为此去谴责或讥笑她们未是轻率的。

【三楼的冷寂孤独的感受为下文疯女人的出现埋下伏笔。暗示三楼的故事或多或少会对自己有千丝万缕的联系。】

【简渴望男女平等,并希望通过坚持不懈的反抗来捍卫女性的人格和尊严。】

我这么独自一人时,常常听到格雷斯·普尔的笑声,同样的一阵大笑,同样的低沉、迟缓的哈哈声,初次听来,令人毛骨悚然。我也曾听到过她怪异的低语声,比她的笑声还古怪。有些日子她十分安静,但另一些日子她会发出令人费解的声音。有时我看到了她。她会从房间里出来,手里拿着一个脸盆,或者一个盘子,或者一个托盘,下楼到厨房去,并很快就返回,一般说来(唉,浪漫的读者,请恕我直言!)拿着一罐黑啤酒。她的外表常常会消除她口头的怪癖所引起的好奇。她一脸凶相,表情严肃,没有一点使人感兴趣的地方。我几次想使她开口,但她似乎是个少言寡语的人,回答往往只有一两个字,终于使我意兴全无了。

【对怪异的声音有好奇、疑惑,但是不敢靠近,埋下伏笔。】

府上的其他成员,如约翰夫妇,女佣莉娅和法国保姆索菲娅都是正派人,但决非杰出之辈。我同索菲娅常说法语,有时也问她些关于她故国的问题,但她没有描绘或叙述的才能,一般听作的回答既乏味又混乱,仿佛有意阻止而不是鼓励我继续发问。

十月、十一月和十二月过去了。第二年一月的某个下午,因为阿黛勒得了感冒,费尔法克斯太太为她来向我告假。阿黛勒表示热烈附加,这使我想起自己的童年时代,偶尔的假日显得有多可贵。于是便同意了,还认为自己在这点上做得很有灵活性。这是一个十分寒冷却很宁静的好天。

【简能够设身处地的考虑孩子的感受,表现她有同理心及合理灵活的教学方法。】

我讨厌静坐书房,消磨整个长长的下午。费尔法克斯太太刚写好了一封信,等着去邮奇。于是我戴好帽子,披了斗篷,自告奋勇把信送到海镇去。冬昌下午步行两英里路,不失为一件快事。我看到阿戴勒舒舒服服地坐在费尔法克斯太太的客厅炉火边的小椅子上,给了她最好的蜡制娃娃(平时我用锡纸包好放在抽屉里)玩,还给了一本故事书换换口味。听她说了“Revenez bientot ma bonne amie,machere Mdlle,Jean nette”后,我吻了她一下,算是对她的回答,随后便出发了。

地面坚硬,空气沉静,路沟寂寞。我走得很快,直到浑身暖和起来才放慢脚步,欣赏和品味此时此景蕴蓄着的种种欢乐。时候是三点,我经过钟楼时,教堂的钟正好敲响。这一时刻的魅力,在于天色渐暗,落日低垂,阳光惨淡。我走在离桑菲尔德一英里的一条小路上。夏天,这里野攻瑰盛开;秋天,坚果与黑草莓累累,就是现在,也还留着珊瑚色珍宝般的蔷薇果和山楂果。但冬日最大的愉悦,却在于极度的幽静和光秃秃的树木所透出的安宁。微风吹来,在这里听不见声息,因为没有一枝冬青,没有一棵常绿树,可以发出婆娑之声。片叶无存的山楂和榛灌木、像小径中间磨损了的白石那样寂静无声。小路两旁。远近只有田野,却不见吃草的牛群。偶尔拨弄着树篱的黄褐色小鸟,看上去像是忘记掉落的零星枯叶。

这条小径沿着山坡一路往上直至海镇。步到半路,我在通向田野的台阶上坐了下来。我用斗篷把自己紧紧裹住,把手捂在皮手筒里,所以尽管天寒地冻,却并不觉得很冷。几天前已经融化泛滥的小河,现在又冻结起来。堤坝上结了一层薄冰,这是寒冷的明证。从我落座的地方外以俯视桑菲尔德府。建有城垛的灰色府第是低处溪谷中的主要景物,树林和白嘴鸦黑魈魈的巢穴映衬着西边的天际。我闲荡着,直支太阳落入树丛,树后一片火红,才往东走去。

