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一、文言文阅读（共6题）
1、 膑生阿、鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王
将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。 膑至，庞涓恐其贤于己，疾之 ，则以法刑断其两
足而黥之，欲隐勿见。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待 之。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐
军既已过而西矣。孙子谓田忌曰： “彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而
利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为
五万灶，又明日为三万灶。”
庞涓行三日，大喜，曰： “我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。” 乃弃其步军，与其
轻锐倍日并行逐之 。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰 “庞涓死于
此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木
下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自
刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其
兵法。
太史公曰： “世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设
者。”语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。孙子筹策④庞涓明矣，然不能蚤救患于
被刑。……悲夫！ ”
（《史记 ·孙子吴起列传》）
1 ． 对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A ． 魏将庞涓闻之， 去 韩而归 去：离开
B ． 百里而趣利者 蹶 上将 蹶：受挫折，折损 。
C ． 期 曰： “暮见火举而俱发” 期：希望。
D ． 见白书，乃钻火 烛 之 烛：照亮
2 ． 下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A ． 素悍勇 而 轻齐 蟹六跪 而 二螯
B ． 遂成竖子 之 名 古 之 学者必有师
C ． 孙子度 其 行，暮当至马陵 今其智乃反不能及， 其 可怪也欤
D ． 孙膑 以 此名显天下 不 以 物喜，不以己悲
3 ． 下列各组句子中，分别表明孙膑 “能行”和“能言”的一项是（ ）
A ． 孙膑尝与庞涓俱学兵法 百里而趣利者蹶上将
B ． 孙膑以刑徒阴见，说齐使 庞涓死于此树之下
C ． 膑至，庞涓恐其贤于己，疾之 五十里而趣利者军半 至
D ． 令齐军善射者万弩，夹道而伏 善战者因其势而利导之
4 ． 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A ． 孙膑精通兵法，善于扬长避短，因势利导，指挥作战常常智胜敌手，深得齐将田忌重用。在
马陵之战中，他用减灶的计策诱敌深入，大破魏军，名扬天下 。B ． 庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军，因忌恨孙膑，设计断其双足。在马陵之
战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自刭 。
C ． 马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被称为胆小
怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓 。
D ． 本文通过马陵道智斗庞涓的故事，充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战略战术思想。
他的《孙膑兵法》为后世传诵，成为我国古代著名的军事著作 。
5 ． 联系全文看，下列对文末 “太史公曰”一段话的认识，不正确的一项是（ ）
A ． 以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸 。
B ． 指出孙子、吴起的兵法后世多有非议，只有其处事原则和方法可以肯定 。
C ． 借用俗语，阐述 “能行”和“能言”的关系，对孙膑的遭遇寄予深切同情。
D ． 启示后人，才智过人者固然可取，但学会保护自己有时更加重要 。
6 ． 把文言文阅读中画线的句子翻译成现代汉语。
（ 1）膑至，庞涓恐其贤于己，疾之 。
（ 2）乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之 。
2、 阅读下面文言文，完成各题。
朝鲜王满者，故燕人也。 自始全燕时尝略属真番、朝鲜 ，为置吏，筑鄣塞。秦灭燕，属辽东外徼。
汉兴，为其远难守，复修辽东故塞，至淇水为界，属燕。燕王卢培反，入匈奴，满亡命，聚党千馀
人，魋结蛮夷服而东走出塞，渡淇水，居秦故空地上下郭，稍役属真番、朝鲜蛮夷及故燕、齐亡
命者王之，都王险。
会孝惠、高后时天下初定，辽东太守即约满为外臣，保塞外蛮夷，无使盗边 ;诸蛮夷君长欲入
见天子，勿得禁止。以闻，上许之， 以故满得兵威财物侵降其旁小邑 ，真番、临屯皆来服属 ,
方数千里。传子至孙右渠，所诱汉亡人滋多，又未尝入见；真番旁众国欲上书见天子，又拥阏不
通。
元封二年，汉使涉何谯谕右渠，终不肯奉诏。何去至界上，临淇水，使御刺杀送何者朝鲜裨王长
即渡，驰入塞，遂归报天子曰 “杀朝鲜将”。上为其名美，即不诘，拜何为辽东东部都尉。朝鲜
怨何，发兵袭攻杀何。
天子募罪人击朝鲜。其秋，遣楼船将军杨仆从齐浮渤海；兵五万人，左将军荀彘出辽东，讨右渠
右渠发兵距险。左将军卒正多率辽东兵先纵，败散，多还走，坐法斩。楼船将军将齐兵七千人先
至王险。右渠城守，窥知楼船军少，即出城击楼船，楼船军败散走。将军杨仆失其众，遁山中十
馀日， 稍求收散卒，复聚 。左将军击朝鲜淇水西军，未能破自前 。
天子为两将未有利，乃使卫山因兵威往谕右渠。右渠见使者顿首谢： “原降，恐两将诈杀臣；
今见信节，请服降。"遣太子入谢，献马五千匹，及馈军粮。人众万馀，持兵，方渡淇水，使者及
左将军疑其为变，谓太子已服降，宜命人毋持兵。太子亦疑使者左将军诈杀之，遂不渡淇水，复
引归。山还报天子，天子诛山 。
元封三年夏，尼溪相参乃使人杀朝鲜王右渠来降。王险城未下，故右渠之大臣成巳又反 , 复
攻吏。 左将军使右渠子长降、相路人之子最告谕其民 ，诛成巳，以故遂定朝鲜，或四郡 。
（取材于《史记 •朝鲜列传》）
1 ． 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A ． 属辽东外 徼 徼：边界B ． 真番、临屯皆来服 属 属：归 属
