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2021届高考语文三轮冲刺：课外文言文阅读训练（六）
1. 阅读下面文本，完成下列各题。
周弘正，字思行，汝南安城人。弘正幼孤，及弟弘让、弘直，俱为伯父侍中护军舍所养。年十岁，通《老子》《周易》。舍每与谈论，辄异之，曰：“观汝神情颖晤，清理警发，后世知名，当出吾右。”河东裴子野深相赏纳，请以女妻之。十五，召补国子生，仍于国学讲《周易》，诸生传习其义。以季春入学，孟冬应举，学司以其日浅，弗之许焉。博士到洽议曰：“周郎年未弱冠，便自讲一经，虽曰诸生，实堪师表，无俟策试。”起家梁太学博士，累迁国子博士。
时于城西立士林馆，弘正居以讲授，听者倾朝野焉。弘正启梁武帝《周易》疑义五十条，又请释《乾》《坤》《二系》。弘正博物知玄象，善占候。及梁武帝纳侯景，弘正谓弘让曰：“乱阶此矣。”京城陷，弘直为衡阳内史。王僧辩之讨侯景也弘正与弘让自拔迎军僧辩得之甚喜即日启元帝仍遣使迎之及弘正至礼数甚优朝臣无与比者授黄门侍郎。
时朝议迁都，朝士家在荆州者，皆不欲迁，唯弘正言于元帝曰：“至如黔首万姓，若未见舆驾入建邺，谓是列国诸王，未名天子。今宜赴百姓之心，从四海之望。”时荆陕人士咸云周是东人，志愿东下，恐非良计。弘正面折之曰：“若东人劝东，谓为非计，君等西人欲西，岂成良策？”元帝乃大笑之，竟不还都。
及江陵陷，弘正遁围而出，归于京师，敬帝以为大司马王僧辩长史，行扬州事。太建五年，授尚书右仆射，祭酒、中正如故。寻敕侍东宫讲《论语》《孝经》。太子以弘正朝廷旧臣，德望素重，于是降情屈礼，有师资之敬焉。周弘正特善玄言，兼明释典，虽硕学名僧，莫不请质疑滞。六年，卒于官，时年七十九。谥曰简子。
（选自《陈书·周弘正传》）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.王僧辩之讨侯景也/弘正与弘让自拔/迎军僧辩得之甚喜/即日启元帝/仍遣使迎之/及弘正至/礼数甚优/朝臣无与比者/
B.王僧辩之讨侯景也/弘正与弘让自拔/迎军僧辩得之甚喜/即日启元帝仍遣使/迎之/及弘正至/礼数甚优/朝臣无与比者/
C.王僧辩之讨侯景也/弘正与弘让自拔迎军/僧辩得之甚喜/即日启元帝仍遣使/迎之/及弘正至/礼数甚优/朝臣无与比者/
D.王僧辩之讨侯景也/弘正与弘让自拔迎军/僧辩得之甚喜/即日启元帝/仍遣使迎之/及弘正至/礼数甚优/朝臣无与比者/
（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.《周易》，“五经”之一，其他“四经”为《尚书》《诗经》《论语》《春秋》。
B.占候，我国古代星占家根据天象的不同变化来附会人事，推测吉凶祸福。
C.四海，古代认为中国四周环海，因而称四方为“四海”，泛指天下各处。
D.谥，即谥号，古代帝王、贵族等有地位的人死后所加给的带有褒贬意义的称号。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.周弘正受到肯定。周弘正十岁就懂《老子》《周易》，其伯父认为他名声将远超自己；因受赏识，他成为裴子野的女婿。
B.周弘正洞察力强。梁武帝接纳降将侯景的时候，周弘正就认为战乱会从此开始；后来侯景果然反叛，还将京城攻陷了。
C.周弘正据理力争。对那些家在荆州不主张将国都迁回建邺的官员，只有周弘正敢于当面批驳他们，并据理提出反对意见。
D.周弘正知识渊博。他精通儒学、道学和佛学，不但儒生们都学习他的见解，而且连得道高僧有了疑问，也要向他请教。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①以季春入学，孟冬应举，学司以其日浅，弗之许焉。
②太子以弘正朝廷旧臣，德望素重，于是降情屈礼，有师资之敬焉。
（5）对于迁都，周弘正从哪些角度对皇上进行了劝谏？结果如何？请简要说明。
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