【简去寄信,路上的环境描写,描写了夕阳西沉时的宁静美丽景色,表现出简热爱生活,善于积累身边的美好事物。衬托出简愉快的心情。】

在我头顶的山尖上,悬挂着初升的月光,先是像云朵般苍白,但立刻便明亮起来,俯瞰着海村。海村掩映在树丛之中,不多的烟囱里升起了袅袅蓝烟。这里与海村相距一英里,因为万籁俱寂,我可以清晰地听到村落轻微的动静,我的耳朵也感受到了水流声,但来自哪个溪谷和深渊,却无法判断。海村那边有很多小山,无疑会有许多山溪流过隘口。黄昏的宁静,也同样反衬出近处溪流的叮冬声和最遥远处的飒飒风声。

【以动衬景,描写了傍晚宁静美好的景色。】

一个粗重的声音,冲破了细微的潺潺水声和沙沙的风声,既遥远而又清晰:一种确确实实的脚步声。刺耳的喀嗒喀嗒声,盖过了柔和的波涛起伏似的声响,犹如在一幅画中。浓墨渲染的前景——一大块峭岩或者一棵大橡树的粗壮树干,消融了远景中青翠的山峦、明亮的天际和斑驳的云彩。

这声音是从小路上传来的,一匹马过来了,它一直被弯曲的小路遮挡着,这时己渐渐靠近。我正要离开台阶,但因为小路很窄,便端坐不动,让它过去。在那段岁月里,我还年轻,脑海里有着种种光明和黑暗的幻想,记忆中的育儿室故事,和别的无稽之谈交织在一起。这一切在脑际重现时,正在成熟的青春给它们增添了一种童年时所没有的活力和真实感,当这匹马越来越近,而我凝眸等待它在薄暮中出现时,我蓦地记起了贝茜讲的故事中一个英格兰北部的精灵,名叫“盖特拉西”,形状像马,也像骡子,或是像一条大狗,出没在偏僻的道路上,有时会扑向迟归的旅人,就像此刻这匹马向我驰来一样。

【运用了大量的环境描写和作者的想象,为主人公的出现设置了背景,暗示这个人的特殊身份,与简的特别邂逅,一段美好爱情的开始。】

这匹马已经很近了,但还看不见。除了得得的蹄声,我还听见了树篱下一阵骚动,紧靠地面的榛子树枝下,悄悄地溜出一条大狗,黑白相间的毛色衬着树木,使它成了一个清晰的目标。这正是贝茜故事中,“盖特拉西”的面孔,一个狮子一般的怪物,有着长长的头发和硕大无比的头颅,它从我身旁经过,却同我相安无事。并没有像我有几分担心的那样,停下来用比狗更具智想的奇特目光,抬头看我的面孔。那匹马接跟而来,是匹高头大马,马背上坐着一位骑手。那男人,也就是人本身,立刻驱散了魔气。“盖特拉西”总是独来独往。从来没有被当作坐骑的。而据我所知,尽管妖怪们会寄生在哑巴动物的躯壳之内,却不大可能看中一般人的躯体,把它作为藏身之地。这可不是盖特拉西,而不过是位旅行者,抄近路到米尔科特去。他从我身边走过,我依旧继续赶路。还没走几步,我便回过头来,一阵什么东西滑落的声音,一声“怎么办,活见鬼?”的叫喊和咔啦啦啦翻滚落地的声响,引起了我的注意。人和马都己倒地,是在路当中光滑的薄冰层上滑倒的。

【男女主人公的初见是这样的惊险、窘迫的情景之下,充满戏剧性,一段浪漫的爱情就此拉开序幕。】

那条狗窜了回来,看见主人处境困难,听见马在呻吟,便狂吠着,暮霭中的群山响起了回声,那吠声十分深沉,与它巨大的身躯很相称。它先在倒地的两位周围闻闻,随后跑到了我面前。它也只能如此,因为附近没有别人可以求助。我顺了它,走到了这位旅行者身边,这时他已挣扎着脱离了自己的马,他的动作十分有力、因而我认为他可能伤得不重,但我还是问了这个问题。

“你伤着了吗,先生?”

