问题一 根据“给定资料1”，简要说明江化铁路物流中心是如何提供和优化铁路物流服务的。（10分）

要求：全面、准确、有条理。不超过250字

【解析】

本题要求概括江化铁路物流中心“如何提供和优化”铁路物流服务，属于归纳概括题。材料按“降成本—扩运力—优服务—通末梢”的逻辑展开，作答需紧扣“做法”，条理清晰。

【示范作答】

1.降低物流成本。协同推进园区铁路专用线建设，实现非临港钢铁企业铁路专用线接入全覆盖；协调多方下调物流费用，具备明显价格优势。2.启动扩能改造。多次研究论证，协调上级部门扩建线路、增加班次，升级装卸设备，提升整体运力。3.提供总包服务。依托铁路网络优势，整合资源，与企业签订“物流总包”协议，提供“一条龙”服务，每个运输环节有人盯控，既降低运价又保障货物安全。4.打通联运堵点。协调开通直通国际陆港的铁路专用线，实现园区企业货物就地发运，打通铁路进港的‘最后一公里’，节省运费。

问题二 “给定资料2”提到，“莲语农业”的实践探索在经济效益、社会效益和生态效益取得了良好成效，请分别谈谈这“三效”的具体体现。（15分）

要求：归类准确，内容全面，条理清晰。不超过300字。

【解析】

本题要求分别谈“三效”的具体体现，作答需严格按经济效益、社会效益、生态效益三个维度归类，不可混杂。

【示范作答】

1.经济效益方面。通过流转土地开启规模化种植，实现产业升级；联合科研团队研发鲜食莲子采摘时机把控和保鲜关键技术，推动制定地方标准，规范果莲产业发展并提升价值；借助供应链优势，果莲销至全国，年产值近千万元，并带动周边农产品销售。

2.社会效益方面。吸纳农村剩余劳动力，为村中老年人提供莲子脱粒岗位，增加村民收入；吸引返乡青年、大学生加入，为产业发展注入活力；在邻村推广种植技术，提升收益，带动周边村庄共同发展。

3.生态效益方面。创新“藕鳖共养”生态养殖模式，建立严格的环保标准，被纳入区农业技术推广手册；吸引文旅部门关注，列入“农耕体验游”特色项目，借助资助发展旅游产业，改善村里环境。

问题三 S市科委拟发布“2026年公众参与科学项目”，假如你是S市科委工作人员，请根据“给定资料3”，拟写一份发布词，呼吁公众积极报名参加。（20分）

要求：宗旨明确，介绍全面，有号召力。不超过450字。

【解析】

本题要求拟写“发布词”，需有标题、称呼、正文。内容上要阐明项目宗旨、介绍项目情况、说明参与方式、发出报名呼吁，语言要有感召力。

【示范作答】

“2026年公众参与科学项目”发布词

各位市民朋友：

大家好！今天，2026年“公众参与科学项目”正式发布了。项目旨在打破职业与年龄壁垒，让广大市民与职业科学家协同开展数据收集、技术探索与问题研究，共同为知识生产注入新动能。我们诚邀每一位热爱科学、心怀好奇的市民加入这场有趣的科学探索之旅。

目前已有多个项目持续推进。如“貉口普查”，千余名“公众科学家”一起参与国家二级保护动物貉的调查研究，被选入全市“生物多样性优秀实践案例”。2024年发布的《S市昆虫名录》中，20%的新增记录由公众发现。

您只需在“公众参与科学项目”网络平台注册报名，接受简单培训后，即可参与观察记录、数据上传。科研团队将多源验证数据并发布研究报告。

2025年，我们的项目主要集中在生态学领域，2026年将扩展至天文学、心理学等多个领域，新发布8个项目。

无论您是社会人士，还是在校学生，无论您是专业人员还是普通爱好者，只要您有热情，科学的大门向您敞开！让我们携手同行，在探索未知的道路上，做一名快乐的“公众科学家”！

