「AI 启航·智能体赋能高校发展大会」圆满落幕:普特教育董事长冯迪洋深度分享时代跨境产教融合新模式

AI启航·智能体

赋能高校发展大会

圆满落幕

地点：阿里巴巴西溪园区A区

本次大会第二天的议程聚焦于"AI时代跨境产教融合落地路径"，邀请行业实践方、平台方分享经验与合作方案，并组织高校开展共创研讨。

上午的会议在A区访客中心212N白马山庄举行，包含三大核心板块：AI时代跨境产教融合新模式、高校全球化人才培养与AI原生计划、校企合作方案研讨。其中，校企合作方案研讨环节特别设置了区域与高校分组建联结对，由双方探讨本地化合作方案，推动大会成果从理念走向落地。

下午，全体参会嘉宾前往阿里巴巴集团9号馆参访，在沉浸式体验阿里数字化生态的同时，也为本次大会画上了圆满句号。

普特教育董事长冯迪洋以《AI时代跨境产教融合新模式——从「人才培养」到「人才经营」》为题，结合普特教育近十年产教融合实践，从产业方视角深入剖析了当前产教融合的核心痛点、AI带来的底层变革，以及普特教育的解决方案与未来战略。

演讲伊始，冯迪洋用一组数字勾勒出普特教育的底色：

· 连续11年阿里钻石服务商，运营类、培训类连续多年蝉联全国TOP1；

· 累计培训跨境电商相关人员超16万人次，覆盖企业老板、运营操盘手、在校学生与转型者；

· 累计走访近600所不同层级高校，合作院校超100所，共建11所产业学院；

· 累计为合作高校投入超3000万建设实训场地、开发活页式教材与教学资源。

"普特从阿里巴巴生态里长出来，我们既懂产业端要什么，也懂高校怎么运转。"冯迪洋表示，正是这种"懂企业、也懂学校"的双重基因，让普特教育能够成为连接产业与教育的关键桥梁。

"数字贸易人才缺口600万以上，而且还在扩大。"冯迪洋指出，企业端的真实体感可以浓缩为三个词：招不到、留不住、用不好。

普特教育本身做培训出身，常年与企业打交道，深知企业需要什么样的人才。但社会培训只是"临门一脚"——解决的是快毕业了或已经毕业了的人"补补课"的问题，远远不够。

"必须走到人才培养的源头——大学。"冯迪洋说，这就是普特教育走进高校、做产教融合的核心动因。把普特的培训能力和产业资源，转化成高校的人才培养能力，让学生在学校里就能接触到真实的产业场景，毕业时能直接上手。

合作 100 多所院校后，冯迪洋对产教融合落地最大的感受是八个字："一校一情况，一人一理解。"

校与校不同：公办有公办的逻辑，民办有民办的玩法，本科有本科的节奏，高职有高职的路径。同一套方案，这家能推，那家可能完全动不了。

比校际差异更具体的，是校内不同角色的诉求完全不同。"每个人都是对的，每个人都没有错。但这些诉求放在一起，天然就有张力。" 冯迪洋指出，产教融合落到实操层面，不是技术问题，而是多角色协同的系统问题。

普特教育的解法是：不跟单一角色谈，而是把链条上所有人都拉进来，理解每个人的位置、诉求和担忧，帮他回答一个问题——"这件事对我有什么好处"。

在分享中，冯迪洋提出了一个直击本质的问题："我们到底在为谁做产教融合？"

"我们讲了学校的诉求、院长的诉求、老师的诉求、各自的KPI与考核指标……但我们最该关心的那个人，恰恰是最不发声的那个人——学生。"

冯迪洋强调，产教融合不是为了学校达标，不是为了完成指标，不是为了挂个牌子交差。真正的目的是：一个学生走进校门的时候对未来迷茫，几年之后走出去的时候，手里有本事、心里有底气、企业抢着要他。

"产教融合最根本的东西，不是模式、不是路径、不是合作方式。是一颗心，一颗真正为了学生的心。"冯迪洋说，"让每个学生都有人生出彩的机会，这才是产教融合的灵魂。"