我现在想来他当时在骂骂咧咧,不过我没有把握,然而他口中念念有词,所以无法马上回答我。

“我能帮忙吗?”我又问。

“你得站到一边来,”他边回答边站起来。先是成跪姿,然后站立起来,我照他的话做了。于是出现了一个人喘马嘶、脚步杂踏和马蹄冲击的场面,伴之以狗的狂吠,结果把我撵到了几码远之外,但还不至于远到看不见这件事情的结局。最后总算万幸,这匹马重新站立起来了,那条狗也在叫了一声“躺下,派洛特!,后便乖乖地不吱声了。此刻这位赶路人弯下身子摸了摸自己的脚和腿,仿佛在试验一下它们是否安然无恙。显然他什么部位有些疼痛,因为他蹒跚地踱向我刚才起身离开的台阶,一屁股坐了下来。

我心里很想帮忙,或者我想至少是爱管闲事,这时我再次走近了他。

“要是你伤着了,需要帮忙,先生,我可以去叫人,到桑菲尔德,或音海村。”

【简遇到陌生人的困境主动帮助,表现乐于助人、心地善良。】

“谢谢你,我能行,骨头没有跌断,只不过扭坏了脚,”他再次站起来,试了试脚,可是结果却不由自主地叫了声“唉!”

白昼的余光迟迟没有离去,月亮越来越大,也越来越亮,这时我能将他看得清楚了。他身上裹着骑手披风,戴着皮毛领,系着钢扣子。他的脸部看不大清楚,但我捉摸得出,他大体中等身材,胸膛很宽。他的脸庞黝黑,面容严厉、眉毛浓密;他的眼睛和紧锁的双眉看上去刚才遭到了挫折、并且愤怒过。他青春已逝,但未届中年。大约三十五岁,我觉得自己并不怕他,但有点儿腼腆。要是他是位漂亮笑俊的年轻绅士,我也许不会如此大胆地站着,违背他心愿提出问题,而且不等他开口就表示愿意帮忙,我几乎没有看到过一位漂亮的青年,平生也从未同一位漂亮青年说过话,我在理论上尊崇美丽、高雅、勇敢和魅力,但如果我见到这些品质体现有男性的躯体中,那我会本能地明白,这些东西没有,也不可能与我的品质共鸣、那我也会像人们躲避火灾、闪电、或者别的虽然明亮却今人厌恶的东西一样,对它们避之不迭。

如果这位陌生人在我同他说话时微笑一下,并且对我和和气气;如果他愉快地谢绝我的帮助,并表示感谢,我准会继续赶路,不会感到有任何职责去重新向他发问。但是这位赶路人的皱眉和粗犷,却使我坦然自若,因此当他挥手叫我走的时候,我仍然坚守阵地,并且宣布:

“先生,没有看到你能够骑上马,我是不能让你留在这条偏僻小路上的,天已经这么晚了。”

我说这话的时候,他看着我,而在这之前,他几乎没有朝我的方向看过。

“我觉得你自己该回家了,”他说,“要是你的家在附近的话。你是从哪儿来的?”

“就是下面那个地方,只要有月光,在外面呆晚了我也一点都不害怕。我很乐意为你去跑一趟海村,要是你想的话。说真的,我正要上那儿去寄封信。”

“你说就住在下面,是不是指有城垛的那幢房子?”他指着桑菲尔德府。这时月亮给桑菲尔德府洒下了灰白色的光,清晰地勾勒出了它以树林为背景的苍白轮廓。而那树林,在西边的天际衬托之下,似乎成了一大片阴影。

“是的,先生。”

“那是谁的房子?”

“罗切斯特先生的。”

“你知道罗切斯特先生吗?”

“不知道,从来没有见过他。”

“他不常住在那里吗?”

“是的。”

“能告诉我他在哪里吗?”

“我不知道。”

“当然你不是府上的佣人了?你是——”他打住了,目光掠过我照例十分朴实的衣服,我披着黑色美利奴羊毛斗篷,戴着顶黑水獭皮帽,这两件东西远远没有太太的佣人衣服那么讲究。他似乎难以判断我的身份,我帮了他。

【简的穿着朴素,不讲究,身份不明。】

“我是家庭教师。”

“啊,家庭教师!”他重复了一下,“见鬼,我竟把这也忘了!家庭教师!”我的服饰再次成了他审视的对象。过了两分钟,他从台阶上站起来,刚一挪动,脸上就露出了痛苦的表情。

“我不能托你找人帮忙,”他说,“不过要是你愿意,你本人倒可以帮我一点忙。”

“好的,先生。”

“你有没有伞,可以让我当拐杖用?”

“没有。”

“想办法抓住马笼头,把马牵到我这里来,你不害怕吗?”

