小升初高分范文
——8大高频主题 · 16篇考场满分范文


本范文集覆盖小升初作文8大高频主题,每个主题2篇,共16篇。
每篇均标注【凤头】(精彩开头)和【豹尾】(升华结尾),便于学习结构。
建议每类熟读2篇,提炼结构框架和细节描写方法,转化为自己的素材。
考场作文切忌全文照搬,应学习立意角度和写作技巧,灵活运用。

《那一次,我读懂了沉默》
【凤头】厨房里的抽油烟机嗡嗡响着,妈妈背对着我,肩膀一耸一耸的。我站在门口,手里攥着那张62分的试卷,忽然说不出话来。
那天晚上,妈妈没有像我预想的那样发火。她只是把试卷摊在桌上,用红笔一道一道地圈出错题,然后轻声说:"吃完饭,我们一起改。"
我扒拉着碗里的饭,眼泪一颗一颗掉进米粒里。以前考砸了,妈妈总会念叨半天,我嫌烦,会摔门进房间。可今天她什么都没说,我却比挨骂还难受。
改错题时,妈妈的手指点在题目上,指甲盖上有一道小小的裂口——那是昨天给我削铅笔时划的。她讲得很慢,遇到我听不懂的地方,就换一种方式再讲一遍。台灯的光落在她的发顶,我看见几根白丝藏在黑发里,像雪落在冬天的树枝上。
改完最后一道题,已经十点了。妈妈收拾好卷子,摸了摸我的头:"去睡吧,下次努力就行。"
我躺在床上,忽然明白:长大不是考了多高的分,而是你终于能读懂父母沉默里的爱,并且愿意为了这份爱,悄悄努力。
【豹尾】那一夜,我把错题本翻到新的一页,在扉页写了四个字——不负期待。
《我不再是胆小鬼》
【凤头】"下一个,张小雅!"老师的声音像一颗石子投进湖里,我的心瞬间泛起千层浪。手里的演讲稿被汗浸湿了边角,我盯着讲台,脚像粘在了地上。
我从小就怕当众说话。一年级时回答问题声音太小,被同学笑过一次,从此我就把自己缩成了一个小小的壳,上课永远低着头,集体活动永远躲在最后。
可这次不一样。语文老师说,每个人都必须上台分享自己的读书心得,不许请假。我练了整整一周,对着镜子练,对着爸妈练,连洗澡时都在背。可真到了这一刻,喉咙还是像被什么堵住了。
"小雅,加油!"同桌轻轻碰了碰我的胳膊。我抬头,看见老师正微笑着看着我,眼神里没有催促,只有鼓励。我深吸一口气,一步一步走上讲台。
站在台上,四十多双眼睛盯着我,我的腿在发抖。但当我说出第一句话时,忽然发现——声音没有我想象的那么抖。我想起妈妈说的话:"你不需要完美,只需要勇敢。"
我开始讲《夏洛的网》,讲威尔伯的害怕,讲夏洛的承诺。讲到夏洛在集市上织出"光彩照人"那几个字时,我看见前排的同学在点头。我的声音越来越稳,手也不再攥紧了。
走下讲台的那一刻,掌声响起来。我知道,我还是会紧张,但我不再是那个躲在壳里的胆小鬼了。
【豹尾】成长就是这样——你害怕的东西,终有一天会被你自己踩在脚下。
《跑道上的光》
【凤头】八百米跑道像一条灰色的蛇,蜿蜒在操场上。我站在起点,手心全是汗,心里只有一个念头:这次,我一定要跑完。
我体育不好,尤其是长跑。上次测试,我跑了一半就蹲在路边吐了,被几个男生笑话了好久。从那以后,我看见跑道就发怵。
但体育要计入毕业成绩,我躲不过。爸爸知道后,每天早上六点拉我去小区跑步。第一天,我跑了两百米就喘得像拉风箱,爸爸在旁边说:"别急,我们慢慢来,能跑多少是多少。"
第二天、第三天……我的腿像灌了铅,每一步都在和自己较劲。有一次下着小雨,我想偷懒,爸爸只说了一句:"你现在偷的懒,考场上都会还给你。"我咬咬牙,冲进了雨里。
测试那天,枪响了。我跟着大部队跑,第一圈还好,第二圈开始,肺像要炸开,腿也不听使唤了。我看见前面有同学停下来走,我也想放弃。可就在这时,我想起那些清晨的汗水,想起爸爸陪跑的背影。
"不能停!"我在心里喊。我调整呼吸,一步,又一步,终点线越来越近。冲过终点的那一刻,我整个人瘫在地上,但嘴角却在笑。
老师报出我的成绩时,我愣了一下——比上次快了整整四十秒!
