潘敬贞,张应楷:深挖教材习题育人价值破解概率单元思维痛点的实践研究

作者简介：

潘敬贞，佛山市顺德区容山中学正高级教师，广东省教育考试评价专家，佛山市兼职教研员，佛山市高中数学命题组成员。多次参与省、市、区高考模拟试题命制，主持或参与省市课题8项，在省内外作专题讲座50多场，出版学术著作1部，参编教辅10多册，在《中学数学教学参考（上旬）》《数学通讯》《中小学数学（高中版）》《教学月刊（中学版）》等杂志发表文章126篇。

张应楷，毕业于南京大学数学系，正高级教师，是省“百千万人才培养工程”理科名教师培养对象，汕头市优秀班主任。曾获汕头市第八届青年教师基本功比赛第一名，连续四年获得汕头市中小学幼儿园教师教学技能比赛一等奖，三次获评汕头市普通高中教学优秀个人，两次获评汕头市教学改革先进教师，参与命制汕头市模拟考试题20多次，发表论文多篇，出版学术著作1部，主持省市课题多项。