老子者，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。孔子适周，将问礼于老子。老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚。去子之骄气与多欲、态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。”老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，乃遂去。至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。老子，隐君子也。世之学老子者则绌儒学，儒学亦绌老子。“道不同不相为谋”，岂谓是邪？
韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学而其归本于黄老非为人口吃不能道说而善著书与李斯俱事荀卿斯自以为不如非。非见韩之削弱，数以书谏韩王，韩王不能用。于是韩非疾治国不务修明其法制，执势以御其臣下，富国强兵而以求人任贤，反举浮淫之蠹而加之于功实之上。以为儒者用文乱法，而侠者以武犯禁。宽则宠名誉之人，急则用介胄之士。今者所养非所用，所用非所养。悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变，故作孤愤、五蠹、内外储、说林、说难十余万言。然韩非知说之难，为说难书甚具，终死于秦，不能自脱。
太史公曰：老子所贵道，虚无，因应变化于无为，故著书辞称微妙难识。韩子引绳墨，切事情，明是非，其极惨礉少恩。原于道德之意，而老子深远矣。伯阳立教，清净无为。道尊东鲁，迹窜西垂。刑名有术，说难极知。悲彼周防，终亡李斯。
（节选自《史记·老子韩非列传》）
【注】伯阳：老子字聃，又字伯阳。
（1）下列句中画线的词的意义不正确的一项是（）
A.孔子适周适：往，到……去
B.反举浮淫之蠹而加之于功实之上举：列举
C.切事情，明是非切：决断
D.说难极知知：通“智”，智慧
（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人口吃/不能道说/而善著书/与李斯俱事荀卿/斯自以为不如非
B.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人/口吃不能道说/而善著书/与李斯俱事荀卿/斯自以为不如非
C.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人口吃/不能道说/而善著书/与李斯俱/事荀卿/斯自以为不如非
D.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人/口吃不能道说/而善著书/与李斯俱/事荀卿/斯自以为不如非
（3）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.公子，先秦称诸侯的儿子为公子，由此可知韩非出身侯门，后来泛指豪门士族的年轻男子。
B.绳墨，木工打直线的墨线。文中含义与《劝学》中“木直中绳”中的“绳”意义相同。
C.刑名，指战国时的法家学派，主张循名责实，慎赏明罚。后人称为“刑名之学”，亦省作“刑名”。
D.列传，中国纪传体史书的体裁之一，司马迁撰《史记》时首创，记载帝王、诸侯以外的各种历史人物。
（4）下列对文本内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.老子主张君子应因时而动。时运来了，就出去做官；生不逢时，就像蓬草一样随风飘转。
B.韩非对治国有独到见解。他主张依法治国，任用贤能之士，反对君主用权势驾驭臣子。
C.韩非擅长著书立说。他悲叹廉正之人不被容纳，又考察历史得失变化，撰写大量著作。
D.司马迁评价客观公正。他对老子、韩非的评价不偏不倚，既点明两人优点，也指出两人不足。
（5）把下列句子翻译成现代汉语
①世之学老子者则绌儒学，儒学亦绌老子。“道不同不相为谋”，岂谓是邪？
②为国以礼，其言不让。
3. 阅读下面文本，完成下列各题。