【豹尾】阳光洒在跑道上,我忽然懂了:所谓坚持,不是不累,而是累到极致还愿意再迈一步。那道跑道上的光,是汗水折射出来的,也是我给自己的答案。
《指尖上的茧》
【凤头】指尖按在琴弦上,钻心地疼。我抬起手,看见指腹上那层薄薄的茧,像一枚小小的勋章,记录着我和吉他的故事。
三年级时,我在电视上看见一个哥哥弹吉他,手指在弦上飞舞,好听的旋律像溪水一样流出来。我缠着妈妈给我报了吉他班,以为自己很快也能弹得那么帅。
可现实给了我当头一棒。第一节课,老师让我练按弦,指尖按在钢丝弦上,疼得我直咧嘴。练了一周,指尖起了水泡,一碰就疼。我把吉他扔在角落,说什么也不想学了。
妈妈没有骂我,只是把吉他重新放回我面前:"你羡慕别人弹得好,可你没看见别人指尖的茧。"我愣了一下,想起电视上那个哥哥,他的指尖一定也有厚厚的茧吧。
我重新拿起了吉他。水泡破了,长出新的皮肤,再磨,再破,最后变成了硬硬的茧。按弦不再疼了,可新的问题来了——和弦转换总是慢半拍,一首简单的曲子被我弹得支离破碎。
我把一首曲子拆成一小节一小节,每天练二十遍。手指酸了就甩一甩,接着练。有一次练到深夜,妈妈端来一杯热牛奶:"歇会儿吧。"我摇摇头:"就差最后一段了。"
半年后,我在班级晚会上弹了一首《童年》。当最后一个音符落下,教室里响起掌声。我低头看着自己的指尖,那层茧在灯光下微微发亮。
【豹尾】现在我明白了,所有看似闪闪发光的技能,背后都是无数个枯燥重复的日子。指尖上的茧不疼了,因为它已经长成了我身体的一部分,就像坚持,最终会变成习惯。
《藏在伞里的晴天》
【凤头】雨下得真大,豆大的雨点砸在教室窗户上,噼里啪啦响。我望着窗外灰蒙蒙的天,心里直发慌——今天没带伞,爸妈又都在加班,我该怎么回家?
放学铃响了,同学们三三两两地撑着伞走了,我磨磨蹭蹭地收拾书包,希望雨能小一点。可雨非但没小,反而越下越急,像有人在天上往下泼水。
"你没带伞吗?"一个声音在身后响起。我回头,是同桌林晓。她举着一把天蓝色的伞,伞面上有几朵白色的小云。
"嗯……我爸妈加班,没人来接我。"我不好意思地说。
"那我们一起走吧,我家顺路。"林晓把伞往我这边倾了倾。
我们俩挤在一把小伞下,走进了雨幕。雨真的很大,伞面被打得咚咚响,路边的积水没过了脚踝。我注意到,林晓的肩膀一直往我这边靠,伞大部分都遮在我头顶,她自己的左半边肩膀全湿了,校服贴在身上,颜色变深了一片。
"伞歪了。"我提醒她。
"没有啊,"她笑了笑,把伞又往我这边推了推,"我穿得厚,不怕淋。"
可我明明看见,她的发梢正在滴水。
走到我家小区门口,我邀请她上去坐坐,她摇摇头:"不了,我妈该等急了。"说完,她转身跑进了雨里,那把天蓝色的伞在雨幕中越来越小,像一朵飘走的云。
我站在楼道里,摸着自己干干的肩膀,忽然觉得心里暖暖的。那把伞很小,小到只能容下两个人;那把伞又很大,大到为我撑起了一整个晴天。
【豹尾】其实温暖不一定是惊天动地的大事,它就藏在一把倾斜的伞里,藏在一个人默默为你淋湿的肩膀里。
《谢谢你,陌生人》
【凤头】自行车链条"咔哒"一声掉了,我蹲在路边,看着满手的油污,急得快要哭出来。离家还有三站路,天已经黑了,路灯把我的影子拉得很长很长。
那天我骑车去图书馆,回来的路上车子出了故障。我试着把链条装回去,可它像一条不听话的蛇,怎么也套不到齿轮上。路上的行人匆匆走过,没有人停下来。
就在我绝望的时候,一个穿黄色外卖服的叔叔停在了我面前。他摘下头盔,露出一张黝黑的脸,额头上还有汗珠:"小姑娘,车坏了?"
