AI学习 | 大三班课程故事《你好!亲爱的小学》

关于小学，孩子们的心中藏着无数好奇与小疑惑。我们以问题为起点，让孩子主动探索、大胆表达，在思辨与探讨中，一点点揭开小学的神秘面纱。

孩子们积极讨论幼儿园与小学的异同，用画笔描绘出共同拥有老师、伙伴与操场的温暖场景，同时画出课堂学习、作息安排、自我管理等不一样的地方。幼儿在创作中梳理认知，减少入学紧张，大胆畅想小学生活。

“幼儿园可以天天玩游戏！”“小学可以在食堂吃午餐！”一场热闹又认真的辩论赛正式开启。孩子们大胆举手、踊跃发言，真诚分享自己对幼儿园和小学的喜爱。没有标准答案，没有对错之分，在这场小小的辩论中，孩子们锻炼了表达能力、思辨能力，也更加清晰地认识到，无论是幼儿园还是小学，都是成长中最珍贵的旅程。

为了让探索更真实、更直观，我们特别邀请小学的哥哥姐姐走进幼儿园。鲜艳的红领巾、崭新的课本、规整的课程表、有趣的学习文具……一件件实物展示，一个个真实的小学趣事分享，生动还原了小学生活的日常。孩子们认真倾听、积极提问，近距离感受小学的学习氛围，对小学的向往也愈发浓烈。

我们通过《关于小学我知道》调查表，引导孩子梳理自己对小学已有的认知，挖掘未知的疑问。

班级中打造专属问题墙：我的“担心”与“期待”。“小学的作业会不会很多？”“上小学迷路了怎么办？”“我好想学会写汉字！”“希望在小学交到好多新朋友！”……一面小小的问题墙，收纳了孩子们所有的忐忑与憧憬。每一个疑问、每一份期待，都是孩子直面成长、勇敢探索的最好证明。

为了让幼小衔接更真实、更有温度，褪去想象的懵懂，孩子们怀揣满满的好奇与期待，走进附近的小学开展实地参观之旅。踏入宽敞整洁的小学校园，高大的教学楼、开阔的塑胶操场、庄严的升旗台、明亮的教室、书香满满的图书室、灵动的功能教室，都让孩子们眼前一亮、满心欢喜。

良好的身心状态，是顺利步入小学的基础。我们以情绪疏导、体能锻炼、艺术创作相结合，帮助孩子调整心态，自信迎接小学生活。

在孩子们的笔下，小学是五彩斑斓、充满欢乐的天地。高大的教学楼、宽阔的操场、崭新的教室、友好的同学……一幅幅童趣满满的画作，描绘出孩子心中最美好的小学模样，也藏着他们对未来的无限憧憬。

借助《大卫上学去》《小阿力的大学校》经典绘本，我们开展情绪疏导活动。通过故事读懂上学的意义，理解成长的小烦恼，引导孩子学会调节情绪、克服入学恐惧。让孩子们明白，离开熟悉的幼儿园、走进全新的小学，不是离别，而是一场全新的成长蜕变。

强健的体魄是适应小学生活的底气。跳绳、拍球、跑步……孩子们化身动感小健将，积极参与体能锻炼。在一次次坚持与挑战中，锻炼耐力、提升专注力，练就强健体魄，以饱满的精神状态迎接小学的挑战。