株洲市教科院来醴开展小学课程教学改革专项调研

3月18—19日，株洲市教育科学研究院专家组来醴对小学阶段课程教学改革实验校开展专项调研。

调研期间，专家组一行五人先后走进龙楚小学、建宸学校、陶子湖学校、姜湾小学，采取“推荐示范课+随机抽签听课”相结合的方式，听取道德与法治、数学、英语、劳动、信息科技等学科共20节课，重点考察学习中心课堂构建、跨学科学习探索、数字赋能教学等改革实践。

随后，专家组围绕课堂教学质量、课程体系建设、教研创新等维度，与学校负责人及骨干教师深入研讨，既肯定了各校在特色育人、评价改革等方面的亮点，也要求学校进一步提高站位与认识，坚持五育并举，聚焦重点突破，写好课程教学改革“后半篇文章”。

调研后，姜湾小学负责人表示，将以此次专家调研为契机，认真吸纳指导性建议，提高站位、深化认识，聚焦课堂教学质量与课程体系建设重点难点精准突破，立足校情优化课程实施路径，加快“一校一品”特色育人品牌打造，深耕课堂教学变革，持续提升育人质量。

下一步，市教育局将在上半年召开课改实验校现场推介会，进行成果分享，充分发挥实验校的辐射带动作用，下半年全域深入推进课程教学改革，切实提升全市育人水平。