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教学工具|学生问题答不完?这个国平台AI工具帮老师减轻答疑压力

教学工具|学生问题答不完?这个国平台AI工具帮老师减轻答疑压力

备课时需要整理讲题思路,课堂上要回应学生的各种疑问,课后还要设计巩固练习……面对不同学生提出的不同问题,教师往往需要投入大量时间重复讲解。

在2026世界数字教育大会上,国家中小学智慧教育平台“人工智能教育”栏目上新了多款AI工具。其中,“九章智能答疑”覆盖小学、初中、高中多个学段,能够辅助教师分析题目梳理解题思路,并生成相关练习

它不只是帮助学生“找答案”,也可以成为教师准备讲题素材、设计课堂练习的小助手。下面通过两个场景来看看怎么用。

传送门:

https://playground.xes1v1.cn/MathGPT

上传一道题

快速梳理讲题思路

进入九章智能答疑后,教师可以直接输入问题,也可以上传题目图片。系统识别题目后,会生成题干分析知识点说明解题过程

例如,教师在准备作业讲评时,可以上传一道学生普遍出错的题目,并输入提示词:

请面向八年级学生讲解这道题,按照“分析条件—确定方法—规范作答”的顺序说明,并指出学生最容易出错的地方。

AI会根据要求重新组织讲解内容。教师可以从中提取解题步骤、关键条件和易错点,再结合班级学情调整为适合课堂使用的问题链或板书。

需要注意的是,AI生成的解析只能作为讲题参考。正式使用前,教师仍需检查答案是否准确、方法是否符合教材要求、语言是否适合学生理解。

上传作业图片

辅助完成作业批改

批改作业不仅需要判断答案正误,还要查看学生的解题过程,发现其中存在的知识漏洞和方法问题。面对数量较多的作业,教师往往需要投入大量时间进行重复性检查。

在“作业批改助手”中,教师可以直接上传学生作业的JPG或PNG图片。系统会识别其中的选择题、填空题和计算题,对学生答案进行批改,并根据题目给出相应的解题过程,帮助教师快速查看学生在哪些题目上出现了错误。

教师可以将批改结果作为作业检查和课堂讲评的辅助参考,重点关注学生的共性错误,并据此确定后续需要集中讲解的知识点。

需要注意的是,目前该功能主要依靠图片自动识别,不能输入具体的批改指令。对于物理计算题、主观题和书写较潦草的答案,可能存在识别或判断偏差。因此,教师仍需对批改结果进行复核,不能将AI结果直接作为学生的最终成绩。

从一道题的讲解,到作业的批改,“九章智能答疑”能够帮助教师减少重复整理和基础性出题工作。它真正的价值并不是替教师完成教学,而是帮助教师更快获得讲题思路和练习素材,把更多时间留给学情判断、课堂引导和个别辅导。

打开国家中小学智慧教育平台,选择一道真实的课堂例题试一试吧!

文章来源:信息化教学创新