我点点头,声音带着哭腔:"链条掉了,我弄不好。"
"我来看看。"他把电动车停在路边,蹲下身来。他的手指很粗,指甲缝里有洗不掉的油污,但动作却很灵巧。他一手转动踏板,一手把链条往齿轮上套,试了两次,"咔哒"一声,链条归位了。
"好了,你骑骑试试。"他站起来,在裤子上擦了擦手。
我骑了两圈,果然好了。我连忙说谢谢,问他多少钱。他摆摆手,笑了:"这点小事,要什么钱。快回家吧,天黑了不安全。"
他戴上头盔,骑上电动车,手机里传来"您有新的外卖订单"的提示音。他冲我挥了挥手,消失在夜色里。
我甚至没来得及问他叫什么名字,只记得他黄色的外卖服,在路灯下像一团温暖的光。
从那以后,每当我看见外卖小哥匆匆驶过的身影,心里都会涌起一股暖意。这个世界上,有很多人在为生活奔波,但他们依然愿意为一个陌生人停下脚步。
【豹尾】谢谢你,不知名的叔叔,你让我相信,善意从来都不遥远,它就在我们身边。
《奶奶的手》
【凤头】奶奶的手很丑。手背布满了褐色的老人斑,指关节粗大变形,手掌上是一层厚厚的茧,摸上去像老树皮。可就是这双手,撑起了我整个童年。
我从小在奶奶家长大。爸妈工作忙,是奶奶一手把我带大的。奶奶的手很巧,会包月牙形的饺子,会织带小花的毛衣,还会用橡皮泥捏出各种小动物。
上小学后,我回到爸妈身边,只有周末才去看奶奶。每次去,奶奶都会提前包好我最爱吃的韭菜鸡蛋饺子。她包饺子的时候,我就趴在桌边看。她的手指虽然不灵活了,但捏出来的饺子还是那么好看,一个个挺着小肚子,整整齐齐地排在案板上。
有一次,我看见奶奶包饺子时,手指被面粉呛得不停地搓。我拿起她的手,发现指关节处贴了一块膏药。"奶奶,你手疼吗?"我问。"不疼不疼,老毛病了。"奶奶把手抽回去,继续包饺子。可我分明看见,她捏饺子的时候,眉头微微皱了一下。
那天晚上,我坚持要帮奶奶洗碗。水龙头的水冰凉,我刚把手伸进去就缩了回来。奶奶笑着把我的手推开:"去去去,水凉,别冻着你。"她的手伸进冷水里,熟练地搓着碗碟,好像一点都不觉得冷。
可我知道,她的手一到冬天就会裂口子,疼得连筷子都拿不稳。
现在我长大了,奶奶的手更粗糙了。但每次她用那双手抚摸我的头时,我依然觉得无比温暖。奶奶的手不美,可这双手做过的饭、织过的毛衣、包过的饺子,都藏着说不完的爱。
【豹尾】亲情从来不需要华丽的包装,它就藏在一双粗糙的手里,藏在日复一日的陪伴里。
《爸爸的背影》
【凤头】我一直觉得,爸爸不爱我。他总是很忙,早出晚归,连家长会都从来没参加过。直到那个雨夜,我看见他的背影,才读懂了他沉默的爱。
那天晚上,我突然发高烧,体温冲到三十九度八。妈妈急得团团转,给爸爸打电话,可电话那头只有"您拨打的用户正在通话中"。妈妈只好自己打车送我去医院。
在医院输液时,我迷迷糊糊地睡着了。醒来时,发现身边多了一个人——是爸爸。他坐在椅子上,头一点一点地打瞌睡,手里还攥着没吃完的盒饭,菜已经凉了。
我轻轻动了一下,爸爸立刻醒了。他看见我醒了,连忙问:"感觉怎么样?还难受吗?"他的声音沙哑,眼睛里布满了血丝,衬衫领口歪着,领带也松了。
"你怎么来了?"我问。
"刚开完会,听说你发烧了就赶过来了。"他摸了摸我的额头,"还好,烧退了些。"
这时我才注意到,他的裤脚全湿了,鞋子上还沾着泥。
输完液到家时已经凌晨两点了。
我们住在奶奶的旧小区,这儿离学校近,没有电梯。
走到楼梯口,他蹲下身:"来,爸爸背你上去。"他的膝盖发出"咯吱"一声,我知道他的膝盖有旧伤。
"我自己能走。"我说。
"别逞强,你还病着呢。"他不容分说地把我背起来,一步一步往上爬。
