点击蓝字 关注我们引言
2025年暑期,“饶地研理”携手我市地理教研共同体,开展了系列高考真题研习活动。今年,我们延续这一实践,以2026年高考地理真题为切入点,对标普通高中地理课程标准及《中国高考评价体系》的核心要旨,深入研究试题在情境创设、思维层级与价值引领等方面的命题特征,进一步明晰2027届备考复习的方向与着力点,探索推动教学实践从碎片化知识覆盖转向结构化素养培育,切实实现以研促教、以研促学。鉴于目前各省份官方答案尚未正式发布,本次研习成果仅供学术性探讨使用,讹误之处,诚望各位读者斧正。
团队介绍

汪太柏名师工作室由江西省骨干教师汪太柏领衔,汇聚了铅山一中、铅山三中、铅山五中和实验中学等县域的骨干地理教师。工作室根植铅山本土教育沃土,秉持“专业引领、同伴互助、共生发展”的理念,致力于锻造一支师德高尚、业务精湛的中学地理学科骨干教师队伍,深耕基础教育地理教学改革,打造县域中学地理教研策源地与教师成长孵化器,力争建成具有区域影响力的地理教师专业发展平台。
内容分享/真题解析
















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耕耘饶地,合众求真;
以人载道,以研通理。
饶地研理投稿邮箱:
raodiyanli@163.com
饶地研理

供稿丨汪太柏名师工作室
编辑丨上饶四中 徐梦瑶
引言
2025年暑期,“饶地研理”携手我市地理教研共同体,开展了系列高考真题研习活动。今年,我们延续这一实践,以2026年高考地理真题为切入点,对标普通高中地理课程标准及《中国高考评价体系》的核心要旨,深入研究试题在情境创设、思维层级与价值引领等方面的命题特征,进一步明晰2027届备考复习的方向与着力点,探索推动教学实践从碎片化知识覆盖转向结构化素养培育,切实实现以研促教、以研促学。鉴于目前各省份官方答案尚未正式发布,本次研习成果仅供学术性探讨使用,讹误之处,诚望各位读者斧正。
团队介绍

汪太柏名师工作室由江西省骨干教师汪太柏领衔,汇聚了铅山一中、铅山三中、铅山五中和实验中学等县域的骨干地理教师。工作室根植铅山本土教育沃土,秉持“专业引领、同伴互助、共生发展”的理念,致力于锻造一支师德高尚、业务精湛的中学地理学科骨干教师队伍,深耕基础教育地理教学改革,打造县域中学地理教研策源地与教师成长孵化器,力争建成具有区域影响力的地理教师专业发展平台。
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