C ． 汉使涉何 谯 谕右渠 谯：使 ……知晓
D ． 右渠发兵 距 险 距：依仗
2 ． 下列对句中 “为”字的解释，不正确的一项是（ ）
A ． 为其远难守 为：介词，因 为
B ． 为其名美 为：动词，认 为
C ． 使言及左将军疑其为变 为：动词，作、兴 起
D ． 以故遂定朝鲜，为四郡 为：动词，成 为
3 ． 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A ． 自始全燕时尝略属真番、朝鲜 。
自燕国全盛之时开始，真番、朝鲜就曾全部隶属于它 。
B ． 以故满得兵威财物侵降其旁小邑。
因此 ,卫满得到了军队之威、财物之利，侵占、降服了邻近的小国 。
C ． 稍求收散卒，复聚 。
（将军杨仆）随即寻求并收回了散兵游勇，再次集结起来 。
D ． 左将军使右渠子长降、相路人之子最告谕其民 。
左将军令卫右渠的儿子长降、丞相路人的儿子路最晓谕朝鲜民众。
4 ． 根据文意，下列理解和推断，不正确的一项是（ ）
A ． 卫满的孙子卫右渠并未履行作为汉朝外臣的职责，招致周边小国的不满 。
B ． 王险之战中，作为领兵将官的左将军卒正多首先带领辽东军队出兵作战 。
C ． 来降的卫右渠的军队人数众多且携带兵器，引起了使者和左将军卒正多的怀疑 。
D ． 虽然卫右渠被杀，但王险城并未被攻破，朝鲜半岛内部又发生了一场叛乱 。
5 ． 将下面语句译为现代汉语。
乃使卫山因兵威往谕右渠。
6 ． 本文对汉武帝的好大喜功、残忍暴戾有所揭示，请从文中找出相关语句 。
3、 阅读下面文言文，完成下列小题。
何远，字义方，东海郯人也。远释褐 ① 江夏王国侍郎，转奉朝请 ② 。高祖 ③ 见远，谓张弘策曰：
“何远美丈夫，而能破家报旧德，未易及也。”板 ④ 辅国将军，随军东下。高祖践阼 ⑤ ，迁建
武将军、后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素 善 ，在府尽其志力，知无不为，恢亦推心仗之，恩
寄甚密。顷之，迁武昌太守。远本倜傥，尚轻侠，至是乃折节为吏，杜绝交游， 馈遗秋毫无所受 。
武昌俗皆汲江水，盛夏远患水温，每 以 钱买民井寒水，不取钱者，则运水还之。 其它事率多
如此 。迹虽似伪，而能委曲用意焉。车服尤弊素，器物无铜漆。江左多水族，甚贱，远每食不过
干鱼数片而已。然性刚严，吏民多 以 细事受鞭罚者，遂为人所讼，征下廷尉，被劾数十条。当
时士大夫 坐 法，皆不受立 ⑥ ，远度己无赃，就立三七日不款 ⑦ ，犹以私藏禁仗除名。
后起为武康令。愈厉廉节，除淫祀，正身率职，民甚称之。太守王彬巡属县，诸县盛供帐以待焉，
至武康，远独设糗水而已。彬去，远送至境，进斗酒双鹅 为 别。彬戏曰： “卿礼有过陆纳，将
不为古人所笑乎？”高祖闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿大郡，近代未 之 有也。郡经寇
抄，远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯渊朗为桂州刺史， 缘 道剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官，好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库， 所过若营家
焉 。田秩俸钱，并无所取，岁暮，择民尤穷者，充其租调，以此为常。然 其 听讼犹人，不能过
绝，而性果断，民不敢非，畏而惜之。所至皆生为立祠，表言治状，高祖每优诏答焉。天监十六年，
诏曰： “何远前在武康，已著廉平；复莅二邦，弥尽清白。政先治道，惠留民爱，虽古之良二千
石，无以过也。宜升内荣，以显外绩。可给事黄门侍郎。”远即还，迁东阳太守。远处职，疾强富
如仇雠， 视贫细如子弟 ，特 为 豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免 归。
远耿介无私曲，居人间，绝请谒，不造诣。 与贵贱书疏，抗礼如一 。 其所会遇，未尝以颜色下
人，以此多为俗士所恶 。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒，如下贫
者。及去东阳归家，经年岁口不言荣辱，士类益以此 多 之。 其 轻财好义，周人 之 急，言不
虚妄，盖天性也。
（节选自《梁书》卷五三，有删 改）
（注） ①释褐：脱下粗布衣服，指入朝为官；②奉朝请：有参加朝会的资格。③高祖：梁武帝。④
板：皇帝册封委任下属官员。⑤践阼：即位。⑥立：测立，一种刑讯制度。⑦款： 服罪。
1 ． 下列对句中加点词语的解释， 不正确 的一项是（ ）
A ． 远与恢素 善 善：交好
B ． 当时士大夫 坐 法 坐：犯
C ． 缘 道剽掠 缘：沿着
D ． 士类益以此 多 之 多：怪罪
2 ． 下列句中加点词语的用法和意义，相同的一项是（ ）
A ． 每 以 钱买民井寒水 吏民多 以 细事受鞭罚者
B ． 进斗酒双鹅 为 别 特 为 豪右所畏惮
C ． 近代未 之 有也 周人 之 急
D ． 然 其 听讼犹人 其 轻财好义
3 ． 下列对文中语句的理解， 不正确 的一项是（ ）
A ． 馈遗秋毫无所受
对亲朋的馈赠，丝毫不受
B ． 其它事率多如此
其他事情也多是如此
C ． 所过若营家焉
（何远）所到之处就象商家对待自己的产业一样加以经营
D ． 与贵贱书疏，抗礼如一
（何远）给别人写信，无论贵贱，所用的称谓礼节都一 样
4 ． 根据文意，下列概括和分析， 不正确 的一项是（ ）
A ． 何远任武昌太守时，杜绝交游，尽职为官 。
B ． 何远多次被免官，均是当地豪强诬告所致 。
C ． 何远的妻子儿女饥寒交迫，如同贫穷人 。
D ． 何远深受百姓爱戴，百姓建生祠表示尊敬 。5 ． 把文中画曲线的句子翻译成现代汉语。
其所会遇，未尝以颜色下人，以此多为俗士所恶 。
6 ． 第二段中说何远 “视贫细如子弟”，请从文中找出可以佐证此话的语句。
4、 阅读下面文言文，完成下面小题。
①桑怿，开封雍丘人。举进士，再不中，去游汝、颍间。岁凶，汝旁诸县多盗，怿白令：“愿为长
耆 （ 1） ，往来里中察奸民。 ”又尝 之 郏城，遇尉方出捕盗，遂与俱行。至贼所藏，尉怯，阳为
不知 以 过，怿曰： “贼在此，何之乎？”下马独格杀数人，因尽缚之。又闻襄城有盗十许人，
独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，授郏城 尉。
②移渑池尉。恶盗王伯名闻朝廷。为巡检者，皆授名以捕之。既怿至，巡检者伪为宣头 （ 2） 以示
怿，将谋招出之。怿信之，挺身入贼中招之，与伯同卧起十余日，信之，乃出。巡检者反以兵 邀
于山口，怿 几不自免 。怿曰： “巡检授名，惧无功尔。”即以伯与巡检，使自为功，不复自言。
③有恶贼二十三人，不能捕，枢密院使往捕。怿谋曰：“盗畏吾名，必已溃，溃 则 难得矣，宜先
示之以怯。 ”至则闭栅，戒军吏无一人得辄出。既而夜与数卒变为盗服 以 出， 迹盗所尝行
处 ，入民家，民皆走，独有一媪留，为作饮食，馈 之 如盗。乃稍就媪，与语及群盗辈，尽 钩
得之。遂以实告曰： “我，桑怿也，烦媪为察其实而慎勿泄！”后又三日往，媪察其实 审 矣。
明旦，部分军士，用甲若干人于某所取某盗，卒若干人于某处取某盗 。