我趴在他背上,听见他粗重的呼吸声,看见他后脑勺上几根白头发。他的背没有我想象的那么宽阔,甚至有些单薄,可趴在上面,我却觉得特别踏实。
楼道的声控灯一盏一盏亮起,照着他微微佝偻的背影。
那一刻我忽然明白,爸爸不是不爱我,他只是把爱藏在了忙碌的背影里。他的爱不像妈妈那样温柔细腻,却像一座山,沉默地矗立在那里,为我遮风挡雨。
【豹尾】那个雨夜的背影,让我真正理解了父亲。
《家乡的老巷》
【凤头】家乡的老巷,像一本泛黄的旧书,每一块青石板都写着故事。
我总喜欢在傍晚时分走进那条巷子,听脚步声在墙壁间回响,看夕阳把影子拉得很长很长。
老巷不长,从这头走到那头,不过五分钟。可这五分钟里,藏着我整个童年的记忆。巷口第一家是张爷爷的修鞋铺,门口永远摆着一台老式修鞋机,"哒哒哒"的声音从早响到晚。张爷爷的手很巧,再破的鞋到了他手里都能焕然一新。
往里走,是李奶奶的小卖部。店面很小,货架上摆满了五颜六色的糖果和零食。小时候我总攥着五毛钱跑去买糖,李奶奶总会多塞给我一颗,笑着说:"给我们小丫头多一颗。"
巷子中间有一棵老槐树,据说有上百年了。树干粗得要两个大人才能合抱,夏天的时候,枝繁叶茂,像一把巨大的绿伞。老人们坐在树下下棋、聊天,我们这些小孩就在树下追跑打闹。蝉鸣声、笑声、棋子落在棋盘上的声音,交织成夏天最动听的旋律。
老巷的尽头是一口古井,现在已经不用了,但井沿还在。奶奶说,她小时候就喝这口井里的水,水甜得很。我趴在井沿往下看,井底映着一小块圆圆的天,像谁掉进去的一面镜子。
去年暑假回去,老巷变了。张爷爷的修鞋铺关了门,李奶奶的小卖部换成了快递驿站,老槐树被围了起来,旁边立了一块"古树名木"的牌子。
我走在青石板上,脚步声还是那样回响,可心里却空落落的。
妈妈说,城市在发展,老巷迟早会变的。可我知道,有些东西是不会变的——青石板上的脚印不会变,老槐树下的笑声不会变,那条巷子在我心里的样子,永远不会变。
【豹尾】家乡的老巷,装着我的童年,是我无论走多远,都想回去的地方。
《家乡的年味》
【凤头】一过腊月二十三,家乡的年就醒了。大街小巷飘起了糖瓜的甜香,家家户户的窗户上,渐渐映出了红色的窗花。
我最喜欢家乡的年,因为那是一年里最热闹、最温暖的时候。
腊月二十八,是家里蒸花馍的日子。奶奶把发好的面揉成光滑的面团,然后捏成各种形状:小兔子、小刺猬、枣花、鱼……我也跟着学,可捏出来的东西四不像,奶奶笑得眼睛都眯成了一条缝。蒸好的花馍白白胖胖,小兔子的眼睛是两颗红豆,小刺猬的背上插满了剪好的枣丝,好看得让人舍不得吃。
大年三十,贴春联是爸爸的活儿。他踩着凳子,我在下面递胶带,妈妈在远处指挥:"往左一点,再往上一点,好!"大红的春联往门上一贴,整个院子立刻就有了年的味道。
晚上的年夜饭是重头戏。妈妈和奶奶在厨房里忙了一下午,桌子上摆得满满当当:红烧鱼、糖醋排骨、饺子、春卷……鱼是必须有的,寓意"年年有余";饺子里包了一枚硬币,谁吃到了就代表来年有好运。我埋头猛吃,终于在第三个饺子里咬到了硬币,硌得牙生疼,却高兴得蹦了起来。
吃完年夜饭,一家人围坐在电视机前看春晚。窗外的烟花一朵接一朵地绽放,把夜空染得五颜六色。我靠在奶奶怀里,听她讲她小时候过年的故事,眼皮越来越沉,最后在鞭炮声中睡着了。
大年初一,我被鞭炮声吵醒。穿上新衣服,给爷爷奶奶拜年,接过红包时说一句"过年好",心里美滋滋的。
后来我去城里上学,过年也在城里过。城里的年很热闹,商场里张灯结彩,饭店里年夜饭丰盛精致,可我总觉得少了点什么。少的是奶奶蒸的花馍的香气,少的是贴春联时的欢声笑语,少的是饺子里那枚硌牙的硬币。