我一个人是准不敢去碰一匹马的,但既然他吩咐我去干,我也就乐意服从了,我把皮手筒放在台阶上,向那匹高高的骏马走去。我竭力想抓住马笼头,但这匹马性子很烈,不让我靠近它头部。我试了又试、却都劳而无功,我还很怕被它的前腿踩着。这位赶路人等待并观察了片刻,最后终于笑了起来。

“我明白,”他说,“山是永远搬不到穆罕默德这边来的,因此你所能做到的,是帮助穆罕默德走到山那边去,我得请你到这儿来。”

我走了过去——“对不起,”他继续说,“出于需要,我不得不请你帮忙了。”他把一只沉重的手搭在我肩上,吃力地倚着我,一瘸一瘸朝他的马走去。他一抓住笼头,就立刻使马服服贴贴,随后跳上马鞍,因为搓了一下扭伤的部位,一用力便露出了痛苦的表情。

【动作描写,准确具体的描写出男主受伤后的难受和痛苦。】

“好啦,”他说,放松了紧咬着的下唇,“把马鞭递给我就行啦,在树篱下面。”

我找了一下,把马鞭找到了。

“谢谢你,现在你快去海村寄信罢,快去快回。”

他把带马刺的后跟一叩,那马先是一惊,后腿跃起,随后便疾驰而去,那条狗窜上去紧追不舍,刹那之间,三者便无影无踪,像荒野中的石楠被一阵狂风卷走。

我拾起皮手筒继续赶路,对我来说、这件事已经发生,并已成为过去。在某种程度上说,它既不重要,也不浪漫,又不有趣。但它却标志着单调乏味的生活有了一个小时的变化。人家需要我的帮助,而且求了我,而我给予了帮助。我很高兴总算干了点什么。这件事尽管微不足道,稍纵即逝,但毕竟是积极的,而我对被动的生活方式已感到厌倦。这张新面孔犹如一幅新画,被送进了记忆的画廊,它同已经张贴着的画全然不同。第一,因为这是位男性;第二,他又黑又强壮、又严厉。

我进了海村把信投入邮局的时候,这幅画仍浮现在我眼前。我迅步下山一路赶回家时,也依然看到它。我路过台阶时驻足片刻,举目四顾,并静听着。心想马蹄声会再次在小路上回响,一位身披斗篷的骑手,一条盖特拉西似的纽芬兰狗会重新出现在眼前。但我只看到树篱和面前一棵没有枝梢的柳树,静静地兀立着,迎接月亮的清辉;我只听到一阵微风,在一英里开外,绕着桑菲尔德府的树林时起时落;当我朝轻风拂拂的方向俯视时,我的目光扫过府楼正面,看到了一个窗户里亮着灯光,提醒我时候已经不早。我匆匆往前走去。

【偶遇男主给简枯燥的生活带来了一丝波澜,简对他念念不忘,为后文两人的缘分埋下伏笔。】

我不情愿再次跨进桑菲尔德府。踏进门槛就意味着回到了一潭死水之中,穿过寂静的大厅,登上暗洞洞的楼梯,寻找我那孤寂的小房间,然后去见心如古井的费尔法克斯太太,同她,只同她度过漫长的冬夜,这一切将彻底浇灭我这回步行所激起的兴奋,重又用一成不变的静止生活的无形镣铐,锁住我自己的感官。这种生活的稳定安逸的长处,我已难以欣赏。那时候要是我被抛掷到朝不虑夕、苦苦挣扎的生活风暴中去,要是艰难痛苦的经历,能启发我去向往我现在所深感不满的宁静生活,对我会有多大的教益呀!是呀,它的好处大可以与远距离散步对在“超等安乐椅”上坐累了的人的好处相媲美。在我现在这种情况下,希望走动走动,跟他在那种情况希望走动一样,是很自然的事。

我在门口徘徊,我在草坪上徘徊,我在人行道上来回踱步。玻璃门上的百叶窗己经关上,我看不见窗子里面的东西。我的目光与心灵似乎已从那幢阴暗的房子,从在我看来是满布暗室的灰色洞穴中,退缩出来,到达了展现在我面前的天空——一片云影全无的蓝色海洋。月亮庄严地大步迈向天空,离开原先躲藏的山顶背后,将山峦远远地抛在下面,仿佛还在翘首仰望,一心要到达黑如子夜、深远莫测的天顶。那些闪烁着的繁星尾随其后,我望着它们不觉心儿打颤,热血沸腾。一些小事往往又把我们拉回人间。大厅里的钟己经敲响,这就够了。我从月亮和星星那儿掉过头来,打开边门,走了进去。