俞谏，字良佐，桐庐人。父荩，举进士，官御史，按江西，治外戚王氏、万氏宗族恣横罪，坐事，谪澧州判官，大筑陂堰，溉田可万顷，累迁郧阳知府。谏举弘治三年进士，授长清知县。正德六年擢右佥都御史，治水苏、杭诸府，修治圩塘，民享其利，寻进右副都御史。八年春，姚源降贼王浩八叛，诏以谏代陈金督江西、浙江、福建诸军讨之。时浩八众万余屯浙江开化为同知伍文定等所败遁还江西德兴以所执官吏为质求抚于按察使王秩秩受之为传送姚源浩八奔据贵溪裴源山，余众复集，连营十里。谏令秩与副使胡世宁、参政吴廷举列屯要害，断其归路。躬乘夜冒雨潜进，大破之，遂擒浩八，其党溃走玉山。谏与江西巡抚任汉复击斩七百余人，余贼奔姚源，谏督廷举等进剿，逼擒之。谏惩金失，一意用兵。东乡贼为金所败乞降，隶世宁，号新兵，而剽掠如故，既惧罪复叛，遣兵讨擒之。副使李情治峻急，众欲叛，畏而不敢发。会主将卒，众遂作乱，杀情等，焚廨舍，谏发兵擒之，乱乃定。言官劾谏及汉，兵部召汉还，命谏兼领巡抚。明年击临川贼，斩其魁。贼踞万山中，称王且八年，遣兵深入，悉就擒，俘斩千七百余人。录功，进谏右都御史，巡抚如故。剧贼徐九龄者，初啸聚建昌、醴源，已，出没江、湖间，积三十年。黄州、德安、九江、安庆、池州、太平咸被其害，谏讨斩之，群盗悉平。后遭劾，十一年召还，遂乞致仕。嘉靖改元，用荐起故官，总督漕运，其秋，召掌都察院事。逾年卒官，赠太子太保，谥庄襄。
（节选自《明史·俞谏传》，有删节）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.时浩八众万余/屯浙江开化/为同知伍文定等所败遁/还江西德兴/以所执官吏为质/求抚于按察使王秩／秩受之／为传送姚源/
B.时浩八众万余/屯浙江开化/为同知伍文定等所败遁/还江西德兴/以所执官吏为质/求抚于按察使王秩／秩受之为传／送姚源/
C.时浩八众万余/屯浙江开化/为同知伍文定等所败／遁还江西德兴/以所执官吏为质/求抚于按察使王秩／秩受之/为传送姚源/
D.时浩八众万余/屯浙江开化/为同知伍文定等所败／遁还江西德兴/以所执官吏为质/求抚于按察使王秩／秩受之为传／送姚源/
（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.进士，在古代科举制度中，隋唐科举考试设进士科，被取之士称进士；明清时，举人经过会试及殿试录取后称进士。
B.致仕，即交还官职，古代官员正常退休叫作致仕，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员的辞职归家。
C.改元，指封建时期皇帝在位期间改换年号，新皇帝即位颁布年号称为建元，同一皇帝在位时更换年号称为改元。
D.谥，古代帝王、贵族、大臣等死后加给的带有褒扬意义的称号，大臣的谥号由朝廷赐予，与一般文人的谥号性质不同。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.俞谏修堤治塘，造福百姓。他任右佥都御史时，治理苏杭一带的水利，修理整治堤堰和塘坝，让百姓得到了实惠。
B.俞谏行事果敢，有勇有谋。他平定王浩八叛乱时用兵果断，先派人占据要地断其退路，并借助有利时机反败为胜。
C.俞谏以人为鉴，战绩卓著。他注重借鉴别人的得失，在屡次征讨贼人的叛乱中，战功赫赫，甚至因此而提升官职。
D.俞谏担任官职，忠心为君。他进士出身，从长清知县到负责掌管都察院，为官尽责，虽多遭弹劾，终被朝廷重用。
（4）把下面两个句子翻译成现代汉语。
①躬乘夜冒雨潜进，大破之，遂擒浩八，其党溃走玉山。
②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《齐桓晋文之事》）
（5）下列句中画线词的解释全都正确的一项是（）
①坐事，谪澧州判官坐：因为
②会主将卒，众遂作乱会：恰逢
③池州、太平咸被其害被：遭受
④非曰能之，愿学焉。能：胜任
⑤王无异于百姓之以王为爱也爱：喜爱
⑥行李之往来，共其乏困共：同“供”，供给
⑦项伯杀人，臣活之活：活着
⑧置之地，拔剑撞而破之而：连词，表顺承关系
⑨若不阙秦，将焉取之焉：兼词，从哪里
⑩窃以为大王不取也窃：表示个人意见的谦辞
⑪越国以鄙远鄙：边邑
A.①④⑥⑩ B.②⑦⑧⑩ C.③④⑧⑨ D.②⑤⑥⑪
4. 阅读下面文本，完成下列各题。