【豹尾】家乡的年味,不在多丰盛的饭菜里,而在一家人围坐在一起的温暖里,在那些代代相传的习俗里。那是刻在骨子里的味道,走到哪里都忘不了。
《那束目光》
【凤头】我永远忘不了王老师的目光——像一束光,在我最灰暗的日子里,照进了我心里。
四年级时,我转学到了新学校。陌生的教室、陌生的同学,我像一只受惊的小鸟,整天缩在座位上,不敢说话,不敢举手,连下课都只敢趴在桌上假装睡觉。
第一次语文测验,我考了全班倒数第五。试卷发下来时,我把它塞进书包最底层,生怕别人看见。那天放学后,王老师叫住了我。
我低着头,做好了挨批评的准备。可王老师没有批评我,她把我领到办公室,给我倒了一杯热水,然后拿出我的试卷,一道一道地分析。"你看,这道题你其实会做,就是太粗心了;这道题思路是对的,就是表达不清楚……"她的声音很温柔,像春天的风。
我抬起头,正好对上她的目光。那目光里没有责备,没有失望,只有满满的鼓励和信任,像在说:"老师相信你。"
从那以后,王老师经常在课间叫我去办公室,给我补习功课。她发现我作文写得好,就把我的作文当范文在班里念。第一次听到自己的文章被念出来时,我的脸涨得通红,心里却像揣了一只小兔子,怦怦直跳。
慢慢地,我开始敢举手发言了,开始和同学一起玩了,成绩也一点点往上爬。期末时,我的语文考了全班第八。
拿到成绩单那天,我跑去办公室找王老师。她正在批改作业,阳光从窗户照进来,落在她的发梢上,有几根白发闪着银光。她看见我,笑了,又是那种温柔的目光。
现在我已经六年级了,王老师也不教我了。但每当我遇到困难想要放弃时,眼前总会浮现出她的目光。那束目光告诉我:你可以的,老师相信你。
【豹尾】原来好老师不只是教知识,更是在你心里种下一颗自信的种子,然后用耐心和爱,等它慢慢发芽。
《一支红笔》
【凤头】我的文具盒里,一直放着一支红笔。笔身已经有些褪色了,笔帽上还有一道小小的裂痕,可我始终舍不得扔。
那是李老师的红笔。
李老师是我们的数学老师,也是班主任。她有一支红色的钢笔,每天都别在胸前的口袋里,像一枚小小的徽章。批改作业时,她就用那支红笔,在对的地方打勾,在错的地方画圈,然后在旁边工工整整地写上正确答案。
我数学不好,作业里的红圈总是比别人多。每次发作业本,我都不敢翻开,怕看见那一片红。可李老师好像看穿了我的心思,她批改我的作业时,除了画圈,还会在旁边写一句鼓励的话:"再想想,你一定能做对!""这次比上次进步了!"那些红色的字,像一团团小火苗,暖着我的心。
有一次,我有道题怎么也弄不懂,李老师利用午休时间给我讲了三遍。讲到第三遍时,她拿起红笔在草稿纸上画图,笔尖忽然"咔"地一声,断了。她皱了皱眉,从抽屉里拿出墨水,想给钢笔吸墨,可墨水瓶已经空了。
"老师,我明天给您带一瓶墨水吧。"我说。
"不用不用,"她笑着摆摆手,"家里还有。"
第二天,我偷偷把一瓶红墨水放在她办公桌上。她发现后,在班里表扬了我,说我是个细心的孩子。我不好意思地低下头,心里却甜滋滋的。
期末时,李老师要调走了。临走那天,她把我叫到办公室,从胸前口袋里掏出那支红笔,递给我:"这支笔送给你,以后做题时,就当老师在旁边看着你,认真一点,细心一点。"
我接过红笔,眼泪一下子就掉了下来。
后来我数学成绩越来越好,可那支红笔我一直留着。每当我写作业粗心时,就会拿起它,仿佛看见李老师正微笑着看着我。
【豹尾】一支红笔很普通,可它承载的,是一位老师对学生的用心和期待。这份心意,我会珍藏一辈子。
《同桌的你》
【凤头】"三八线!"我用铅笔在课桌中间重重地画了一条线,扭头瞪了同桌一眼。他吐了吐舌头,把胳膊缩了回去。