④复命京师，枢密吏谓曰：“与我银， 为君致阁职 。 ”怿曰：“用赂得官，非我欲，况贫无银；
有，固不可也。”吏怒，匿其阀 （ 3） 。会交趾獠 （ 4） 叛，往者数辈不能定。因命怿往，尽手杀之。
还，乃授阁门祗候。怿曰： “是行也，非独吾功，位有居吾上者，吾 乃 其佐也，今彼留而我还，
我赏厚而彼轻，得不疑我盖其功而自伐乎？受之徒惭吾心。 ”将让其赏归己上者，以奏稿示
予。予谓曰：“ 让之，必不听，徒以好名与诈取讥也。 ”怿叹曰：“亦思之然士顾其心何如尔，
当自信其心以行，讥何累也？若欲避名，则善皆不可为也已。”余惭其言。卒让之，不听。怿虽
举进士，而不甚知书，然其所为，皆合道理，多此 类。
⑤始居雍丘，遭大水有粟二 廪 ，将以舟载之， 见民走避溺者 ，遂弃其粟，以舟载之。见民荒
岁，聚其里人饲之，粟尽 乃 止。庐陵欧阳修曰：勇力人所有，而能知用其勇者，少矣。若怿可谓
义勇之士，其学问不深而能者，盖天性也 。
（取材于欧阳修《桑怿传 》
注释：（ 1）耆长：乡村中捕盗的人。（2）宣头：朝廷的文书。（3）阀：功劳。（4）獠：古代少数民族
名。
1 ． 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A ． 以兵 邀 于山口 邀：邀请
B ． 尽 钩 得之 钩：探究
C ． 媪察其实 审 矣 审：详细
D ． 有粟二 廪 廪：粮仓
2 ． 下列各组句中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）
A ． 又尝 之 郏城 馈 之 如盗
B ． 阳为不知 以 过 变为盗服 以 出
C ． 溃 则 难得矣 此 则 岳阳楼之大观也
D ． 吾 乃 其佐也 粟尽 乃 止3 ． 下列对文中语句的理解， 不正确 的一项是（ ）
A ． 几不自免
差一点连自己都不能逃脱
B ． 迹盗所尝行处
寻找盗贼曾经走过的地方
C ． 为君致阁职
为你谋取内阁的官职
D ． 见民走避溺者
看到老百姓躲避那些溺水者
4 ． 根据文意，下列理解和推断， 不正确 的一项是（ ）
A ． 桑怿主动请求做耆长，与县尉一起捕捉盗贼，因功授郏城尉 。
B ． 虽然被巡检欺骗，桑怿还是把王伯交给他，让他去请功 。
C ． 桑怿虽然贫穷，但是坚守原则，拒绝通过贿赂得到官职 。
D ． 作者认为桑怿能够了解、体会并使用勇武，急人之所困 。
5 ． 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
让之，必不听，徒以好名与诈取讥也 。
6 ． 请简要分析第 ④段桑怿让出赏赐的原因。
5、 阅读下面的文言文，完成1~5题。
霍光，字子孟，票骑将军去病弟也，河东平阳人。票骑将军击匈奴，道出河东，还，乃将光西至长
安，时年十余岁，任光为郎，稍迁诸曹侍中。去病死后，光为奉车都尉光禄大夫，出则奉车，入侍
左右。出入禁闼二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信上年老察群臣唯光任大重可属社稷乃使
黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光上病笃，光涕泣问曰：“如有不讳，谁当嗣者?”上曰：
“君未谕前画意邪?立少子，君行周公之事。”武帝崩，太子袭尊号，是为孝昭皇帝。帝年八岁，
政事壹决于光。光与左将军上宫桀结婚相亲，光长女为桀子安妻，有女年与帝相配。桀因帝姊
盖主内安女后宫为倢伃，数月，立为皇后。光时休沐出，桀辄入代光决事。桀父子既尊盛，而德
长公主。公主近幸河间丁外人，桀、安欲为外人求封，光不许。又为外人求光禄大夫，又不许，长
主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦惭。由是与光争权。燕王旦自以昭帝兄，常
怀怨望。御史大夫桑弘羊欲为子弟得官，亦怨恨光。于是皆与燕王通谋，诈令人为燕王上书，言
光专权自恣，疑有非常。候司光出沐日奏之。桀欲从中下其事，桑弘羊当与诸大臣共执退光。书
奏，帝不肯下。明旦，光闻之，止画室中不入。有诏召大将军。光入，免冠顿首谢，上曰：“将军
冠。朕知是书诈也，将军亡罪。”而上书者果亡，捕之甚急。后桀党与有谮光者，上辄怒曰：“大
将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。”自是桀等不敢复言，乃谋令长公主置酒请光，
伏兵格杀之，因废帝，迎立燕王为天子。事发觉，光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族，燕王、盖主皆
自杀。光威震海内。
(节选自《汉书霍光传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老察群臣/唯光任大重/可属社
稷/乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光/B.出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老察群臣/唯光任大重/可属社
稷/乃使黄门画者/画周公负成王朝诸侯以赐光/
C.出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老/察群臣/唯光任大重/可属社
稷/乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光/
D.出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老/察群臣/唯光任大重/可属社
稷/乃使黄门画者/画周公负成王朝诸侯以赐光/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.不讳，字面意义是指不可隐讳，又常常用作对尊长者死亡的一种委婉的代称。
B.结婚，文中指男方女方两家之间结成婚姻关系，现代指男性与女性结为夫妇。
C.休沐，字面意义是休息沐浴，古代官员每隔一段时间休沐，也就是请假休息。
D.发觉，文中指败露，现代指发现、觉察，败露也可以理解为被发现、被觉察。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.霍光得到提携，又受武帝重托。他由兄长去病带至长安，仕途上屡获升迁，直到侍奉皇上;武
帝临终，将少子托付给他，要他行周公辅佐之事。
B.霍光主持大局，得罪一干权贵。他秉公处事，拒绝权臣的无理请求，因此遭到怨恨，以致后来
受到上官桀父子、桑弘羊等皇亲国戚的抱团诬告。
C.霍光遭到陷害，昭帝主持公道。政敌想扳倒他，让人假托替燕王上书，说霍光专权放纵，或将
发生意外之变;昭帝却不予理会，表示霍光无罪。
D.霍光挫败政敌，威名天下传扬。昭帝力挺霍光，政敌再也不敢发声，于是转而暗中谋杀霍光，
结果弄巧成拙，被一举铲除，霍光因而威震海内。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)桀因帝姊盖主内安女后宫为倢伃，数月，立为皇后。
(2)上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。”
5.文末说到霍光最终一举清除政敌，其政敌最为严重的罪行是什么?