李斯者，楚上蔡人也。从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人；不韦贤之，任以为郎。李斯因以得说，秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。秦王拜斯为客卿。会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”斯乃上书。秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。夷郡县城，销其兵刃，示不复用。使秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。始皇三十四年，齐人淳于越进谏曰：“臣闻之，殷周之王千余岁，封子弟功臣自为支辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之患，臣无辅弼，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”始皇下其议丞相。丞相谬其说，绌其辞，乃上书曰：“古者天下散乱莫能相一是以诸侯并作语皆道古以害今饰虚言以乱实人善其所私学以非上所建立今陛下并有天下，别白黑而定一尊；而私学乃相与非法教之制，闻令下，即各以其私学议之。入则心非，出则巷议，非主以为名，异趣以为高，率群下以造谤。如此不禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。臣请诸有文学诗书百家语者，蠲除去之。令到满三十日弗去，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若有欲学者，以吏为师。”始皇可其议，收去诗书百家之语以愚百姓，使天下无以古非今。明法度，定律令，皆以始皇起。同文书。治离宫别馆，周遍天下。
（节选自《史记·李斯列传》，有删改）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.古者天下散/乱莫能相一/是以诸侯并/作语皆道古以害今/饰虚言以乱实/人善其所私学/以非上所建立/
B.古者天下散乱/莫能相一/是以诸侯并/作语皆道/古以害今/饰虚言以乱实/人善其所私学/以非上所建立/
C.古者天下散乱/莫能相一/是以诸侯并作/语皆道古以害今/饰虚言以乱实/人善其所私学/以非上所建立/
D.古者天下散/乱莫能相一/是以诸侯并作/语皆道/古以害今饰/虚言以乱实/人善其所私学/以非上所建立/
（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.廷尉，中央最高司法审判机构长官，主管诏狱和修订律令的有关事宜。
B.匹夫，古代指平民中的男子，也指无学识、有勇无谋的人。文中指前者。
C.诗书，指《诗经》《尚书》。汉儒将这两本书及《易》《春秋》《礼》合称“五经”。
D.卜筮，指古代民间用龟甲，筮草等工具占问吉凶的方法，属于古代医学。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.李斯学有所成，为吕不韦赏识。李斯向荀子学习完帝王之术后，离开楚国，前往秦国，请求担任文信侯吕不韦的舍人，吕不韦器重他的才能。
B.李斯献计献策，助秦王灭六国。李斯向秦王献计暗中派谋士拿着财物离间各国君臣，秦王采纳了，后来二十多年，李斯一直辅佐秦王实现统一。
C.李斯反对分封，驳斥复古主张。李斯认为天下不能统一的原因就是诸侯割据，驳斥了淳于越恢复分封制的建议，以及国不师古不能长久的言论。
D.李斯主张愚民，禁私学没收书籍。李斯陈述私学的弊端，主张禁止私学，并建议秦始皇下令没收一切民间私藏的书籍，处罚那些不服从法令之人。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①李斯因以得说，秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。
②入则心非，出则巷议，非主以为名，异趣以为高，率群下以造谤。
5. 阅读下面文本，完成下列各题。
白居易传
［元］辛文房