我和陈宇是同桌,也是"死对头"。他爱说话,我爱安静;他粗心大意,我一丝不苟。我们俩天天吵架,为了胳膊过线吵,为了借橡皮吵,为了谁先交作业吵。
我以为我们会一直这样吵下去,直到那次运动会。
我报名参加了四百米跑。赛前我信心满满,可跑到一半时,脚忽然扭了一下,整个人摔在了跑道上。膝盖火辣辣地疼,我低头一看,擦破了一大块皮,血渗了出来。
周围的同学都在往前跑,没有人停下来。我咬着牙想站起来,可腿一软,又蹲了下去。
就在这时,一个身影停在了我面前——是陈宇。他本来跑在我前面,不知道什么时候折了回来。"你没事吧?"他蹲下来,看见我流血的膝盖,眉头皱成了一团。
"我……我跑不动了。"我疼得眼泪都快出来了。
"别跑了,我扶你去医务室。"他一把架起我的胳膊,把我从地上拉起来。他的胳膊很有力,我靠在他身上,一瘸一拐地往医务室走。
"你不跑了吗?你本来能拿名次的。"我问。
"名次哪有你重要。"他满不在乎地说,"再说了,你要是瘸了,以后谁跟我吵架啊。"
我被他逗笑了,可眼泪却流得更凶了。
从那以后,我们还是会吵架,但吵完之后,他会主动把橡皮推给我,我也会把笔记借给他抄。那条"三八线"不知道什么时候被擦掉了,课桌中间干干净净的。
现在我们快要毕业了,也许以后不会再是同桌。但我会永远记得那个在跑道上停下来的身影,记得那句"名次哪有你重要"。
【豹尾】原来真正的友谊,不是从来不吵架,而是吵过闹过之后,依然愿意在你需要的时候伸出手。谢谢有你,我的同桌!
《我们的秘密基地》
【凤头】学校后面的小花园里,有一棵大榕树。榕树的根须垂到地上,像一道绿色的帘子。帘子后面,是我和小雅的秘密基地。
三年级时,我和小雅发现了这个地方。榕树的气生根扎进土里,围成了一个小小的空间,只能容下两个人。我们把这里打扫干净,铺上旧报纸,还在树根的洞里藏了一个铁盒子,里面放着我们的"宝贝":玻璃弹珠、漂亮的树叶、写着愿望的小纸条。
从那以后,每天放学后,我们都要去秘密基地待一会儿。我们分享零食,说悄悄话,有时候什么都不说,就坐在那里看蚂蚁搬家,看云从天上飘过。
小雅是我最好的朋友。我开心的时候,她陪我一起笑;我难过的时候,她默默陪着我,递上一张纸巾。有一次我考试没考好,躲在秘密基地里哭,小雅什么都没说,只是坐在我旁边,把她的巧克力分给我一半。等我哭够了,她才说:"一次考不好没关系,下次我们一起努力。"
五年级时,小雅说她要转学了,因为爸爸工作调动,全家要搬到另一个城市。我听到这个消息时,整个人都懵了,跑到秘密基地里大哭了一场。
小雅走的前一天,我们最后一次去了秘密基地。她从铁盒子里拿出一张纸条,递给我:"这是我新写的愿望,你帮我保管着。"我打开一看,上面写着:"希望我们永远是好朋友,不管离得多远。"
我也写了一张纸条放进铁盒子:"等小雅回来,我们还在这里见面。"
小雅走后,我还是会经常去秘密基地。一个人坐在那里,总觉得旁边空落落的。
今年春天,我又去了秘密基地。榕树又长高了,根须更密了,铁盒子还在树洞里,里面的纸条已经有些发黄了。我摸着那些纸条,仿佛又看见小雅笑着坐在我旁边。
【豹尾】真正的友谊不会因为距离而消失,它就像这棵榕树,把根扎在心里,越长越茂盛。
《端午的粽香》
【凤头】一进五月,奶奶就开始忙活了。她把箬叶泡在大盆里,把糯米淘了又淘,客厅里弥漫着一股淡淡的青草香——我知道,端午节要到了。
奶奶包粽子的手艺是一绝。她坐在小板凳上,手里的箬叶上下翻飞,三两下就折出一个尖尖的角,然后装上糯米、红枣、花生,再用棉线一圈一圈缠紧,一个棱角分明的粽子就包好了。