6、 阅读下面的文言文，完成小题。
郑成功，初名森，福建南安人。父芝龙，以捕海盗刘香、李魁奇，攻红毛功，累擢总兵。
顺治三年，贝勒博洛师自浙江下福建，芝龙撤仙霞关守兵不为备；博洛师次泉州，书招芝龙；芝
龙率所部降，成功谏不听。九年，上命芝龙书谕成功及鸿逵降，许赦罪授官，成功阳诺；诏金砺
等率师还浙江。俄而，上命郑亲王世子济度为定远大将军，率师讨成功。十二年，左都御史龚鼎
孳请诛芝龙，国器亦发芝龙与成功私书，乃夺芝龙爵，下狱。济度次泉州檄招降不纳易为书成
功依违答之上又令芝龙自狱中以书招成功谓不降且族诛成功终不应。
十八年，成功自江南败还，知进取不易，且势日蹙，乃规取台湾。台湾，福建海中岛，荷兰红毛人
居之。荷兰筑城二：曰赤嵌，曰王城；其海口曰鹿耳门。荷兰人恃鹿耳门水浅不可渡，不为备。成
功师至，水骤长丈余，舟大小衔尾径进。红毛人弃赤嵌，走保王城。成功使谓之曰：“土地我故
有，当还我；珍宝恣尔载归。”围七阅月，红毛存者仅百数十；城下，皆遣归国。成功乃号台湾为
东都。以陈永华为谋主，制法律、定职官、兴学校。台湾周千里，土地饶沃，招漳、泉、惠、潮四府
民辟草莱、兴屯聚。是岁圣祖即位，戮芝龙及诸子世恩、世荫、世默。成功既得台湾，其将陈豹驻
南澳，而令子锦居守思明。康熙元年，成功听周全斌谗，遣击豹；豹举军入广州降。恶锦与乳媪通生子，遣泰就杀锦及其母
董；会有讹言成功将尽杀诸将留厦门者，值全斌自南澳还，执而囚之，拥锦，用芝龙初封称平国
公，举兵拒命。成功方病，闻之，狂怒啮指。五月朔，尚据胡床受诸将谒；数日遽卒，年三十九。
(节选自《清史·郑成功传》有删改)
1．下列句子中，加点词解释正确的一项是（ ）
A．国器亦发芝龙与成功私书 发：打开
B．成功阳诺 阳：通“佯”，假装
C．舟大小衔尾径进 径：走近路
D．数日遽卒 遽：才
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．济度次泉州檄/招降不纳/易为书/成功依违答之上/又令芝龙自狱中以书招成功/谓不降且
族诛/成功终不应。
B．济度次泉州檄/招降/不纳/易为书/成功依违答之上/又令芝龙自狱中以书招成功/谓不
降/且族诛/成功终不应。
C．济度次泉州/檄招降/不纳/易为书/成功依违答之/上又令芝龙自狱中以书招成功/谓不降且
族诛/成功终不应。
D．济度次泉州/檄招降/不纳易为/书成功依违答之/上又令芝龙自狱中以书招成功/谓不降且
族诛/成功终不应。
3．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．贝勒，全称“多罗贝勒”。贵族称号，相当于王或诸侯，地位次于亲王、郡王。清建国后，成
为宗室封爵名。
B．左都御史，属于我国古代中央的监察官，可以追溯到战国时代的御史。明清中央监察机构称
为都察院，首长称为左、右都御史。
C．爵，清朝依然施行王公侯伯子男爵位制度，清朝爵位分为宗室爵位、异姓功臣爵位、蒙古爵
位。
D．朔，表时间，指农历每月初一。也可表方位，指北方。如杜甫《咏怀古迹》中“一去紫台连朔
漠，独留青冢向黄昏”中“朔漠”就指北方的沙漠地区。本文中指郑成功住在北屋。
4．下列对文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．郑成功面对强敌，决不投降。不管是他的父亲郑芝龙，还是郑亲王的担任定远大将军的儿子
济度对他劝降，他最终都没有投降。
B．郑成功收复台湾，可谓天时地利。他率军到达时，鹿耳门水位突然上涨，他直接进入海岛，于
是荷兰人退守到王城。只可惜顺治诛杀了他的亲人。
C．郑成功收复台湾后，励精图治。郑成功攻下当时被荷兰人占领的台湾后。采取了制定法律、
设立职官、兴办学校等一系列措施。
D．郑成功怒病交加，英年早夭。郑成功收复台湾后，误听周全斌谗言，导致陈豹抗命。加之身患
疾病，三十九岁竟英年早逝。
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)十八年，成功自江南败还，知进取不易，且势日蹙，乃规取台湾。
(2)会有讹言成功将尽杀诸将留厦门者，值全斌自南澳还，执而囚之，拥锦。============参考答案============
一、文言文阅读
1、 1 ． C
2 ． C
3 ． D
4 ． B
5 ． B
6 ．（ 1 ）孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他 。
（ 2 ）（庞涓）于是放弃了他的步兵，只和他轻装精税的部队，一日走两日的路程追击齐 军。
【分析】
1 ．本题考查对文言实词的理解能力。
C. “期：希望”错误，“期”的意思是“约定” 。
故选 C 。
2 ．本题考查文言虚词的意义用法的能力。
A. 两个 “而”都是连词，表并列 。
B. 两个 “之”都是结构助词，的。
D. 两个 “以”都是介词，因为。
C . 第一个 “其”，代词，他们的；第二个“其”，表反问的语气副词，难 道。
故选 C 。
3 ．本题考查对文章内容的理解能力。
A. “孙膑尝与庞涓俱学兵法”不能表明孙膑“能行”；“百里而趣利者蹶上将”是兵法上说
的，不能表明孙膑“能言”。
B. “孙膑以刑徒阴见，说齐使”能表明孙膑“能行”；“庞涓死于此树之下”是孙膑叫人在
白木上面写的字，不能表明孙膑“能言”。
C. “膑至，庞涓恐其贤于己，疾之”说明孙膑有才能，可以表明孙膑“能行”；“五十里而趣
利者军半至”是兵法上说的，不能表明孙膑“能言”。
D. “令齐军善射者万弩，夹道而伏”是孙膑捉拿庞涓的计策，表明孙膑“能行”；“善战者
因其势而利导之”是孙膑分析当时的战争情况，表明他“能言”。
故选 D 。
4 ．本题考查对文章内容的分析和概括的能力。
B. “庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下”错误，有原文“庞涓行三日，大喜，曰：‘我固知齐
军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣’”可知，庞涓追逐齐军行军三日，特别高兴地说：“我本
来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，开小差的就超过了半数啊！”由此可知，是庞涓
猜测齐军胆小怯懦，开小差的就超过了半数，并不是“消灭齐军士卒过半” 。
故选 B 。
5 ．本题考查对文章内容的理解能力。
B. “指出孙子、吴起的兵法后世多有非议”错误，有原文“太史公曰：‘世俗所称师旅，皆道
孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者’”可知，太史公说：“社会上的人称赞军旅战法，都提到《孙子》十三篇和吴起的《兵法》，这两部书，关于这两部书的评价，社
会上有很多，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及到的情况。”由此可知，原文只是