居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。居易累以忠鲠遭摈乃放纵诗酒既复用又皆幼君仕情顿尔索寞卜居履道里与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”。
【注】①科头：不戴帽子，裸露发髻。②鸡林国：朝鲜半岛古国名。
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.居易累以忠鲠遭摈/乃放纵诗酒/既复用/又皆幼君/仕情顿尔索寞/卜居履道里/与香山僧如满等结净社/
B.居易累以忠鲠遭摈/乃放纵诗酒/既复用/又皆幼君仕情/顿尔索寞/卜居履道里/与香山僧如满等结净社/
C.居易累以忠鲠遭摈/乃放纵诗酒/既复用/又皆幼君仕情/顿尔索寞卜居/履道里/与香山僧如满等结净社/
D.居易累以忠鲠遭摈/乃放纵诗酒/既复用/又皆幼君/仕情顿尔索寞卜居/履道里/与香山僧如满等结净社/
（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.弱冠，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体犹未壮，所以称做弱冠。
B.江州，唐、宋朝的行政区域之一，即今江西九江市，东晋时辖境相当于今日的江西、福建。
C.文宗，是皇帝的谥号，谥号是古人在逝世之后，按其生平事迹进行评价的称号。
D.致仕，本义是将享受的禄位还给君主，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。
（3）下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（）
A.白居易才华过人。顾况看到白居易的诗作之后，由“谑”转“叹”，足见白居易在诗歌创作上的非凡才华。
B.白居易为人耿直。他因为上疏皇帝请求紧急抓捕盗贼，触怒了权贵奸党，遭受传言中伤，于是被贬为江州司马。
C.白居易爱佛习禅。他常常谈论佛理，十分清静安闲，自号醉吟先生，经过一个月不吃荤后，又自号香山居士。
D.白居易诗风平实。他着力追求诗歌语言的通俗化，后人评价白居易的诗作就像百姓谈论农桑之事一样朴实。
（4）将文中画线句子翻译成现代汉语。
①况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”
②后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。
（5）白居易因诗被赏识、因诗被赐官，请从选文中分别举一个例子应证。
参考答案
1.
【答案】
（1）D
（2）A
（3）A
（4）①他在春末入学，初冬参加科举考试，学司认为他的资历太浅，没有答应他。
②太子认为周弘正是朝廷旧臣，一向德高望重，于是放下身份，鞠躬礼敬，有对师长那样敬重。
（5）第一问：①帝王尊严方面。百姓没有亲眼看见陛下圣驾进入建邺，就会认为陛下只是诸侯等级的国王，没有正式名分。②百姓心愿。应该契合百姓的心理，顺从天下人的愿望。第二问：皇上最终没有答应迁都。
【解答】
（1）“僧辩得之甚喜”一句中，“僧辩”是人名，作句子的主语，应在其前断开，排除A、B两项。“即日启元帝”的主语是“僧辩”，“仍遣使迎之”主语是“元帝”，这是两个句子，应在中间断开，排除C项。故选D。
（2）A项，“其他‘四经’为《尚书》《诗经》《论语》《春秋》”错误，应把《论语》改为《礼记》。
（3）A项，“他成为裴子野的女婿”分析不当，根据文中“河东裴子野深相赏纳，请以女妻之”的信息可知，只是说裴子野表示愿意将女儿嫁给他。
（4）①第一个“以”，在；“季”，一个季节的末了；“孟”，初始，四季中各季的第一个月；“弗之许焉”，宾语前置句。
②“以”，认为；“弘正朝廷旧臣”，判断句；“素”，向来。
（5）从文中“至如黔首万姓，若未见舆驾入建邺，谓是列国诸王，未名天子。今宜赴百姓之心，从四海之望”可知，周弘正认为百姓没有亲眼看见陛下圣驾进入建邺，就会认为陛下只是诸侯等级的国王，没有正式名分。应该契合百姓的心理，顺从天下人的愿望。根据“元帝乃大笑之，竟不还都”可知，皇上最终没有答应迁都。
2.