S市科委

2026年1月

问题四 假如你是G县“共享村落”试点项目专项调研组成员，请根据“给定资料4”，阐述“共享村落”试点项目推进缓慢的原因，并提出下一步工作建议。（20分）

要求：（1）原因阐述全面、准确、有条理；（2）所提建议有针对性、切实可行；（3）不超过450字。

【解析】

本题要求阐述“共享村落”推进缓慢的原因并提出建议，注意“原因阐述全面、准确、有条理”和“所提建议有针对性、切实可行”两个要求，建议需与原因一一对应。

【示范作答】

一、推进缓慢的原因

1.村民担心房屋出租后收不回来，祖产流失。2.承租方担心最长20年租期难以覆盖改造投入，投资信心不足。3.基础设施薄弱，天然气未普及，道路狭窄坑洼，污水处理简陋，垃圾清运不及时。4.部门协调不畅，涉及多部门时缺乏统筹，推进缓慢。5.缺乏咖啡馆、书店等交流场所，留不住年轻租户；租户举办活动无合适场地和规则，易引发纠纷。6.“新村民”未能带动竹编、陶艺等本地传统手工艺发展，融合不足。7.合同条款存在漏洞，缺乏违约约束条款。

二、下一步工作建议

1.引入第三方担保机制，保障村民权益。2.探索“长期租约+逐年续签”模式，对重大改造项目给予补贴。3.推进天然气入户，修缮路段，新建改建污水处理设施，建立垃圾定点存放、日产日清制度。4.县政府牵头建立联席会议制度，明确各部门职责分工和办理时限。5.建设乡村咖啡馆、图书角等交流场所；制定村规民约，明确活动规范。6.引导“新村民”项目采购本地手工艺品或联合开发，带动传统工艺发展。7.完善合同细则，明确违约条款，强化法律约束。

问题五 “给定资料5”中提到“多样性蕴含着创造力”，请你对此深入思考，参考给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）

要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）参考给定资料，但不拘泥于给定资料；（3）思路清晰，语言顺畅；（4）字数1000-1200字。

【示范作答一】策论文

向多样化要创造力

“多样性蕴含着创造力。”环境考古团队融合多学科力量，为人类起源研究打开了全新视角；S市“公众参与科学项目”汇聚千余名市民的集体智慧，两个夜晚完成了传统团队两个半月的工作量；“莲语农业”推动多主体、多业态深度融合，实现了经济效益、生态效益与社会效益的共生共荣。这些生动的事例告诉我们，多样性的力量无处不在——它拓宽认知边界、释放众智潜能、创造综合价值。然而，多样性只是潜在资源，唯有通过相互学习激活、构建平台汇聚、深度融合转化，才能让多样性真正迸发创造力。

一是要相互学习激活多样性的价值。多样性的价值不会自动释放，需要人们主动去发现、去理解、去对话。金教授团队每周组会上博士生、硕士生、本科生都可以畅所欲言、提出质疑，不同学科成员在对话中取长补短、彼此启发，才碰撞出多元化观点，为突破性创新奠定基础。推动相互学习，重在引导不同领域、不同背景的人走出“各守一摊”的惯性，在学习他人中反思自身、在观点碰撞中突破局限。唯有在相互学习中激活思维，多样性才不再是静态的差异，而是动态的创造源泉。

二是要构建平台汇聚多样性的力量。如果缺乏让不同主体能够相遇、协同的机制和渠道，多样性仍会散落各处、无法汇聚。S市“公众参与科学项目”正是这样的平台：它打破了职业与年龄的壁垒，通过“项目发布—培训—观察记录—数据上传—成果反馈”的完整流程，让10岁孩童与木匠师傅、软件工程师并肩成为“公众科学家”，仅两个夜晚就完成90个小区普查，20%的新增物种记录由公众发现。构建平台，应做好制度设计，让参与有章可循；应拓展覆盖范围，吸引更多群体参加；应完善激励机制，让平台既有吸引力当多样化的人群在制度化的平台上相遇，分散的智慧才能凝聚为集体的创造力。

三是要以深度融合转化多样性的成果。多样化最终的创造力取决于不同要素能否在实践中真正交融、发生化学反应。“莲语农业”正是采用了融合的理念，才发展壮大起来。老年人剥莲子、大学生搞研发、科研团队攻技术——多主体各展所长、相互赋能；让种植与养殖循环、农业与文旅嫁接——多业态有机融合；让经济效益、生态效益与社会效益共生共荣——多目标统一实现。推动深度融合，重在打破行业、领域、资源之间的壁垒，打通转化通道，让不同要素在协同联动中释放“1+1>2”的创造效应。

从相互学习到平台搭建再到深度融合，是一条完整的创造力转化链。学习激活思维，平台汇聚力量，融合创造价值。让我们以互学促认知突破、以平台促协同参与、以融合促价值实现，在多样交融中激荡出高质量发展的无限可能。