说孙子、吴起的兵法后世多有称道，并没有说“多有非议” 。
故选 B 。
6 ．本题考查理解并翻译文中句子的能力。
赋分点：（ 1 ）恐：害怕。贤于己：状语后置句 ，正常语序为 “于己贤”。疾：忌恨 。
（ 2）“乃弃其步军”，省略主语“庞涓”；弃：放弃。轻锐：形容词活用为名词，轻装精税的部
队。倍日：一日当作两日。逐：追 击。
【点睛】
文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓 “直译”就是字字落实，不可凭大意
去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这
是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到
“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可
以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译
或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一
般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一
定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行
意译。
翻译：
孙膑出生在阿城和鄄城一带，是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓奉事魏
国以后，当上了魏惠王的将军，却知道自己的才能比不上孙膑。就秘密地把孙膑找来。孙膑到
来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名动用刑法砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了
字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。
齐国的使臣来到大梁，孙膑以囚犯的身份秘密地会见了齐使，进行游说。齐国的使臣认为他是
个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌不仅赏识他而且还像对待客人一
样对待他。
十三年后，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。齐王派田忌率领军队前去救援，径直
进军大梁。魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了。孙
膑对田忌说： “那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵被称作胆小怯懦，善于指挥作战的将
领，就要顺着事物发展的趋势加以引导。兵法上说：“有急行军走百里和敌人争利的，有可能
折损上将军；用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。命令军队进入魏境先砌
十万人做饭的灶，第二天砌五万人做饭的灶，第三天砌三万人做饭的灶。 ”
庞涓追逐齐军行军三日，特别高兴地说： “我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，
开小差的就超过了半数啊！”于是放弃了他的步兵，只和他轻装精税的部队，一日走两日的
路程追击齐军。
孙膑估计他的行程，到傍晚可以赶到马陵。马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏
军队。孙膑就叫人砍去树皮，露出白木，在上面书写： “庞涓死于此树之下。”于是命令一万
名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说：“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。”庞
涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字，上边的字还没
读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互相不能接应。庞涓自知无计可施，败局已定，就拔剑
自刎，临死说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国
太子申回国。孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的《兵法 》。太史公说： “社会上的人称赞军旅战法，都提到《孙子》十三篇和吴起的《兵法》，这两部书，
关于这两部书的评价，社会上有很多，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及到的情
况。”俗话说：“能做的未必能说，能说的未必能做。”孙膑用计策对付庞涓的军事行动是英
明的，但是他自己却不能预见先避免刖足的酷刑。……可叹啊！
2、 1 ． C
2 ． D
3 ． A
4 ． C
5 ． ( 汉武帝）于是派卫山依仗实力雄厚的军队前去晓谕卫右渠。
6 ． 上为其名美，即不诘，拜何为辽东东部都尉；山还报天子，天子诛 山。
【分析】
1 ． 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
C. 谯：通 “诮”，责备。句意为：汉朝派涉何责备和告知右渠 。
故选 C 。
2 ． 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
D. “为四郡”的“为”应为动词，成为。句意为：设立了四个郡 。
故选 D 。
3 ． 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
A. “真番、朝鲜就曾全部隶属于它”错误。“略”意为“攻夺”，正确翻译为：自全盛之时开
始，燕国曾攻夺真番、朝鲜，使之隶属于自己 。
故选 A 。
4 ． 本题考查学生理解文章内容的能力。
C. “左将军卒正多的怀疑”错误，根据“左将军卒正多率辽东兵先纵，败散，多还走，坐法
斩”可知，当时卒正多已死，应为“引起了使者和左将军的怀疑” 。
故选 C 。
5 ． 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
得分点：
省略主语，汉武帝； “乃”，于是；“谕”，告诉，晓 谕。
6 ． 本题考查学生筛选文中信息能力。
依据 “使御刺杀送何者朝鲜裨王长，即渡，驰入塞，遂归报天子曰‘杀朝鲜将’”可知，涉何