【答案】
（1）B
（2）A
（3）B
（4）B
（5）①世上学习老子学说的人就贬斥儒学，学习儒家学说的人也贬斥老子学说。“志向不同，不能在一起谋划共事”，难道说的就是这种情况吗？
②治国要用礼，（可是）他（子路）的话毫不谦让。
【解答】
（1）B项，句意为：反而任用夸夸其谈、对国家有害的游说之士，并且让他们的地位高于讲求功利实效的人。举：提拔任用。
（2）“为人口吃”是说韩非有口吃的缺陷，中间不可断开，排除B、D两项；“与李斯”前省略了“韩非”，作谓语“事”的主语，故其间不应断开，排除C项。故选A。
（3）B项，文中“绳墨”为“规矩和法度”之意。
（4）B项，“反对君主用权势驾驭臣子”错误。从文中“韩非疾治国不务修明其法制，执势以御其臣下”可知，韩非赞成“君主用权势驾驭臣子”。
（5）①绌：同“黜”，贬退，排斥。道：学说，主张，此处可译为“志向”。谋：咨询，谋议。岂……邪：难道……吗。
②以：用。让：谦让。
3.
【答案】
（1）C
（2）D
（3）B
（4）①（俞谏）亲自趁夜色冒着雨秘密前进，大败敌人，于是擒获了王浩八，他的同党溃散逃往玉山。
②慎重办理学校教育，把善事父母、敬爱兄长的道理告诫百姓，头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。
C
【解答】
（1）“败”“遁”都是独立的谓语动词，二者中间应断开，排除A、B两项；“秩受之”句子主谓宾结构完整，其后应断开，排除D项。故选C。
（2）D项，“带有褒扬意义”错误。古代有“褒扬”的谥号，也有带贬义的谥号。
（3）B项，“反败为胜”错误。根据“时浩八众万余，屯浙江开化，为同知伍文定等所败”可知，是乘胜追击。
（4）①躬：亲自。潜：悄悄地。溃走：溃散逃跑。
②谨：用作动词。申：申戒，告诫。颁：同“斑”。
（5）①句意为：因事获罪，被贬为澧州判官。坐：因……犯罪。
⑤句意为：您不要对百姓认为您是吝啬的感到奇怪。爱：吝惜，舍不得。
⑦句意为：项伯杀了人，我使他活了下来。活：使……活命。
⑪句意为：越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑。鄙：动词，使……成为边邑。故选C。
4.
【答案】
（1）C
（2）D
（3）D
（4）①李斯于是凭此获得游说的机会，秦王就任命李斯为长史，听从了他的计谋，暗中派遣谋士带着金玉珍宝去各国游说。
②回家便心中不满，出门则在街头巷尾纷纷议论，以批评君主来扬名，以标榜异趣为高明，带领下层群众来造谣诽谤。
【解答】
（1）句中“散乱”和“相一”是相对的概念，是一个词。中间不可断开，排除A、D两项。“并作”中“并”是修饰“作”的，中间不可断开，排除B项。故选C。
（2）D项，卜筮不属于古代医学，属于古代巫术。
（3）D项，“没收一切民间私藏的书籍”错误，据原文“所不去者，医药卜筮种树之书”可知。
（4）①因：于是。拜：任命。阴：暗中。
②巷议：在街头巷尾纷纷议论。非主：批评君主。率：带领。
5.
【答案】
（1）A
（2）C
（3）C
（4）①顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”
②后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。
（5）①因诗被赏识：白居易因为在试卷中写的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗受到顾况的赏识。
②因诗被赐官：白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢，因此授予他官职。
【解答】
（1）“皆幼君”的意思是“都是年少君主”，句意完整，“仕情顿尔索寞”意思是“做官的心情顿时消沉”，因此应在“仕情”前断句，排除B、C两项；“履道里”作“卜居”的宾语，两者不可断开，排除D项。故选A。
（2）C项，文宗是庙号，不是谥号。
（3）C项，“经过一个月不吃荤后，又自号香山居士”错误。“亦经月不荤”意思是“常常几个月不吃荤”。
（4）①推可：推荐认可。因：于是。谑：戏弄。
②课：谈论。实：朴实。
（5）从文中顾况前后说的话“长安百物皆贵，居大不易”“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳”可以看出白居易因诗被顾况赏识。从“作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗”可以看出白居易因诗被皇帝赐官。据此结合文章内容找出一例分析即可。
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