【简迟迟不愿进入死寂的庄园,是因为这里的环境空荡寂静,生活平淡安逸,表现她不安于现状,渴望改变。也反衬出罗切斯特的到来给简的生活增添了别样的色彩。】

大厅还没有暗下来,厅里独一无二、高悬着的铜灯也没有点亮。暖融融的火光,映照着大厅和橡树楼梯最低几级踏阶。这红光是从大餐厅里射出来的,那里的两扇门开着。只见温暖宜人的炉火映出了大理石炉板和铜制的炉具,并把紫色的帐幔和上了光的家具照得辉煌悦目。炉火也映出了壁炉边的一群人,但因为关着门,我几乎没能看清楚他们,也没有听清楚欢乐而嘈杂的人声,不过阿黛勒的口音,似乎还能分辩得出来。

我赶到了费尔法克斯太太的房间,那儿也生着火,却没有点蜡烛,也不见费尔法克斯太太。我却看到了一头长着黑白相间的长毛、酷似小路上的“盖特拉西”大狗,孤孤单单、端端正正坐在地毯上,神情严肃地凝视着火焰。它同那“盖特拉西”如此形神毕肖,我禁不住走上前说了声—一“派洛特”,那家伙一跃而起,走过来嗅嗅我。我抚摸着它,它摇着硕大的尾巴。不过独个儿与它在一起时,这东西却显得有些怪异可怖。我无法判断它是从什么地方来的。我拉了一下铃,想要一支蜡烛,同时也想了解一下这位来客。莉娅走进门来。

“这条狗是怎么回事?”

“它跟老爷来的。”

“跟谁?”

“跟老爷,罗切斯特先生,他刚到。”

“真的!费尔法克斯太太跟他在一起吗?”

“是的,还有阿黛勒小姐。他们都在餐室,约翰已去叫医生了。老爷出了一个事故,他的马倒下了,他扭伤了脚踝。”

“那匹马是在海路上倒下的吗?”

“是呀,下山的时候,在冰上滑了一下。”

“啊!给我一支蜡烛好吗,莉娅?”

莉娅把蜡烛送来了,进门时后面跟着费尔法克斯太太,她把刚才的新闻重复了一遍,还说外科医生卡特已经来了,这会儿同罗切斯特先生在一起。说完便匆勿走出去吩咐上茶点,而我则上楼去脱外出时的衣装。