对出使没有结果非常气恼，在回国途中，将护送他出境的朝鲜裨王长杀死，汉武帝不但不责怪
他，还“为其名美，即不诘，拜何为辽东东部都尉”，可见汉武帝好大喜 功。
太子也怀疑汉朝使者和左将军要欺骗和杀害自己，于是就不再渡河，又领朝鲜民众归去。卫山
回到京城向天子报告，天子杀了卫山。
天子派卫山凭借兵威前去明告右渠，朝鲜后来打算投降，但因为双方的猜疑而使和解失败，
“山还报天子，天子诛山”，可见汉武帝残忍暴戾 。
参考译文：朝鲜王卫满，原是燕国人。最初，在燕国全盛的时候，曾经攻取真番、朝鲜，并为它们设置官吏，
在边塞修筑防御城堡。后来秦国灭掉燕国，朝鲜就成了辽东郡以外的边界国家。汉朝建国后，
因为朝鲜离得远，难以防守，所以重新修复辽东郡从前的那些关塞，一直到淇水为界，属燕国
管辖。后来燕王卢绾造反，跑到了匈奴。卫满也流亡于外，聚集了一千多个同党之人，梳着椎形
发髻，穿上蛮夷服装，在东方走出塞外，渡过淇水，居住到秦国原来的空旷之地名叫上下鄣的
地方，并逐渐地役使真番、朝鲜蛮夷以及原来的燕国和齐国的逃亡者，使他们归属自己，在他
们当中称王，建都在王险城。
正当汉惠帝和高后时代，天下刚刚安定，辽东郡的太守就约定卫满做汉朝的外臣，保护边塞以
外的蛮夷，不要让他们到边境来骚扰抢夺；各位蛮夷的首领想到汉朝进见天子，不要禁止。（辽
东太守）把这情况报告天子知道，天子同意这个条件。因此，卫满得以凭借他的兵威和财物侵
略、招降他周围的小国，真番、临屯都来投降归属卫满，他统辖的地区方圆数千里。卫满把统治
权传给儿子，再传到孙子右渠手中，这时被朝鲜所引诱来的汉朝人越来越多，而右渠又不曾去
进见汉朝天子。真番周围许多小国想上书要求拜见汉朝天子，却又被阻塞，无法让天子知道这
一请求。
元封二年 (前109) ，汉朝派涉何责备和告知右渠，但右渠终究不肯接受汉朝的诏命。涉何离
开朝鲜，来到边界，面对湞水，就派驾车的车夫刺杀了护送涉何的朝鲜裨小王，然后立即渡河，
疾驰而回，进入汉朝边塞。于是回到京城向天子报告：“我杀了朝鲜的一个将军。”天子认为
他有杀死朝鲜将军的美名，就不再追究他的过失，却授予他辽东东部都尉的官职。朝鲜怨恨涉
何，调兵偷袭，杀了涉何 。
汉朝天子下令招募被赦免罪过的犯人去攻打朝鲜。这年秋天，汉朝派楼船将军杨仆从齐地乘
船渡过渤海，共率领五万大兵；左将军荀彘率兵走出辽东郡，去讨伐右渠。右渠调兵据守在险
要的地方，抵抗汉朝军队。左将军的名字叫多的卒正，首先率辽东兵进击敌人，结果队伍失败
而走散了，多数人跑回来，他因犯了军法而被杀。楼船将军率领齐地兵士七千人，首先到达王
险城。右渠守城，探听到楼船将军军队少的消息，就出城攻打楼船将军，楼船将军的军队失败
而四散奔逃。杨仆将军失去了军队，逃到山中藏了十多天，逐渐找回四散的兵卒，重新聚集到
一起。左将军荀彘攻击驻守淇水西边的朝鲜军队，未能从前面攻破敌军 。
天子因为两将军没能取得军事胜利，就派卫山凭借兵威前去明告右渠。右渠会见了汉朝使者，
叩头谢罪： “愿意投降，只怕杨、荀二将军用欺诈的手段杀死我。如今我看到了表示诚信的符
节，请允许我们投降归顺。”右渠就派遣太子去汉朝谢罪，献上五千匹马，又向在朝鲜的汉军
赠送军粮。有一万多朝鲜民众，手里拿着兵器，正要渡过淇水，使者和左将军怀疑朝鲜人叛变，
说太子已投降归顺，应当命令人们不要携带兵器。太子也怀疑汉朝使者和左将军要欺骗和杀
害自己，于是就不再渡河，又领朝鲜民众归去。卫山回到京城向天子报告，天子杀了卫 山。
元封三年 (前108)夏天，尼溪相参就派人杀死了朝鲜王右渠，向汉朝投降。王险城还没攻下来
因此右渠的大臣成已又造反，并攻击不随他造反的朝鲜官吏。左将军派右渠的儿子长降、相路
人的儿子路最去明白地告诉朝鲜的百姓，杀了成已，因此汉朝终于平定了朝鲜，设立了四个郡
3、 1 ． D
2 ． D
3 ． C
4 ． B
5 ． 在与人交往时，从不低声下气，因此多受到俗士的忌恨 。
6 ． 田秩俸钱，并无所取，岁暮，择民尤穷者，充其租调，以此为 常。【解析】
1 ．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
D. 多：称赞。句意：士大夫们更因此称赞他 。
故选 D 。
2 ．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A. 以：介词，用；介词，因 为。
B. 为：动词，作为；介词， 被。
C. 之：助词，提宾；助词， 的。
D. 其：两个都是代词，他 。
故选 D 。
3 ．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
C. 所过若营家焉：他都像经营自己的家业那样来加以修治。过，治理、修治；所过，治理的事务
故选 C 。
4 ．本题考查学生理解文章内容的能力。
B. “均是当地豪强诬告所致”错，由原文“然性刚严，吏民多以细事受鞭罚者，遂为人所讼，
征下廷尉，被劾数十条……犹以私藏禁仗除名”可知，官吏和百姓有很多人因为小事受到鞭
挞，于是便告发他。
故选 B 。
5 ．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
得分点：会遇，结交、交往；颜色，脸色、面容；下，动词，处于低处；恶 ，忌恨。
6 ．本题考查学生筛选概括信息、归纳内容要点的能力 。
首先 “视贫细如子弟”意思是，对待百姓像自家子弟，然后从文中找出相关事例，用原文中
的话表述即可。
具体体现在第二段 “田秩俸钱，并无所取，岁暮，择民尤穷者，充其租调，以此为常 ”。
参考译文：
何远，字义方，是东海郯县人。何远入朝为官担任江夏王国的侍郎，不久转任奉朝请。高祖看见
何远，对张弘策说： “何远是个美男子，却能不顾家破人亡来报答昔日的恩情，这是很难做到
的。”当即任命何远为辅国将军，随军东下。高祖登基后，升任何远为建武将军、后军鄱阳王恢
的录事参军。何远同萧恢平日关系就好，在王府尽心尽力，任劳任怨，萧恢推心置腹对待他，给
了他很多好处。不久，何远调任武昌郡太守。何远本来风流倜傥，喜欢行侠仗义，一直到这是才
改变原来的志节行为做官，他杜绝交游，对亲朋的馈赠，丝毫不受。武昌民间饮用长江水，盛夏
时节何远怕江水热，经常用钱买百姓井里的凉水，如有人不收钱，他就提着水还给他。其他的
事情也多是如此。这些事情虽然有些做作，还是能体现何远对下人的关心。他的车辆和服饰十
分简陋破旧，所用的器物没有铜制或上漆的。江南盛产水产品，十分便宜，但何远每顿饭只不
过吃数片干鱼罢了。然而何远生性刚直严厉，官吏和百姓有很多人因为小事受到鞭挞，于是便
被人告发，追究下廷尉治罪，被揭发数十条罪行。当时士大夫犯了罪，都不受成法限制。何远考
虑到自己没有收受贿赂，就接受审查三天、七天的条款，还是以私藏禁仗的罪名被免了官 。
后来，何远又被起用为武康县令。更加廉洁奉公，免除过多的祭祀活动，以身作则，很受百姓的
称颂。太守王彬巡视下属各县，各县都设盛宴盛情款待他，来到武康县时，何远却只准备了干