冯迪洋提出一个关键判断：AI正在改写产教融合的底层逻辑。

AI来了之后，产教融合可以靠平台串联。普特教育与阿里巴巴共建的数字贸易产业学院，正是依托Accio Work这个 "教学基座"，把教学、实训、实践、实战全平台化——课程、项目、评价、反馈全部打通，老师在上面教，学生在上面练，真实项目在上面跑，所有数据统一沉淀。

学生端则由WiseMatch全过程能力认证平台承接。从大一开始，每一次学习记录、实训表现、项目参与都沉淀成动态能力画像——不靠期末一次考试打分，而是用AI做轻量化认证，日常数据即真实水平。最终，能力画像直接对接企业岗位模型，企业要什么人，系统自动匹配。

Accio Work管"教"和"练"，WiseMatch管"评"和"匹配"；一个管过程，一个管出口。两平台打通，形成从入学到就业的完整闭环。

"AI不是来替代老师的，是来帮我们把产教融合从手工作坊，变成可复制、可规模化的体系。" 冯迪洋说。

冯迪洋用一组扎实的数据展示了普特教育近十年产教融合的实践成果：联系院校超600所，合作院校超100所，覆盖公办民办、本科高职；共建11所产业学院，独立运营；每年向企业和平台输送人才超20000人，实打实被企业录用；累计培训学员超16万人。

同时，在具体案例上，他重点提到两所代表性院校——浙江越秀外国语学院和景德镇艺术职业大学的各项成果。

"什么叫立竿见影？最直接的体现就是：学生毕业，企业抢着要。" 冯迪洋说，因为在校期间做的不是模拟实训，而是真实账号、真实货品、真实流量、真实交易—— 跨境电商工作室、直播短视频实战工作室、数智化管理实训室，全是真东西。学生毕业时手里有数据、有案例、有经验，企业一看就知道能用。

学习即实习，毕业即就业。这是普特教育近十年实践最凝练的总结。

分享最后，冯迪洋提出普特教育的阶段目标：300所高校落地、服务20万+商家、打造10000+超级个体。

为实现这一目标，普特教育设计了六条由浅入深的梯度合作路径：

1. 师资共训共研——轻量起步。企业导师进校、教师进企业，共研AI时代课程与人培方案。

2. AI课程与实训植入——课程共建。三大AI实训模块与Accio Work平台直接嵌入现有专业课程。

3. 新型实训空间建设——场景共建。AI时代实训空间必须动态、智能。普特不做装修，而是帮学校把"空间"与"内容+项目+师资"打通，让实训室真正用起来。

4. 真实项目导入——实战共建。企业真实项目通过Accio Work直接进课堂，学生做的是真实店铺、真实商品、真实交易，不是模拟题。

5. 导师驻场与零工场景——生态共建。企业导师长期驻扎产业学院，同时引入零工场景，学生可做碎片化真实商业任务，按结果获评价，"学"与"做"融为一体。

6. 人才评价与就业拉通——出口共建。 WiseMatch沉淀学生全过程能力数据，直接对接企业岗位模型，学习过程即评价过程，评价结果即就业凭证。

随着下午阿里巴巴集团9号馆参访结束，"AI启航・智能体赋能高校发展大会"圆满落幕。

两天议程，从AI时代高校发展的宏观展望到跨境产教融合的落地路径，从企业实践分享到高校共创研讨——这不仅是一次思想碰撞，更是一次行动集结。

深耕产教融合近十年，普特教育再次展现了"懂企业、也懂学校"的双重基因。董事长冯迪洋的分享，既道出了落地的真实痛点，也给出了AI时代的系统解法。

从"人才培养"到"人才经营"，这是理念升级，更是行业方向的转变。过去想的是"怎么把学生培养好送出去"，未来要做的是"让人才与产业之间形成持续流动、持续反馈、持续优化的生态"——这是普特教育给出的答案，也是行业未来的必由之路。

为教育赋能，为产业助力。持续降低人才与岗位的摩擦系数，让每位人才找到高价值岗位，让每个企业获得即时战力。这是普特教育的使命，也是这场大会向全行业发出的号召。

产教融合不是口号，是脚踏实地的共建。AI时代的产教融合，普特教育已经走在最前面。AI启航，我们正当时。