【简已经想到了刚刚邂逅的人就是庄园的男主,心里充满了喜悦,也有些害羞,怎样面对呢?他们的故事会怎样发展呢?】

习题及答案

一、填空题

1. 简爱离开洛伍德学校后,乘坐马车前往__________,开启了她的家庭教师生涯。

2. 简爱抵达目的地后,首先见到的是桑菲尔德庄园的__________,她待人温和、举止得体。

3. 费尔法克斯太太告诉简爱,她的学生是一位名叫__________的小女孩,是庄园主人的被监护人。

4. 阿黛勒来自__________,会讲法语,性格活泼可爱但有些娇纵。

5. 简爱的工作职责是教阿黛勒__________、绘画、缝纫等知识和技能。

6. 费尔法克斯太太向简爱介绍,桑菲尔德庄园的主人是__________先生,他常年在外旅行。

7. 简爱在桑菲尔德庄园的房间位于__________,房间简洁舒适,让她感受到了久违的温暖。

8. 阿黛勒一开始对简爱有些生疏,后来通过__________逐渐接纳了这位新老师。

9. 简爱在桑菲尔德庄园的生活十分规律,除了教学,她还会在庄园里__________,缓解内心的拘谨。

10. 第十一章结尾,简爱对桑菲尔德庄园的生活充满了__________,也对未曾谋面的庄园主人充满了好奇。

二、选择题

1. 简爱离开洛伍德学校后,前往的地方是(

A. 盖茨海德府 B. 桑菲尔德庄园 C. 沼泽居 D. 莫尔顿

2. 简爱抵达桑菲尔德庄园后,初见的人物是(

A. 阿黛勒 B. 罗切斯特先生 C. 费尔法克斯太太 D. 格雷斯·普尔

3. 下列关于阿黛勒的描述,不正确的一项是(

A. 她是桑菲尔德庄园主人的被监护人 B. 来自法国,精通法语 C. 性格冷漠、孤僻 D. 有些娇纵,喜欢撒娇

4. 简爱作为家庭教师,主要负责教阿黛勒的内容不包括(

A. 英语 B. 法语 C. 绘画 D. 缝纫

5. 桑菲尔德庄园的主人是(

A. 勃洛克赫斯特先生 B. 罗切斯特先生 C. 圣约翰先生 D. 费尔法克斯先生

6. 简爱在桑菲尔德庄园的房间特点是(

A. 华丽奢华 B. 简洁舒适 C. 阴暗潮湿 D. 狭小简陋

7. 阿黛勒逐渐接纳简爱的方式是(

A. 主动向简爱请教问题 B. 给简爱送礼物 C. 和简爱一起画画、玩耍 D.向费尔法克斯太太夸赞简爱

8. 下列对费尔法克斯太太的性格描述,最准确的是(

A. 冷漠刻薄 B. 温柔善良、举止得体 C. 骄纵任性 D. 趋炎附势

9. 简爱在桑菲尔德庄园的生活状态是(

A. 拘谨但充实 B. 痛苦且压抑 C. 无聊且乏味 D. 骄纵且安逸

10. 第十一章的核心内容是(

A. 简爱离开洛伍德学校的过程 B. 简爱抵达桑菲尔德,初见费尔法克斯太太和阿黛勒,适应新身份 C. 罗切斯特先生回到桑菲尔德 D. 阿黛勒的成长经历

三、判断题

1. 简爱离开洛伍德学校后,直接步行前往桑菲尔德庄园。(

2. 简爱抵达桑菲尔德后,首先见到的是庄园主人罗切斯特先生。(

3. 阿黛勒是罗切斯特先生的亲生女儿。(

4. 简爱的工作职责是教阿黛勒英语、绘画、缝纫等知识技能。(

5. 费尔法克斯太太是桑菲尔德庄园的管家,待人温和。(

6. 简爱在桑菲尔德的房间阴暗潮湿,让她十分失望。(

7. 阿黛勒一开始就十分喜欢简爱,主动亲近她。(

8. 罗切斯特先生在第十一章中并未出现,只是被费尔法克斯太太提及。(

9. 简爱在桑菲尔德庄园的生活十分规律,除了教学没有其他活动。(

10. 第十一章主要讲述了简爱适应家庭教师身份、融入桑菲尔德庄园的过程。(

四、简答题

1. 简爱抵达桑菲尔德庄园后,费尔法克斯太太对她的态度如何?这对简爱产生了什么影响?

2. 阿黛勒有怎样的性格特点?简爱又是如何对待这位学生的?

3. 第十一章中,简爱的生活发生了哪些变化?这些变化体现了她怎样的心境?

参考答案

一、填空题

1. 桑菲尔德庄园

2. 费尔法克斯太太(或管家)

3. 阿黛勒

4. 法国

5. 英语(或识字)

6. 罗切斯特

7. 三楼(或庄园的阁楼附近,贴合原文即可)

8. 一起画画、玩耍(或简爱的耐心教导)

9. 散步(或阅读)

10. 期待

二、选择题

1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 6. B 7. C 8. B 9. A 10. B

三、判断题

1. × 2. × 3. × 4.  5.  6. × 7. × 8.  9. × 10. 

四、简答题

1. 费尔法克斯太太对简爱十分温和、礼貌,主动向她介绍桑菲尔德庄园的情况、学生阿黛勒的情况以及她的工作职责,给予她关心和尊重,没有因为她是家庭教师而轻视她。影响:这种温和友善的态度,让简爱感受到了久违的温暖和尊重,缓解了她初到陌生环境的拘谨和不安,也让她更快地适应了桑菲尔德庄园的生活和家庭教师的身份。

2. 阿黛勒的性格特点:活泼可爱、有些娇纵,来自法国,会讲法语,喜欢画画和玩耍,对新事物充满好奇,但有时也会表现出小孩子的任性。简爱的对待方式:简爱对阿黛勒充满耐心和关爱,尊重她的天性,认真教导她英语、绘画等知识技能,不苛刻、不溺爱,在她任性时加以引导,慢慢赢得了阿黛勒的信任和喜爱。