粮和茶水罢了。王彬离开时，何远送他到县界，送给他一斗酒和一对鹅作为礼物。王彬开玩笑
说： “你的礼节比陆纳还过分，难道不怕被古人笑话吗？”高祖听说了何远的才能，提拔他做宣城太守。从县令直接提升为临近京城的大郡太守，近世还没有这种先例。宣城郡受过敌军
的洗劫，何远尽心治理，使其又颇有名气。一年之后，升任树功将军、始兴内史。当时泉陵侯渊
朗为桂州刺史，沿途劫掠，进入始兴郡内时，却没有动任何东西。何远在任时，喜欢开辟街巷，
修理房屋，小至百姓住宅、交易集市，大到城池、马厩、仓库，他都像经营自己的家业那样来加
以修治。他应得的俸禄，一概不取，到年底时，选择最穷的百姓，把那些钱作为税款赠送给他们
把这样当做常态。然而他听理诉讼也像一般人一样，不能以教化使百姓不发生诉讼，他性情果
断，百姓不敢非议，只是心中畏惧而感到可惜。何远所到之处，百姓都为他建立生词，并上表报
告治理情况，高祖都下诏表彰他。天监十六年，皇帝下诏说：“何远先前在 武康，已经因廉洁
公平著名，又治理两个郡，更显出他的清白。治理郡务，以道义为先，惠留民间，百姓爱戴，即使
是古代的贤良太守，也无法超过他。应该擢升他为朝内的荣耀职务，以表彰他在外的政绩。可
任用他为给事黄门侍郎。”何远有回来，调任东阳太守。何远在任时，嫉恨豪强就像仇人一样，
对待百姓像自家子弟，因此被贵族忌惮。在东阳一年多，又被受到惩罚的人诽谤，被免官回家。
4、 1 ． A
2 ． B
3 ． D
4 ． A
5 ． 你让给别人，朝廷一定不会答应，你只会因此被看做爱好虚名和诡诈而被人嘲笑 。
6 ． ①认为不是一个人的功劳。②怕引起误解。③感觉受之有愧 。
【分析】
1 ． 本题考查学生理解文言实词在句中意义的能力。
A. 句意为 “巡检反而用兵在山口阻截”，可见“邀”，半路拦截 。
故参选 A 。
2 ． 本题考查学生理解文言虚词在句中意义和用法的能力。
A. 动词 “到” / 代词 “他们”；
B. 均为表承接的连词 “然后、就”；
C. 假设连词 “就” / 判断副词 “就是”；
D. 判断副词 “就是” / 副词 “才”。
故选 B 。
3 ． 本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。
D. 定语后置句，句意为 “看到奔跑躲避大水的老百姓”，“溺”，水；“者”，定语后置的标
志；“走”，跑 。
故选 D 。
4 ． 本题考查学生理解文章内容的能力。
A. “桑怿主动请求做耆长，与县尉一起捕捉盗贼，因功授郏城尉”错误。 原文信息为 “愿
为长耆，往来里中察奸民。”“又尝之郏城……汝旁县为之无盗，授郏城尉”，可见这是发生
在在两个地方的两件事，选项杂糅一起了。
故选 A 。
5 ． 本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。
关键词：三个句子均省略了主语，需要补充； “徒”，只；“以”，因为；第三句为被动 句。6 ． 本题考查学生筛选提取信息并归纳要点的能力。
①结合“非独吾功”，可见桑怿认为不是他自己一个人的功劳。
②结合“得不疑我盖其功而自伐乎”，可见桑怿怕引起误解。
③结合“受之徒惭吾心”，可见桑怿受之有愧。
参考译文：
桑怿，开封府雍丘县人。桑怿参加进士考试，两次都没有考中。（于是）离开开封到汝洲、颍州一
带游历。有一年闹饥荒，汝州附近各县盗贼很多。桑怿禀告县令，愿意担任耆长，巡察乡里，辨
别为非作歹的人。桑怿又曾经去郏城，遇到县尉正要出去捕盗贼，桑怿就与他一起出发了。到
了盗贼藏身的地方，县尉害怕了，假装没看见就走了过去。桑怿说： “盗贼在这里，你还要去
什么地方？”他下马独自杀了数名盗贼，并都把他们绑了起来。又听说襄城有十来个盗贼，就
独自提剑前往，杀了几个盗贼，把其余的人都绑起来。汝旁县因此没有了强盗，桑怿被任命为
郏城尉。
桑怿调任渑池县尉。一个叫王伯的恶盗名声连朝廷都知道了，朝廷点名让巡检捕捉。不久，桑
怿到了这里，巡检伪造朝廷的宣召文书给桑怿看，准备筹划将王伯引出来。桑怿相信了，没有
怀疑是伪造的，于是暗中探听到王伯藏身的地方，挺身深入盗贼群中招降，与王伯同睡同起十
余天。取得了王伯的信任，就一起出山来。巡检反而用兵在山口阻截，桑怿差一点连自己都不
能幸免于祸。桑怿说： “巡检被点名捕盗，这样做是害怕得不到功劳。”就把王伯给了巡检，
让巡检去报功，不再说自己的事了。
有恶贼二十三人，没有办法抓到。枢密院让桑怿前往缉拿。桑怿谋划说： “盗贼害怕我的名字
听到我去一定会逃跑，逃散后就更不容易抓了，应当先向他们表现我的害怕的情绪。”过了一
阵，在一个晚上，桑怿和几个军卒装扮成盗贼出来，寻找盗贼曾经走过的地方。走进老百姓家，
老百姓都逃走，唯独有一位老太太留下来，像对待盗贼一样给他们东西吃。就渐渐接近老妇人
跟她说话，并提到了那群盗贼。桑怿完全探得了盗贼的下落。就告诉她实情：“我就是桑怿，麻
烦老妇人帮助我们了解实情，且千万不要泄露！”桑怿过了三天又前往，详尽打听了老妇人
了解的实情。第二天天一亮，他分别部署军士，以甲士若干人在某地捕捉某盗贼，以军卒若干
人在某处捕捉某盗贼。
桑怿就回京复命了。枢密院官吏对他说： “给我银子，我为你谋取阁门通事舍人的官职。”桑
怿说：“我不想通过贿赂得到官职，况且我贫穷没有银子！即使有，也绝对不能这样做。”官
吏非常生气，隐瞒了他立功的情况。恰巧碰到交趾地方獠族叛乱，去了几拨人马都不能平定。
所以朝廷命令桑怪前往，杀掉了叛贼。回京后，就任命他做阁门祗侯。桑怿说：“这次行动，不
是我一个人的功劳，有地位在我上面的，我是尽力辅佐他们。现在他留在那里而我却回来了，
我赏赐很厚而他却很轻，难道不会怀疑我掩盖他们的功劳而表现自己吗？接受了这样的赏赐
只会使我内心惭愧。”就要把朝廷的赏赐让给自己的上司，把奏稿给我看。我对他说：“让给
别人，朝廷一定不会答应，只会因此被看做爱好虚名和诡诈而被人嘲笑。”桑怿感叹说：“我
也想到了这点，然而观察一个人的品质如何，应当根据他的行为作判断，被人嘲笑有什么呢？
如果想躲避名声，那么好事就都别做了。”听后我也感到惭愧。他终于将功勋让给了别人，没
有听劝告。桑怿虽然参加过科举考试，但文化水平不高，但他做的事情都合乎道德伦理，很多
都像这件事一样。
当初桑怿住在雍丘，遭到大水，有两仓粮食准备用船运走，看到奔跑躲避大水老百姓，就丢弃
了粮食，用船载运老百姓。看到老百姓遇到收成不好的年景，就将村里人集中起来，用自家的
粮食给他们做饭，直到把自家的粮食吃完为止。庐陵欧阳修说：勇武和力量是人们所具备的，
但能够了解体会并使用勇武的人就很少了。像桑怿这样的人，可以称得上是义勇之士了。他的
学问不深却能有所作为，可以说是一种天性。5、 1-3 BCC
4.(1)上官桀依靠昭帝的大姊鄂邑盖主把上官安的女儿送进后宫成了婕妤，几个月以后立为皇
后。
(2)昭帝就发怒说：“大将军是忠臣，先帝嘱托他辅佐我的，有谁敢诽谤就办他的罪。
