课比天大！要想上一堂实效落地的好课，备课需先行。有备而来，必有回响。

     在智慧化日新月异的今天，如果固守手写教案，就有可能束缚教师的手脚，降低备课的效率。总有人担心，电子教案落不到实处，老师会轻松照抄现成教案。其实，手写教案一样存在这个问题，老师也可以抄写旧教案、网上现成教案。由此看来，电子教案和手写教案的区别并没有多大，真正的区别在于教师是否沉浸式备课。如果教师认真备课，达到课标、教材、教师、学生四者契合，形成适配学生发展、课堂质量提升的教案，电子教案甚至优于手写教案。

     电子教案的优势看过来：

     1.修改编辑便捷，节省时间。

     电子教案可以直接增删、改写、调整段落，有问题、需调整，随时随地可线上修改、更新，方便快捷，事半功倍。节省的时间，用来精修教案，更利于提升课堂教学效率。

 2.格式规范统一，排版美观。

      电子教案的字体、行距、标题、板块可以统一设置，教学目标、重难点、教学过程、板书、作业设计板块条理清晰。也方便学校进行教案改革，比如，师生双边活动，教与学双向发展预设等均可通过固定模板呈现出来。

          3.便于复制复用，利于传承。

      电子教案可以复制复用，根据课标、教材、学情变化，传承精华、改其不足，往年教案，优质资源，拿来即用，需要改进的，认真修改后再用。年级轮转、同组备课，方便在校内共享、教研组备课组传阅，可形成方便传承的特色校本备课资料。

    4.多设备同步，方便备课。

           电子教案可以通过电脑、平板、手机，随时随地编辑，外出、居家，上班、归途，只要有空闲，都能继续完善教案，不受时空限制，方便备课。

     5.融合多媒体素材，丰富资源。

            电子教案可直接插入图片、表格、微课链接等，和课件、学案联动，融合多媒体素材，实现教学设计和教学资源一体化，备课更多元。

    6.不占空间，查阅方便。

           电子教案保存在电脑、U 盘、云盘，搜索关键词就能快速调取，不占物理存放空间，方便查阅。

           无案上课，误人子弟。有案上课，精研施教。胸有成竹，电子教案，亦能深耕课堂，提质增效。

          愿每一位老师，都能精心备课，自如驾驭课堂。

  不用担心电子教案～