我蹲在旁边学,可箬叶到了我手里就不听话,不是折破了,就是装米时漏得到处都是。奶奶笑着说:"别急,慢慢来,这手艺啊,得练。"
奶奶告诉我,她小时候跟着太奶奶学包粽子,太奶奶说,包粽子不只是为了吃,更是为了纪念屈原。屈原是古时候的爱国诗人,因为国家灭亡,投了汨罗江。老百姓怕鱼虾吃他的身体,就往江里扔粽子。"所以啊,粽子里包的不只是米,还有我们中国人的心意。"奶奶说这话时,眼神里有一种我看不懂的认真。
粽子包好了,放进大锅里煮。锅盖一盖,蒸汽"呜呜"地往外冒,整个屋子都充满了粽香。我守在锅边,不停地问:"熟了吗?熟了吗?"奶奶拍一下我的手:"小馋猫,急什么,粽子要慢慢煮才入味。"
终于出锅了。奶奶剥开一个粽子,箬叶上还沾着晶莹的米粒,糯米黏黏的,红枣甜甜的,咬一口,满嘴都是香。我一口气吃了两个,肚子圆滚滚的。
奶奶还会用五彩线编手链,在端午节那天戴在我手腕上,说是可以辟邪保平安。她的手指虽然粗糙,但编出来的手链却很漂亮,五种颜色的线交织在一起,像一道小小的彩虹。
现在超市里一年四季都能买到粽子,各种口味都有,可我总觉得不如奶奶包的好吃。因为奶奶的粽子里,有箬叶的清香,有红枣的甜蜜,更有代代相传的心意。
【豹尾】其实端午的粽香,不只是一种味道,更是一种传承的文化,一个民族的记忆。
《爷爷的春联》
【凤头】每年腊月二十八,爷爷都会搬出他的文房四宝,在院子里的大桌上写春联。
红纸铺好,墨汁研好,他提起毛笔,深吸一口气,笔走龙蛇,一副春联就成了。
爷爷写春联有几十年了。在我们村里,家家户户的春联都是爷爷写的。每到这个时候,家里就特别热闹,邻居们拿着红纸来,排着队等爷爷写。爷爷来者不拒,写了一副又一副,手腕酸了就甩一甩,喝口茶接着写。
我小时候总趴在桌边看。爷爷的字写得真好,一笔一画,刚劲有力。我问爷爷:"您的字怎么写得这么好啊?"爷爷笑着说:"练的呗,我从八岁开始练字,到现在写了六十多年了。"
爷爷说,写春联是老祖宗传下来的习俗。古时候没有印刷术,春联都是手写的,把对新年的祝福写在红纸上,贴在门上,新的一年就会顺顺利利。"字写得好不好是其次,关键是心意到了。"爷爷一边说,一边写下"天增岁月人增寿,春满乾坤福满门"。
我也想学写春联。爷爷就给我准备了小一号的毛笔,手把手地教我。"握笔要正,手腕要活,下笔要稳。"我写出来的字歪歪扭扭,像毛毛虫在爬,可爷爷还是夸我:"不错不错,第一次写成这样,比我小时候强多了。"
有一年,村里开了小卖部,开始卖印刷的春联,又便宜又好看。来爷爷家写春联的人渐渐少了。我替爷爷难过,可爷爷却说:"时代在变,习俗也会变。但只要还有人愿意写,这门手艺就丢不了。"
那年春节,爷爷依然写了很多春联,送给村里的老人。他说,老人们还是喜欢手写的,有年味。
今年,我跟着爷爷写了第一副属于自己的春联。虽然字还很稚嫩,但贴在门上,我觉得比买的任何春联都好看。
【豹尾】看着门上那红红的春联,我忽然明白了爷爷的话:传统不是一成不变的,它需要有人去传承,去守护。我愿意做那个守护者,把爷爷的春联,一直写下去。
审题是作文的第一步,也是最关键的一步。审题失误,全文皆输。
第一步:圈关键词
拿到题目,先用笔圈出所有关键词——
题眼:题目中最核心的词,决定文章中心。
限制词:规定范围的词。如"一件事"限制数量,"难忘的"限制性质,"我的"限制人称。
第二步:定中心
圈完关键词后,问自己三个问题:
这篇文章要写什么?(内容范围)
这篇文章要表达什么?(中心思想)
第三步:选素材
根据中心选择最合适的素材,原则:
真实:优先选亲身经历的事,有真情实感
小:以小见大,一件小事反映大主题
新:避免俗套素材,选别人想不到的角度
熟:选自己最熟悉、最有话可说的素材
1.场景切入式
____(具体场景/动作/声音),将我拉回那个____(时间/地点)。原来____(主题),就藏在____里。
示例:指尖抚过琴键,微凉的触感将我拉回那个午后。原来成长,就藏在一次次坚持里。
2.悬念引入式
____(一个反常的现象/物品/疑问)。直到那一天,我才明白____。
示例:那把伞,我再也没打开过。直到那一天,我才明白它承载的意义。
3.回忆式
每当我看到/听到/想起____,就想起____(那个时间/那个人/那件事)。
示例:每当我看到窗台上的那个小泥人,就想起三年前的那个夏天。
4.声音开头法
"____"(一句对话/一个声音),____(紧接着的动作/场景)。
示例:"你这个笨蛋!"姐姐把作业本摔在桌上,我委屈地红了眼眶。
5.设问式
你尝过/见过/体会过____吗?我尝过/见过/体会过,那是____。
示例:你尝过失而复得的滋味吗?我尝过,那是一种从绝望到狂喜的过山车。
6.景物渲染式
____(景物描写),在这样的____里,我____(引出事件)。
示例:窗外的雨淅淅沥沥地下着,打在玻璃上,像一首忧伤的歌。在这样的雨天里,我想起了那件事。
1.感悟升华式
原来____(主题),不是____,而是____。从那以后,我____(改变/行动)。
示例:原来成长,不是轰轰烈烈的壮举,而是藏在一次次坚持里的温柔蜕变。从那以后,我不再轻易说放弃。
2.呼应开头式
如今再____(呼应开头的场景/物品),____(与开头形成对比的新感受)。
示例:如今再抚过那琴键,指尖传来的不再是微凉,而是温暖的力量。
3.引用式
正如____(名人/古诗)所说:"____"。____(结合主题的感悟)。
示例:正如冰心所说:"成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!"而我知道,那背后是浸透了奋斗的泪泉。
4.行动号召式
____(主题),其实就在我们身边。让我们____(行动倡议)。
示例:温暖,其实就在我们身边。让我们也做一个温暖的人,把这份善意传递下去。
5.景物烘托式
____(景物描写,与开头呼应或形成对比),我的心____(感受)。
示例:雨停了,天边出现了一道彩虹。我的心,也像被洗过一样,明亮而温暖。
6.留白回味式
____(一个意味深长的画面/动作/疑问)。也许,这就是____(主题)吧。
示例:我把那张纸条小心翼翼地夹进日记本里。也许,这就是友谊吧——不常想起,却从未忘记。
段落 | 字数 | 内容要点 |
开头 | 50字内 | 用6种开头法之一,快速入题,设置悬念或营造氛围 |
发展 | 100-150字 | 交代背景、起因,为下文做铺垫;可以略写 |
高潮 | 200-250字 | 详写核心事件,运用动作、语言、神态、心理、环境描写,细节拉满 |
转折 | 50-80字 | 关键瞬间的内心触动,一个画面/一句话/一个眼神引发感悟 |
结尾 | 50字内 | 用6种结尾法之一,升华主题,呼应开头 |
溪语书社 · 专注语文提分
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编辑|若言玄火
END


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