5.不仅要谋杀霍光，还要趁机废昭帝谋反
6、 1．B
2．C
3．D
4．B
5．(1) 顺治十八年，郑成功自江南战败而归，深知进入内地发展不容易，并且当时形势日渐困
窘。于是谋划夺取台湾。
(2) 恰逢有传言说郑成功要杀光留驻在厦门的各位将领，刚好周全斌从南澳返回厦门，众将
就把他抓住并囚禁起来，拥立郑锦。
【分析】
1．试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。这类题目解答时一般要把实词
放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给选项逐一放回到
原文中，就会发现，A项，“发”，应解释为“揭发”；C项，“径”，应解释为“直接”；D项，
“遽”，应解释为“突然”。故选B项。
2．试题分析：本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地
名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。画线句子中，“济度”
是人名，在句中做主语，“次”是动词，“驻扎”的意思，在句中做谓语，“泉州”是地名，做
“次”的宾语，故“泉州”后应断开，排除AB两项。再比较CD两项，“不纳”的主语应为“郑
成功”，“易书”的语应为“济度”，故“不纳”后应断开，排除D项。原句标点为：济度次泉
州，檄招降，不纳；易为书，成功依违答之。上又令芝龙自狱中以书招成功，谓不降且族诛，成功
终不应。故选C项。
3．试题分析：本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据
平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案。需要注意的是这类试题一般不考
过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知
识的积累。D项，“本文中指郑成功住在北屋”不正确，本文中“朔”指农历初一。故选D项。
4．试题分析：本题考查归纳文章要点的能力，这类题目解答时一般要对文言文的大意基本了
解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文
内容和选项加以对比即能发现问题。B项，“只可惜顺治诛杀了他的亲人”不正确。原文为
“是岁圣祖即位，戮芝龙及诸子世恩、世荫、世默”，“圣祖”是康熙，由此可知杀他亲人的不
是顺治皇帝，而是康熙，故选B项。
5．试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，这类题目解答时一般要先回到语境中，根
据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有：
(1)“十八年”，顺治十八年；“进取”，进一步攻取，进入内地发展；“易”，容易；“且”，
并且；“日”，名词做状语，一天天，日渐；“蹙”，困窘；“乃”，于是；“规”，谋划；“取”
夺取。 (2) “会”，恰逢；“讹言”，传言，谣言；“讹言成功将尽杀诸将留厦门者”，定语后置句，传言说郑成功要杀光留驻在厦门的各位将领；“值”，刚好，正赶上；“执”，捉拿；
“而”，表顺承；“囚”，囚禁；“拥”，拥立；“锦”，郑锦。
【点睛】
第2题考查文言文断句的能力。常用的断句方法有：①根据文意断句。②利用对话标志断句，
对话常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用
“曰”而把主语省略。③借助文言虚词断句，夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句
话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾，其后面一般要断开；
疑问语气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯
通上下文意，就可断句。④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。
参考译文
郑成功，原名森，字大木，福建南安人。他的父亲郑芝龙，因剿灭海盗刘香、李魁奇、攻打荷兰军
有功，多次升职直至总兵。
顺治三年，清朝贝勒博洛的军队从浙江南下福建，郑芝龙撤出了驻守仙霞关的军队，没有防备
清军（因而失利），博洛的军队驻扎在泉州，写信招降郑芝龙，郑芝龙率领自己的军队投降清朝
郑成功规劝他不要投降，他也不听。顺治九年，皇帝让郑芝龙写信劝郑成功投降，许诺赦免他
的罪行并且会授予官职。郑成功假装答应；顺治就下诏命令金砺等人返回浙江。不久，皇帝命
郑亲王的儿子济度为定远大将军 ，率军征讨郑成功。顺治十二年，左都御史龚鼎孳请求顺治
诛杀郑芝龙，佟国器也 揭发郑芝龙与郑成功私通书信，顺治因此削去了郑芝龙的爵位，把他
关进监狱。济度驻扎在泉州，发公文招降郑成功，郑成功不接受；济度改用书信招降，郑成功语
气模糊地回复了 他。顺治又让郑芝龙在狱中写信招降他，还威胁郑成功说如果不投降就诛其
九族，郑成功始终没有答应。
顺治十八年，郑成功自江南战败而归，深知进入内地发展不容易，并且当时形势日渐困窘。于
是谋划夺取台湾。台湾是隶属于福建省的海中岛。被荷兰红毛人所占领。荷兰人在台湾修建了
两座城，一个是赤嵌，一个是王城。它的港口叫作鹿耳门。荷兰人仗着鹿耳门港口的水浅不能
够渡船，因此不在此地设防。郑成功率军而至，鹿耳门水位突然上涨了好几丈，大小战船首尾
相接，直接进入海岛。（于是）荷兰人弃赤嵌城而走，退守在王城。郑成功派使者对荷兰人说：
“这里的土地（台湾）本来是我国所有，你们理应把它归还我们；（如果能够答应归还的话）城
中的珍宝任凭你们载运回国。”围攻经历了七个多月，荷 兰人只剩下了一百多名，城终于被
攻下。（荷兰人）都被遣送回国。郑成功于是把台湾命名为东都。他让陈永华负责出 谋划策，制
定法律、设立职官、兴办学校。台湾四周方圆千里，土地富饶肥沃，郑成功招来了漳州、泉州、惠
州、潮州四地的百姓，开荒种地，屯田聚粮。这一年，圣祖康熙皇帝即位，杀了郑芝龙和他的儿
子郑世恩、郑世荫、郑世默。郑成功占领台湾后，他的部将陈豹驻守南澳，郑成功命令自 己的
儿子郑锦驻守思明州。
康熙元年，郑成功轻信周全斌的谗言，派兵突袭陈豹；于是陈豹率领自己的全部人马进入广州
投降清政府。郑成功厌恶儿子郑锦与乳母私通， 生了个儿子，就派遣儿子郑泰去杀郑锦和他
的乳母。恰逢有传言说郑成功要杀光留驻在厦门的各位将领，刚好周全斌从南澳返回厦门，众
将就把他抓住并囚禁起来，拥立郑锦，沿用郑芝龙当年平国公的封号，起兵抗拒郑成功。此时，
郑成功身患疾病，听到这个消息，大怒，痛心得咬指头。五月初一，郑成功还依靠在胡床上接受
各 位将领的朝拜，几天后，突然去世，享年三十九岁。