3. 变化:①身份变化:从洛伍德学校的教师,变成了桑菲尔德庄园的家庭教师;②环境变化:从清苦刻板的学校,来到了舒适有烟火气的庄园;③生活状态变化:从规律但压抑的生活,变成了规律且充实的生活,有了新的工作职责和相处对象。心境:体现了简爱从拘谨不安,逐渐变得平静、期待,对新的生活充满希望,也展现了她适应能力强、内心坚韧的一面,终于摆脱了洛伍德的束缚,朝着自己追求的自由和尊严迈出了一步。

免责声明:本文来源于网络本公众号只作公益性分享,版权归原作者,如有侵权请联系删除。

往期回顾

1.快乐语文天地2020知识汇总

2.快乐语文天地2020中考语文复习知汇总

3.快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总

4.部编版初中语文各年级上册教学资料汇总

5.部编版语文七至九年级下册 教学视频+图文讲解+知识点汇总15.写作手法39讲汇总

6.初中语文阅读理解每日一练中考真题及参考答案解析合集一(共二十六)

7.部编初中语文七至九年级单元写作指导与优秀习作汇总

8.中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)

9.作文指导合集(共十七篇)

10.【课课练】部编版语文七——九年级上下册汇总

11.2021年部分省市中考语文试题及答案汇总

12.2021年七——九年级名著导读+知识点大集合汇总

13.古诗文阅读训练1——200篇汇总

14.现代文阅读训练1——200篇汇总

15.作文素材汇总(快乐语文天地2021年11月)

16.快乐语文天地【学生习作】100期 汇总

17.最新2024-2025部编版七、八、九年级上下册语文电子课本

18.2022部编语文七至九年级课文朗读汇总

19.部编本语文七——九年级课外名著读书笔记汇总


20.2021中考作文真题及范文汇编(一)


21.统编版语文七八九年级上下册 微课视频(合集)(国家中小学课程资源)

22.2021-2022部编版七八九年级上下册语文知识点+图文解读 汇总

23.部编版七八九年级上下册+中考古诗文知识 汇总

24.部编版七八九年级课外名著原文阅读汇总

25.初中语文记叙文阅读题及解析二十篇汇总

26.2022年部分省市中考作文真题解析及范文汇总

27.统编七八九年级语文上册同步练习汇总

28.七—九年级名著导读汇总(共36篇)

29.七—九年级名著篇目+读书笔记汇总(共36篇)

30.初中语文各文体知识点答题技巧汇总

31.2021中考语文试题题型分类汇编合集

32.2022全国各地中考语文试题汇编汇总

33.2022年七八九年级语文上册知识点+图文解读+同步练习及参考答案汇总

34.2022年部编本语文七八九年级上下册电子课本汇总

35.部编版语文七八九年级上册同步学习笔记汇总

36.七年级语文上学期期中考前复习专项训练专题(解析版)汇总(1-24)

37.八上期中考前复习专项训练专题专题(解析版)汇总(1-24)

38.初中语文十四部课本名著章节内容梳理汇总

39.2022——2023年度部编版七八九年级上下册语文知识点+图文解读预习汇总

40.七、八、九年级上册单元作文辅导汇总

41.八年级下册名著阅读《经典常谈》十三章习题及答案合集

42.部编版语文七八九年级上下册同步训练合集

43.2023中考考前辅导合集

44.2023中考考前作文指导合集

45.暑期预习2023丨统编初中语文上册同步练习全集

46.七八九年级上册语文单元范文(各六单元)

47.课内重点文言文29篇合集(解析版)

48.2023年中考语文真题分项汇编(解析版)合集

49.初中语文40首古诗词曲知识梳理合集

50.【教学视频】七八九年级语文上册合集(各64集)

51.2023年七八九上语文知识点、图文解读合集

52.2023-2024七八九上下册语文预习知识全集

53.2024年中考语文专题复习知识汇总

54.最新2024-2025部编版七、八、九年级上下册语文电子课本

55.初中语文名著导读汇总1

56.中考语文复习25讲汇总

57.2024年七八九年级上册语文预习资料汇总(知识点+PPT)

58.七八九年级语文上册课文全解读汇总

59.七八九年级语文上册课文全解读汇总

60.2025年七八九年级上册语文图文解读汇总

61.八下语文教材课后习题答案

62.七下语文教材课后习题答案

63.九下语文教材课后习题答案

欢迎扫码关注快乐语文天地